淺析云桌面在中學圖書館電子閱覽室的運用

林曉彬

（福建省廈門市廈門外國語學校，福建 廈門 361026）

一、引言

中學圖書館是學校教育、教學、教研的文獻信息中心，也是學校對外交流的窗口。在網絡和信息時代的背景下，隨著教育理念的不斷深化，中學圖書館在學生信息素質教育中扮演著越來越重要的角色。作為圖書館數字資源利用和信息檢索的第一平臺，電子閱覽室的建設和管理更是面臨著巨大的挑戰。在云計算時代，云桌面的運用可以有效地提高電子閱覽室信息服務的能力。

二、關于云桌面技術

近些年來，“云”已成為信息網絡時代里一個很時尚的概念，它代表了這一時代的一種需求，云技術的發展可謂是計算機產業技術的一場革命，云桌面也應運而生。云桌面是通過云技術實現桌面的統一管理，各客戶端無需獨立的主機，即可由同一服務器控制其顯示器和云計算設備的一種技術。云桌面具有簡管理、易操作、系統穩定、方便部署、簡化IT維護、統一管理集中配置、節約成本、提高資源利用率等優點，在各行業的應用越來越廣泛，在圖書館電子閱覽室中的應用更具有重要意義。

三、中學圖書館電子閱覽室的發展現狀

電子閱覽室是以現代化的通信技術、網絡技術、多媒體技術、現代信息技術為基礎，以為讀者提供數字資源的檢索、查詢、閱覽、咨詢以及培訓等服務為主要的工作內容，以超多、超強、超大的功能為讀者提供著多樣化服務的現代化的閱覽室。為順應時代的發展和滿足學生在大數據背景下不斷增長的信息需求，近些年隨著教育理念的不斷深化，建設電子閱覽室已成為中學圖書館的熱點之一，各館的電子閱覽室越來越成規模，功能也越來越多樣化。但受各種因素影響，中學電子閱覽室在軟硬件及管理方面仍存在較大的問題。

1.硬件設備落后

受傳統教育理念的影響，且由于經費不足等原因，早期的中小學對校圖書館特別是電子閱覽室的建設缺乏重視，大部分中學的電子閱覽室設備陳舊、網絡速度慢、系統軟件老，很多落后地區的校圖書館甚至沒有設電子閱覽室。

2.管理和維護困難

傳統PC在管理和維護上有很大的弊端，如要安裝系統及應用程序、個性化設置、甚至軟件更新和病毒查殺等都只能對單個機器進行依次維護。出現故障時，每臺電腦的原因往往也不盡相同，維修起來費時費力。與公共館和高校館不同，中學圖書館一般都沒有專業的計算機技術人員，對計算機的管理和維護存在很大的困難。

3.信息資源缺乏、利用率低

同樣由于重視不夠和經費不足等原因，中學圖書館數字資源建設本來就不足，加之傳統PC端信息推送不方便、用戶培訓難以實現、對讀者行為無法進行有效管理等，使得傳統電子閱覽室的信息利用率很低。

四、中學電子閱覽室運用云桌面的可行性和必要性（結合廈門外國語學校圖書館實例）

廈門外國語學校圖書館是省級中學示范圖書館，目前，我館已建設成云管理電子閱覽室，館內配置100余臺客戶機，與藏書室、閱覽室、報刊室等一體，呈大開間開放式的模式，同時也在校內各處配置20多臺客戶機供館外使用。自開放以來，我館每天到館800多人次，其中電子閱覽室接待200多人次讀者，為其提供豐富的數字網絡資源和信息服務。現結合我館云桌面的建設經驗，探討云桌面技術在中學館電子閱覽室建設的優勢和應用效果。

1.成本低、管理維護效率高

（1）設備更新成本較低。我館在使用中發現，傳統PC雖然性能強大，但實際使用中學生并不需要用到這么全面的功能，只要能滿足信息檢索和一般上網需求即可。而且傳統PC壽命短，折舊快。采用云終端建設的電子閱覽室，建設和更新設備時僅需部署服務器，客戶端主要是顯示功能，價格較低且外形小巧簡易，使用壽命相對傳統PC也更長。

