高校黨委推進全面從嚴治黨的要求

過倩如 潘旭 無錫工藝職業技術學院

在黨的十九大報告中，習近平總書記對新時代黨的建設提出了新的要求：堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，加強黨的長期執政能力建設等。中國共產黨是我國社會主義的核心力量，是領導中國特色社會主義事業的中堅力量，堅持從嚴治黨戰略，是我黨在堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐中，依據我國的基本國情，為了能夠更好的為中國人民服務、維護好黨的秩序，保護黨員的利益而提出的具有跨時代意義的戰略需求。新中國成立的幾十年里，我國在經濟、教育、科技以及世界的地位均得到跨越式的發展，但欣欣向榮景象的背后，存在著一些問題，尤其是我黨，存在著嚴重的腐敗問題，有些黨員官官擁護，以自我利益為核心，不顧及人民的利益，貪污腐敗，嚴重危害我黨的建設，違反黨員的紀律，沒有遵守黨員的權利與義務，違背了當時他們入黨的誓言，是黨內的蛀蟲……針對這樣的情況，習近平總書記上任以來，實行“全面從嚴治黨”的戰略需求，通過一系列的“打虎”行動，整肅黨紀，重塑黨風，取得了很好的效果。當前，國內高校承擔著教書育人的重責，傳播我黨的思想，加強學校黨的建設，是責任也是義務，因此具有十分重要的理論意義和深遠的現實意義

一、高校黨委推進全面從嚴治黨的科學內涵

在堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐中，我黨必須要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，不斷加強黨的自身建設。

(一)全面從嚴治黨的內涵

全面從嚴治黨的內涵主要體現在“全”和“嚴”兩個字上，所謂“全面”，就是指這次的治黨涉及的范圍要足夠廣，要覆蓋黨組織的各個方面；所謂“從嚴”，就是要用嚴格的標準來治黨管黨，要用嚴格的要求來約束黨員正確的做人做事。高校黨委貫徹落實全面從嚴治黨的要求，不斷加強黨的自身建設，提升學校黨建科學化水平，給學生樹立良好的榜樣，做好教書育人的工作。

(二)全面從嚴治黨的范圍

中國特色社會主義大學的性質決定了高校黨委必須抓好學校黨的建設，應該要在全校范圍內開展學黨管黨行動，以黨員自身實際，努力做好帶頭人工作，給全校師生樹立良好的工作作風、生活作風等。

(三)全面從嚴治黨的主體

在黨的十九屆一中全會上，習近平總書記提出，要全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷提高全面從嚴治黨水平。因此，這就要求高校黨委強化責任意識，要有責任擔當，要做到守土有責、守土盡責；高校紀委要認真履行監督責任，維持學校的黨政清廉；高校各級黨組織和廣大黨員干部都要增強責任意識，管好自己分內工作，認真落實自己的責任與義務。

二、高校黨委推進全面從嚴治黨的重要意義

當前，隨著我國經濟水平的快速發展以及教育水平的不斷提升，高校作為教書育人的主要場所，在我國的教育事業中起著舉足輕重的作用，因此在高校里宣傳黨的主張，落實黨的主張，顯得格外重要。

(一)是堅持社會主義辦學方向的需要

我國高校是社會主義的大學，因此要堅持社會主義的辦學方向。習近平總書記在第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上提出，中國的高校是具有中國特色的社會主義大學，高校建設的根本目標是辦好中國特色社會主義大學。隨著改革開放的不斷推進，全球化趨勢的不斷明顯，在我國積極走出去的政策方針下，也不斷有西方思想流傳進國內，與我國的思想文化形成沖擊，使得高校黨建和思想政治工作受到嚴峻的考驗。因此，高校黨委必須要推進全面從嚴治黨，牢牢把握黨對高校各項工作的領導權和主動權，切實肩負起辦好中國特色社會主義大學的政治責任。

(二)是引領學校事業不斷發展的需要

黨的十九大對我國高等教育提出了更高的要求，我國的高等教育要為經濟持續健康發展、保障和改善民生做出更大貢獻。因此，高校黨委必須推進全面從嚴治黨，充分發揮學校三級黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，牢牢把握人才培養根本任務，著力提高學校辦學水平。

(三)是推動學校全面深化改革的需要

經過改革開放四十年的快速發展，我國高等教育雖然取得了長足進步，四十年的風雨歷程，我國經過幾代人的努力，我國實行了九年義務教育，建設了一批諸如清華、北大這樣的世界知名學府，給我國以及全世界培養了無數的人才。但是，應該也能認識到，我國高校雖然取得了很大的進步，但諸如北大清華這樣我國的頂尖大學在世界的排名中只能排到40名以后，這很明顯與我國的大國形象不符合。而且，我國高校的學科建設距離世界一流水平也存在著很大的差距。在中共中央審核通過的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》中，明確提出了我國要建設一流大學的目標。要建設一批具有高水平、高質量、具有世界一流水平的高校和學科，提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力，當前，這項工作已經開始進行，簡稱“雙一流”計劃。

三、高校黨委推進全面從嚴治黨的現實路徑

高校黨委要推進全面從嚴治黨，必須要結合自身實際，切實加強學校黨建工作，可以從把握意識形態、加強學校各項規章制度建設、以及推進黨政廉政建設方面進行著手。

(一)在把握意識形態領導權中推進全面從嚴治黨

我們知道，思維決定著一個人的行為，而思維，在哲學中被稱作“意識形態”，教育的本質不僅僅是交給人們知識、技能，其實其最大的作用是去教導或幫助人們擁有正確的意識形態，正確的意識心態，使人們擁有正確的世界觀、人生觀以及價值觀，是一個人一生中最具有價值的部分。因此，在高校中推進全面從嚴治黨，必須要先從把握意識形態領導權開始。因此，高校黨委必須要加強黨對高校意識形態工作的領導，牢牢把握黨對高校意識形態工作的領導權和主動權，發揮我國優秀傳統文化的優勢。同時，廣大青年學生要堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定社會主義核心價值觀。

(二)在加強學校各項規章制度建設中推進全面從嚴治黨

正所謂“沒有規矩，不成方圓”，當今的社會是一個法治的社會，人們生活在各種各樣的法律法規之下，也正是因為有了法律法規，這個世界有了秩序，對人們的言行舉止、行為習慣有了一定的束縛，這個世界才得以安定，人們可以和睦相處。因此，要推進全面從嚴治黨，必須要加強各項制度的建設。必須要加強學校各項規章制度建設，完善各項學校章程，形成一定的準則，能夠及時在學校內實習，并對學生進行教育。還要堅定不移地履行黨委領導下的校長負責制，處理好學校、教師、學生三者之間的關系。

(三)在進行黨風廉政建設的過程中推進全面從嚴治黨

黨風廉政建設，不僅僅是要在具有一定職務的黨員之中進行推進，全面從嚴治黨，就是要在全國上下，各行各業中全面進行。在高校黨委中推進全面從嚴治黨，是保證我國教育行業清廉性的重要保證，因此，必須要在高校中推進黨風廉政建設。圍繞服務高校事業發展這一中心，全面推進黨風廉政建設責任制，結合實際，不斷提升反腐倡廉建設科學化、制度化、精細化水平。同時，要增強責任意識，認真開展監督檢查工作，形成以拒腐防變教育機制、權力運行監控機制、源頭治理預防機制、從嚴治腐懲戒機制為主要內容的懲防體系，為高校改革發展保駕護航。