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以嚴實精神創新大學生思想政治教育

2018-03-26 12:30:48曾光順
學理論·下 2017年11期
關鍵詞:創新

曾光順

摘 要:按照“三嚴三實”的要求推動大學生思想政治教育創新,就要轉變理念,全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,要堅持從嚴從實,在引導大學生扣好人生第一粒扣子方面要從嚴從實,把中國夢、中國特色社會主義、共產主義理想信仰信念教育作為大學生思想政治教育的首要任務和根本要求,筑牢理想信念“總開關”上要從嚴從實,在引領大學生創新精神培育方面要從嚴從實。

關鍵詞:嚴實精神;創新;大學生思想政治教育

中圖分類號:G641 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2017)11-0236-02

大學生思想政治教育效果如何,直接決定著大學生能否健康成長和中國夢是否實現。習近平總書記關于“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”的嚴實思想深刻闡明了黨要管黨全面從嚴治黨的理念,以嚴實思想為指導的“三嚴三實”教育活動,推動了黨內政治生態的改善。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”所蘊含的嚴實精神為新形勢下創新高校大學生思想政治教育提供了重要遵循。按照“三嚴三實”的要求推動大學生思想政治教育創新,對增強大學生思想政治教育的實效性、針對性具有重要意義。

一、轉變理念,全面貫徹實施全國高校思想政治工作會議精神要堅持從嚴從實

2016年12月黨中央召開全國高校思想政治工作會議,習近平總書記發表重要講話。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神是加強和改進新形勢下高校思想政治工作的基本遵循和強大思想武器。全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神創新了大學生思想政治教育,高校要堅持從嚴從實自覺用習近平總書記重要講話精神統一思想認識。堅持從嚴從實把立德樹人作為中心環節,把大學生思想政治教育工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人。要把立德樹人這一根本任務分解到教學、科研、學生社團活動、服務社會等每個崗位和每位教師員工身上,在教學、科研、管理的各個環節都嚴格要求黨員干部教師員工全面貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神,耕好自己的責任田,守好自己的一段渠。以身作則、率先垂范,補足思想政治理論課黨員教師中國特色社會主義和共產主義理想信仰信念之“鈣”,牢固樹立“四個意識”筑牢思想之堤,為大學生樹立榜樣。高校全面貫徹全國高校思想政治工作會議精神要堅持從嚴從實。在嚴格標準上,做到貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神要求不走樣、執行檢查標準不降低、做實各項工作不摻假。在嚴格程序上頂層設計與細致入微相結合,總體部署與抓實抓細抓小相結合,按照習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神的具體要求和大學生思想政治教育的客觀規律做好工作。在嚴格紀律上,高校教職工要嚴格按照習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神講政治守規矩嚴格監督檢查不松懈,做好大學生思想政治工作。

全面貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神,深入推進立德樹人的目標任務要實,把德育融入專業教育,全方位扎實錘煉學生的政治思想品德,切實實現大學教育的政治思想品德目標與專業知識能力技能目標的統一,大學教師的授業解惑責任與傳道釋疑責任的統一。全面貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神,深入推進立德樹人要堅持以學生為本,在圍繞學生、關心學生、服務學生上要實,把圍繞學生、關照學生、服務學生落實在學業關心、生活關心、就業關心、思想和心理關心上。全面貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神,深入推進立德樹人在教育引導學生上要實,把思想道德引導、生活服務引導、學習就業引導統一起來,構建和諧的校園氛圍、師生關系,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養,讓學生成為中國特色社會主義的建設者和接班人。

二、在引導大學生扣好人生第一粒扣子方面要堅持從嚴從實

習近平總書記強調:“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向”,要求青少年“人生的扣子從一開始就要扣好”。當代大學生能否系好人生的第一粒“扣子”,關鍵在于高校能否用中國特色社會主義理論體系特別是習近平總書記系列講話精神筑牢大學生的思想基礎,引導大學生牢固樹立社會主義核心價值觀。核心價值觀教育是高校思想政治工作的核心組成部分,要嚴格按照“三嚴三實”的要求,認真分析制約和影響大學生社會主義核心價值觀培育和踐行中的突出問題和不嚴不實問題,努力克服重智育輕德育一手硬一手軟的傾向。要結合社會主義核心價值觀,凝練和建構當代大學生群體的核心價值觀內容,堅持從嚴從實解決學生思想引導需求。充分發揮思想政治理論課的主渠道作用,要加強思政課體系和教學方法創新,推動思政課與現代多媒體新技術深度融合,打好提高思政課質量攻堅戰,使大學生全面把握和深刻理解培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義、豐富內涵和基本要求,做到內化于心、外化于行。把核心價值觀學習教育同中國特色社會主義教育、學習領會習近平總書記系列講話精神、中國夢主題宣傳教育、學習貫徹黨的路線、方針、政策等活動有機結合起來,做到從嚴從實。應針對大學生不同年齡階段生理心理特點、認知水平和課程特點,以社會主義核心價值觀為主線,對高校思想政治理論課進行整體規劃和修訂完善,使社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進大學生頭腦。探索并創新教育教學理念,拓展育人途徑,把優秀傳統文化、紅色文化資源、地方優秀人文資源內化為教學資源。創新形式重融合,增強吸引力和感召力,使社會主義核心價值觀進學生頭腦。要在人文教育和專業教育中積極融入核心價值觀教育,科學設置人文科學課程,充分挖掘專業課的核心價值觀培育資源。統籌思想政治教育、道德教育與專業教學兩支隊伍,促進學校思想政治教育、道德教育與專業教育或學科教學的一體化,構建思想政治理論教育、人文教育、專業教育一體化教學體系和課堂機制,將三者有機融合、相輔相成地貫穿大學生核心價值觀培育和理論認同的全過程,真正做到全員以嚴實精神引導大學生在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫。