（2）運維成本較低。正如大部分中小學圖書館，我館也缺乏專業的計算機技術人員。傳統PC出現故障，需聯系技術人員上門每臺維修，費時費力，故障數量少時，一般不能及時維修。使用云管理后，我館將服務器設置在學校電教部門，將客戶機直接建設在閱覽區內。圖書管理員可以在進行館內其他工作時，同時負責客戶機的開關、登記和監督。而電教技術員采用虛擬化技術，對所有客戶機可進行統一的集中管理和維護，更新軟件和補丁等過程只需在管理機上更新即可，然后執行一次統一分配，所有的終端電腦便可使用，軟件隨時隨地安裝，不影響學生終端使用，節省了大量的重復勞動時間和人力，輕松方便。同時在使用中我們也發現客戶機運行的能耗和電力對比傳統PC有所降低。

（3）軟件購買成本降低。以往購買付費軟件，一般無法在電子閱覽室使用。而使用云服務器后，只要購買一個軟件授權碼，在服務器安裝，即可讓讀者在客戶端使用，提高軟件利用率的同時也在無形中節省了一部分費用。

2.安全性高

讀者在使用電子閱覽室時，U盤、網絡都容易傳播病毒和木馬，傳統PC需要我們圖書管理員每臺定時查殺維護，不及時就會造成電腦故障。同時為了避免學生長期使用帶來大量無用數據造成電腦運行緩慢，我們每臺傳統PC機都安裝有還原卡并限制讀者使用U盤，讀者使用不方便，且使用過程中若遇斷電或死機就容易造成數據丟失。云終端控制很好地解決了這個問題，技術人員定時在服務器統一查殺病毒，省時又安全。雖然我館也將云桌面設置成還原模式，但讀者可將有用數據存儲在E盤，還原后此盤數據不會丟失，一段時間后技術員可在服務器集中清理。

3.可加強對中學生上網行為的管理和約束

中學圖書館電子閱覽室應積極提倡綠色上網和安全上網，中學生還處于未成年階段，對自己的上網行為自制能力不夠。以往使用傳統PC，工作人員需要在使用過程不斷巡查監督，工作量大且容易引起學生不滿。而云服務器控制的客戶機，技術員可以在服務器約束客戶機上網時間、限制網絡瀏覽、禁止網絡游戲、監控使用過程等，大大加強對學生上網行為的監督和管理。

4.便于進行信息推送和學生教育

數字圖書館的不斷發展要求圖書館管理員要根據本館數字資源特點，從讀者閱讀需求出發，有針對性、有計劃性地開展數字資源宣傳和推廣工作，促進數字資源推廣服務。同時要開展讀者培訓活動，變被動服務為主動服務，這也是當前圖書館服務方式轉變的主要形式之一。

以往我館信息推送主要通過館內宣傳、校園網推送等方式，使用云平臺后，我們可以通過服務器及時推送數字資源、館藏書目推薦、讀者活動、圖書館動態信息等，更有效方便地建立起和學生之間的溝通橋梁。在中小學，學生使用數字信息資源的意愿和能力都相對不足，如果沒有對其進行有效指導，圖書館資源的利用率將大打折扣。我館通過云平臺的使用，更方便對學生進行“新生入館培訓”和“文獻信息檢索”、“閱讀指導”“數字資源使用”等課程教育。

5.中學可運用云桌面為教育教學服務

學校不僅是教書的地方，更是育人的環境。為教學教研服務是中學圖書館功能中的應有之義，更是中學圖書館在云計算環境下服務提升的重要組成部分，圖書館理應為教師教育教學提供足夠的信息保障和支撐。通過云桌面的使用，我館將館內構建的數字資源、共享資源和有針對性收藏整理的本校特色的課程教學資源等積極主動地通過服務器推送給廣大師生，學校教師可以通過云平臺的客戶機自行使用各類數字資源。同時，運用云平臺也能更好地為老師做課題服務和參考咨詢服務。

五、結語

云桌面技術在降低運維成本、提高管理效率、保障數據安全、節約人力物力等方面都有著傳統桌面無法比擬的優勢，這使得云桌面越來越多地被應用到計算機管理上。而云桌面在中學圖書館電子閱覽室的使用更是大大提高圖書館的數字資源建設和服務水平，有效地提升了讀者服務質量和讀者體驗。在飛速發展的信息時代，利用云桌面技術建設中學圖書館電子閱覽室將勢在必行。