淺談高中英語學(xué)習(xí)方法

李萍

摘要：高中是一個(gè)非常重要的階段，我們即將面臨著高考，因此如何有效提高高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)效率、獲得理想的英語成績成為很多高中生的難題，作為一名高中生，我將根據(jù)自己的英語學(xué)習(xí)情況總結(jié)出高中英語學(xué)習(xí)的方法。

關(guān)鍵詞：高中英語 學(xué)習(xí)方法

科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法能夠達(dá)到事倍功半的效果，因此，我們在學(xué)習(xí)高中英語學(xué)科之前應(yīng)當(dāng)了解英語學(xué)科的特點(diǎn)，然后養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、高中生英語學(xué)習(xí)存在的問題

英語是高中階段非常重要的一個(gè)學(xué)科，它所占高考的分值較大，因此，作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究英語學(xué)科的特點(diǎn)，然后找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法，提高高中英語學(xué)習(xí)的效率。從長期的觀察可知，當(dāng)前很多高中生英語學(xué)習(xí)都存在以下幾個(gè)問題：第一，抄襲作業(yè)、試卷的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。高中和初中具有明顯的不同，高中生所要學(xué)習(xí)的科目非常多，文科生要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、政治、歷史，理科生要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)以及生物，由此可見，高中生的學(xué)習(xí)科目非常多，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，學(xué)習(xí)壓力巨大。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有一部分學(xué)生開始偷懶，他們沒有按時(shí)完成高中英語老師布置的作業(yè)，甚至有的學(xué)生在快要交作業(yè)的時(shí)候抄襲他人的作業(yè)，這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)重影響了高中生英語成績的提高。第二，有一部分高中生沒有做到勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，尤其是英語學(xué)科，它需要我們不斷地積累，但是有的同學(xué)在學(xué)習(xí)高中英語的時(shí)候缺乏耐心，他們將大量的時(shí)間投入到了英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至是通宵學(xué)習(xí)英語，這種學(xué)習(xí)方法既不利于提高高中生的英語成績，更不利于高中生身體健康發(fā)展。第三，偏科嚴(yán)重。根據(jù)我的觀察所知，有的學(xué)生會(huì)因?yàn)槿握n教師或者自己的喜好來學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，這就使得很多學(xué)生存在著偏科的問題。在我班，偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重，例如有的學(xué)生英語經(jīng)常拿高分，但是數(shù)學(xué)卻不及格，還有的學(xué)生文科成績非常理想，但是理科成績較低，這就使得學(xué)生的總成績較低，這種偏科現(xiàn)象不利于學(xué)生的發(fā)展。第四，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生太依賴英語老師。總之，以上這些問題嚴(yán)重影響了高中生英語成績的提高，面對(duì)這種情況，高中生應(yīng)當(dāng)及時(shí)找到解決的措施來提高高中英語學(xué)習(xí)的效率，正確在高考中考到理想的英語成績。

二、高中英語學(xué)習(xí)方法

在了解了高中英語學(xué)習(xí)中存在的問題之后，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取有效的措施來提高自己的英語學(xué)習(xí)成績，最終獲得理想的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為，想要提高高中英語學(xué)習(xí)效率，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)。

（一）踏實(shí)學(xué)習(xí)，不抄襲他人作業(yè)

抄襲作業(yè)是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想要學(xué)好高中英語，我們就必須踏踏實(shí)實(shí)記憶單詞，背誦英語語法，廣泛閱讀英語文章。很多同學(xué)認(rèn)為他們自己抄襲比別人作業(yè)的原因是英語老師布置的作業(yè)太多了，他們根本沒有時(shí)間完成，最后為了完成作業(yè)的提交而選擇了抄襲。事實(shí)上，這只是高中生為自己偷懶所找的借口，為了提高高中英語學(xué)習(xí)的效率，高中生應(yīng)當(dāng)合理布置自己做作業(yè)的時(shí)間，平均到每一個(gè)學(xué)科，確保每一個(gè)學(xué)科都有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，總之，我們只有踏踏實(shí)實(shí)地完成高中英語老師布置的作業(yè)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能夠獲得理想的英語成績。