三、把中國夢、中國特色社會主義、共產主義理想信仰信念教育作為大學生思想政治教育的首要任務和根本要求,筑牢理想信念“總開關”上要從嚴從實

革命理想高于天。要教育引導大學生深刻認識和把握人類社會發展規律,堅定中國特色社會主義、中國夢、共產主義理想信念,補足大學生精神上的“鈣”。堅定馬克思列寧主義主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列重要講話精神的信仰、堅定中國特色社會主義、中國夢和共產主義的信念,這是高等教育的首要任務,也是大學生思想政治教育內容創新、方法創新、載體創新的基本前提和重要依循。思想政治理論課教師、輔導員、班主任等高校思想政治工作者要把修身、用權、律己體現在堅定馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列重要講話精神上,堅守大學生思想政治教育陣地上,以自我教育提高為先導,老老實實、原原本本學習習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念,不斷培植自己的精神家園,用黨的創新理論特別是習近平總書記系列重要講話精神和自身道德修養教育和影響大學生;在事關黨的領導、指導思想、事關意識形態等重大問題上旗幟鮮明,嚴格要求,樹立政治意識、看齊意識、核心意識,與黨中央保持高度一致,堅守黨的宣傳思想工作主陣地,堅持講政治懂規矩守紀律,以對黨忠誠的實際行動擔當教書育人的職責,加強對大學生的思想政治引領。大學生思想政治教育要把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念宣傳教育做細做實,把中國特色社會主義重大理論實踐問題與學生關注熱點相結合,引導學生正確認識當今世界與中國大勢,把工作放在練實功、辦實事、求實效上。高校要堅持從嚴從實做好習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念宣傳教育,弘揚主旋律,使大學生從國際比較視域中堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。謀劃大學生思想政治教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生,找準問題,切中要害,在獲得學生認同的同時堅持以大學生為本,切實解決學生遇到的學習、生活、就業等實際困難、思想困惑。創新大學生思想政治教育要遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長成才規律,符合學校實際和學生實際,只有堅持從嚴從實把工作做細,才能了解學生的所思所想所惑,有的放矢,用學生喜歡的語言、故事闡述馬克思主義的信仰和中國特色社會主義和共產主義的信念,使學生“真學、真信、真懂、真用”,實現入腦入心的目的。

四、在引領大學生創新創業精神培育方面要從嚴從實

十三五規劃提出:“深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力”。按照十三五規劃的這一要求,大學生思想政治教育工作要將“三嚴三實”價值取向內化于大學生社會主義核心價值觀教育,堅持從嚴從實扎實謀劃好創新創業精神培育工作。學校黨委行政規劃學校發展時要充分重視大學生創新精神培育謀劃工作,加強頂層設計,真正做到“謀事要實”。高校要牢固樹立以學生為本的教育理念,把培育和踐行核心價值觀與大學生學業、創業、就業聯系起來。新常態呼喚大學生的新作為,如今大眾創業、萬眾創新的浪潮席卷全國,高校要引導大學生把勤學作為一種生活習慣,按照創新、協調、綠色、開放、共享的新理念,培養大學生的創新精神和實踐能力,使大學生挺在“大眾創業、萬眾創新”的最前沿,做國民表率、社會棟梁。要堅持從嚴從實解決大學生生活難題和情感中的問題,激發大學生對高校、對社會、對國家的熱愛之情,引導大學生探討人生價值,塑造高尚品德和完美人格。要堅持從嚴從實做好職業生涯規劃教育工作,將愛崗、敬業等核心價值觀要素的解讀與培養大學生的創新創業精神結合起來解決學生的擇業問題、生涯目標問題,始終為學生的成長成才,創新創業謀福利。

參考文獻:

[1]尚大鵬.以嚴實精神推進高校思想政治教育[N].光明日報,2015-10-03.

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