靈活的教學方法和解題技巧在直線方程方面的應用

史曉芳

摘 要：直線方程是解析幾何的初步知識。通過對直線方程的探討，使學生明白幾何知識能夠利用代數方法來解決。解析幾何的教學需要用靈活的教學方法和解題技巧，這樣才能提高教學效果，培養學生學習興趣；使學生喜歡解析幾何，并能主動探討，培養學生學習數學的習慣。

關鍵詞：直線方程 兩條直線的位置關系 直線與圓的位置關系

中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）11（b）-0155-02

4 結語

直線方程這部分知識是學生學習解析幾何的開端。俗話說萬事開頭難，如果開端教師把握得好，能夠用正確的方法啟發學生學會學習，接下來的知識才會順利進行。教師要培養學生的探究能力和創新思維。尊重學生主體參與的地位，讓數學教學課堂氣氛真正活躍起來。這樣教師能夠愉快地傳承數學文化；學生在老師的愛心、情感、人文的關懷下，享受數學生活。真正讓學生喜歡數學、熱愛數學，這樣學生學習效果才會好。同時也能為以后學習解析幾何打下堅實的基礎。

參考文獻

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