（二）重視每一個(gè)學(xué)科

偏科是影響學(xué)生高考非常重要的因素，很多同學(xué)就是因?yàn)槠撇艣]有考到理想的大學(xué)，因此，高中生應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)偏科的危害性，合理分配學(xué)習(xí)的時(shí)間，確保每一個(gè)科目都有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。我認(rèn)為，解決偏科的問題主要有以下幾個(gè)方法：第一，正確認(rèn)識(shí)偏科的危害性。第二，充分發(fā)揮自己的學(xué)科特長，盡可能提高所偏科目的分?jǐn)?shù)。有的高中生數(shù)學(xué)成績非常好，而英語成績經(jīng)常不及格，針對(duì)這種偏科問題，我認(rèn)為他們應(yīng)該保持自己的優(yōu)勢，同時(shí)也挪足夠的時(shí)間來彌補(bǔ)自己的弱勢科目，縮小學(xué)科之間的差距。第三，向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。想要提高高中英語成績，我們就應(yīng)當(dāng)保持謙虛的態(tài)度，認(rèn)真向其他成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。總之，偏科是高考的一大敵人，它不利于高中生英語成績的提高，更不利于高中生考進(jìn)理想的大學(xué)，作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)學(xué)科，爭取不偏科。

（三）勞逸結(jié)合

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法有利于提高高中生的英語成績，而不正確的學(xué)習(xí)方法將會(huì)嚴(yán)重影響高中生英語成績的提高，從當(dāng)前的情況來看，很多同學(xué)為了考得理想的英語成績和爭取英語學(xué)習(xí)的時(shí)間，他們犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間，這種學(xué)習(xí)方法不僅僅不利于學(xué)生英語成績的提高，更不利于學(xué)生身體的健康發(fā)展。因此，高中生在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候應(yīng)當(dāng)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到勞逸結(jié)合：首先，高中生應(yīng)當(dāng)在合適的時(shí)間做合適的事情，例如，在英語課上，高中生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽課，積極動(dòng)腦思考，認(rèn)真回答高中英語教師的問題，在課后，高中生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真完成英語教師布置的作業(yè)。其次，積極參與學(xué)校的大課間活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)以及體育課。通過觀察可知，當(dāng)前很多高中生為了獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們不愿意去參加大課間活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)以及體育課，經(jīng)常有學(xué)生請(qǐng)假或者逃課，這就使得高中生的身體素質(zhì)較差，英語學(xué)習(xí)成績難以得到提高。事實(shí)上，學(xué)生的身體素質(zhì)與他們的英語學(xué)習(xí)有著十分緊密地聯(lián)系，良好的身體素質(zhì)有利于提高高中英語學(xué)習(xí)的效率，因此，高中生應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，這樣才能夠提高高中英語學(xué)習(xí)的效率。

（四）緩解學(xué)習(xí)壓力，做好英語預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

我發(fā)現(xiàn)，很多高中同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力非常大，他們不懂得如何緩解自己的學(xué)習(xí)壓力，這就使得有一部分學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，甚至有一些學(xué)生出現(xiàn)了心理疾病，做出了不符合法律規(guī)范的事情。針對(duì)這種情況，高中生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)緩解自己的學(xué)習(xí)壓力，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做好英語的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。當(dāng)然，高中生還可以經(jīng)常和其他的小伙伴交流，然后分享自己學(xué)習(xí)中的感受，這種方式既可以拉近同學(xué)之間的關(guān)系，還可以緩解英語學(xué)習(xí)的壓力。

三、結(jié)語

綜上所述，高中英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，它需要高中生持之以恒、堅(jiān)持不懈，只有這樣，他們才能夠取得理想的英語成績，考到理想的大學(xué)。

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（作者單位：山東省新泰市第一中學(xué)高三六班）