許景朝 靖 橋
河北科技大學體育部 河北石家莊 050018
霧霾天氣嚴重影響人體的健康,霧霾可以對人體的呼吸系統和心血管系統造成直接的傷害,會引發氣管、支氣管炎癥、哮喘等呼吸道疾病。在霧霾天氣狀況下,空氣含氧量降低,可以直接導致心臟負擔增加,使人感到胸悶和氣短。體育運動直接加劇呼吸系統和心血管系統的工作,使大量的霧霾成分進入人體,從而對學生的身心健康產生危害。霾預警信號分為三級,以黃色、橙色和紅色表示,分別對應預報等級用語的中度霾、重度霾和嚴重霾。國家相關教育部門明確提出霧霆情祝下,建議中小學停止戶外體育活動。
高校體育教學是高等教育的重要組成部分,高校學生的身心健康直接關乎中國夢的未來。大學體育教育是學生體育教育的最后階段,體育教學對于提升大學生的身心健康水平具有重要意義。在霧霾多發的現狀下,研究高校體育教學如何開展就具有了十分現實與重要的指導意義。
本文主要運用文獻資料法、問卷調查法和走訪等研究方法,對河北省部分高校進行走訪調查,發放問卷500份,回收有效問卷467份。
調查結果顯示,被調查的8所高校只有1所出臺了學校的紅頭文件,規定了霧霾天氣狀況下的體育教學如何開展,其他被調查的高校沒有明確的相關文件。調查現場發現在發布霧霾橙色預警的狀況下,高校仍然在正常進行學生健康標準的測試工作。大部分高校中霧霾天氣狀況下,體育教學都在正常進行中。調查結果顯示高校領導對于霧霾天氣的危害重視還有待加強。
霧霾天氣要求大學生盡量在室內活動而減少或杜絕室外活動,高校體育室內場地設施嚴重匱乏,被調查的高校雖然大部分都建有體育場館,但面對與數量龐大的大學生群體,還遠遠不能滿足室內健身的需求。調查數據顯示,高校只有30%左右的體育教學項目能夠在室內場所進行,籃足排等大球項目,是學生選課的主體項目,由于學生眾多,只能安排在室外場所進行教學。
被調查的師生當中有75%對于霧霾天氣狀況下開展體育教學沒有異議,主要原因是對于霧霾的危害認識不夠?,F場調查發現,很少有同學和老師佩戴口罩,不知道霧霾等級的意義,不關心政府部門發布的霧霾預警。這些都反映出對師生安全意識宣傳的缺失。
高校體育教學,應以健康第一指導思想為著眼點,制定應對不同級別霧霾天氣開展與實施體育教學的指導文件,從制度層面規定霧霾天氣高校體育教學的有序開展,從而達到保護大學生身心健康的目的。
輕度霧霾、中度霧霾、重度霧霾及嚴重霧霾,相對應的應采用降低運動強度,增加室內教學,停止一切體育活動的教學手段。同時為保證高校體育教學的有序開展,應對應出臺補課等規定,以保證高校體育教學不受影響。
對于霧霾,高校師生應從兩個方面進行認知。一方面高校通過宣傳渠道,提升高校師生主動預防的意識,做好霧霾天氣的自我防護;另一方面,過度的恐霾心理也不利于身心健康發展,廣大高校師生應學會根據不同等級的霧霾預警合理安排體育活動。
為了保證高校體育教學在霧霾天氣狀況下的開展,應加強對室內場館的建設。在現有財力緊張的背景下,可以通過建設簡易風雨操場、氣模體育館等方式,增加室內體育場地的面積,能夠使更多的學生可以在不良天氣狀況下進行室內的體育活動。
研究霧霾天氣狀況下如何開展高校的體育教學,對于保護和增進大學生的身心健康具有重要的現實意義。通過建立應對霧霾的應急機制,提升高校師生的認知水平,大力推進高校的室內場館建設等手段,可以有效地推進高校體育教學的改革,更好地促進大學生身心健康發展。