幼兒園安全管理促進幼兒身心健康發展

摘 要：隨著近些年幼兒園安全事故的頻繁發生，幼兒園安全問題成為人們普遍關注的焦點。作為安全事故的責任主體，幼兒園應該肩負起安全管理的責任，建立健全安全管理機制，強化安全管理防范措施，為幼兒的身心健康營造穩定安全的環境。本文圍繞幼兒園安全管理方面存在的主要問題，探析幼兒園安全管理的有效措施。

關鍵詞：幼兒園；安全管理；身心健康

幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，也牽動著所有家長的心，同時又是社會穩定與和諧的一大標志。只有樹立科學的安全管理觀，抓好安全工作，才能實現各方面的教育目標，保證幼兒身心健康發展。以下結合幼兒園工作實際，談談如何做好安全教育管理工作。

一、 幼兒園安全和管理水平出現的原因分析

1. 安全防范意識不夠強

疏忽大意幾乎是所有安全事故發生的主觀原因之一。在幼兒園安全事故中，由于幼兒園主體的安全防范意識不夠強，導致在安全管理上大意、松散甚至敷衍，為安全事故的滋生創造了危險的沃土。同時，教師和幼兒家長的安全防范意識不夠強，沒能肩負起起到保護幼兒的直接責任，導致幼兒面對安全隱患時，不知防范、不懂防范、不會防范。

2. 安全教育開展不到位

第一，就幼兒園方面來說，一是對幼兒園管理者、教師、保育員和其他工作人員的安全教育不到位，使這些責任主體對責任分工、防范方法、應急處理方法都不是很了解，這是安全事故的最大隱患。同時，幼兒園對幼兒的安全教育更是缺位，使幼兒遇到突發的安全事故時，缺乏基本的處置知識和經驗。

第二，就家庭方面來說，幼兒園對幼兒家長的安全教育很少，家長對幼兒的安全教育也是十分少，造成幼兒園、家長、幼兒三方的安全防范能力均不足。

二、 幼兒園安全管理策略

1. 建立健全管理制度，加強行業監管

新時期要想進一步提高幼兒園在發展過程中的安全管理水平，促進幼兒身心健康發展，還要積極從根本的管理制度上入手，進一步完善幼兒園的安全管理制度。一方面，相關基層教育機構要健全監管體系和管理制度，加強對私立幼兒園和公立幼兒園的行業監管。將安全管理問題納入行業準入考核標準。以此保障幼兒的身體和心理的健康發展。另一方面，幼兒園自身也要加強自身的安全管理水平。在優化教學環境的同時，幼兒教師要進一步提高幼兒安全管理的意識，在教學和游戲的過程中有效排除幼兒園所存在的安全隱患，為幼兒營造健康安全的學習環境。

2. 全園開展安全教育，增強園、家、生的安全意識

幼兒園可通過開展安全事故紀錄片展映、安全教育培訓、安全事故應急演練等方式，讓幼兒園成員、家長和幼兒共同了解安全事故的嚴重危害、安全事故的發生狀況、發生原因、防范與處理方法、止損與控制方式，為幼兒園成員、家長和幼兒敲響警鐘，增強大家的安全防范意識，提高大家的安全處理能力。

在幼兒園成員方面，要強化教師的安全事故防范與處置能力，確保教師在教學中嚴格規范課堂秩序，細心看護幼兒，避免發生打鬧與爭執，正確使用電教設備，保障幼兒遠離電教設備，并在組織幼兒游戲和出入教室過程中，防范出現擁擠甚至踩踏情況。要強化幼兒園其他工作人員的危機防范意識，尤其要提升校車司機的安全意識，確保司機做到每日檢查車輛狀況，開車不飲酒、不接打電話、不超載超速、不違章駕駛，接送幼兒過程中注意關注幼兒的狀況，及時發現異常情況，及時進行規范處置。

在家長方面，要教育家長及時接送幼兒，當有事不能接送幼兒時，要及時與幼兒園教師聯系溝通，要參加幼兒園組織的安全培訓和應急演練，要配合幼兒園做好對幼兒的日常安全教育。

在幼兒方面，教師和家長要對幼兒實施安全教育，要教會幼兒正確使用文具、教具的方法，教會幼兒在日常生活中什么能做、什么不能做，比如不能將物品放到嘴巴里、眼睛里、鼻孔里、耳朵里，不能直接觸碰開水杯，不能推搡其他小朋友，不能觸摸電源設備，不能把手放進門縫里，不能攀爬桌椅、窗臺、圍欄，不能吃陌生人給的食物，不能跟陌生人走等。

3. 掌握新型安全事故類型，做好突發事故應急處理

隨著經濟社會和信息技術的快速發展，詐騙、誘拐、搶掠、報復社會等違法犯罪活動的觸角伸向了幼兒園和幼兒。幼兒園要及時掌握這些新型安全事故，及時實施防范和應對措施，避免教師、家長和幼兒在新型安全事故面前慌亂無措，造成悲劇的發生或事態的進一步嚴重。

4. 家園同步，形成立體防護體系

得到家長與幼兒園的密切配合，對幼兒實施安全自護的家園同步教育，形成全方位的立體防護體系是幼兒健康、安全成長的必要保證。為了進一步提高家長意識，改變家長觀念。我們利用各種有效形式開展家長工作，使家長成為幼兒園的合作伙伴。通過家長會向家長介紹我們的活動安排，介紹培養幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義，同時也虛心聽取他們的一些意見和建議。

另外把每一階段的活動內容定時展示給家長看，向家長清楚地闡明每一個活動需要哪方面的配合，如何配合。利用口頭聯系及時溝通幼兒在園、在家的行為表現，相互進行意見反饋，針對孩子的不同情況采取下一步的教育措施。有了家長配合的主動性和創造性，我們的安全工作就會得到全面保障。

綜上所述，幼兒的身心健康關系到幼兒未來的人生，關系到每個家庭的幸福，關系到社會的和諧穩定，幼兒園作為學前教育機構，肩負著確保幼兒身心健康的重大責任。幼兒園要正確認識目前安全管理中存在的問題，圍繞這些問題，認真研究和探索安全管理策略，為幼兒搭建安全健康的學習與生活平臺，給祖國的花朵撐起一片晴朗明亮的天空。

參考文獻：

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[2]單桂香.如何加強幼兒園的安全防范措施[J].中國科教創新導刊，2016，（33）：157.

作者簡介：

包福艷，吉林省白城市，吉林省白城市大安市第一幼兒園。