課堂被直播，你怎么看？

我不愿意讓我的課堂被直播。我覺得課堂的氣氛應該是愉悅的，是放松的，是民主的。課堂是平等交流的地方，是智慧碰撞產生火花的地方，是學生身心自如成長的地方。如果探頭布滿整個教室，那么不僅學生的個人隱私得不到保障，還對營造愉悅美好的課堂氛圍有不良影響。假如課堂真的被直播，我們豈不成了動物園里的猩猩？

（河南信陽七中 李義陽 組稿老師：余東芳）

我感覺被人監視是恐怖的。有一天剛下課，班主任就殺進教室，怒不可遏地拎了三個人去辦公室。原因何在，大家都心知肚明，因為他們上課時傳紙條。原來班主任看監控了！這太可怕了！大家都趕緊回憶自己有沒有在課堂上做不該做的事情，互相傳遞著驚恐的眼神。我想，課堂生活被隨意監控是學生所不喜歡的。但是，不得不承認我們的自控力的確太差，每個人或多或少都做過些“出格”的事。想到有老師和家長也許在看監控，我們會收斂許多。

（河南信陽七中 張婧如）

我認為“課堂直播”的做法十分不妥。先不說這種直播有沒有侵犯到學生的隱私權，單單從學生的感受來說，這會讓他們感到十分不適，甚至這些“監視”會讓學生出現心理問題。教育應以人為本，不能以“教育之名”行“看管之實”。但從另外的角度考慮，“教室直播”的利大于弊，它記錄了學生學習狀態的點滴，不僅能讓家長掌握孩子在校的情況，在發生各種安全事故或糾紛時，還可以當作佐證。

（河南信陽七中 李宇博）