何 琳
在產業升級的浪潮推動下,我國的出版行業已經發生了深刻的變化。從出版形式到市場需求等方面都產生了與以往不同的新發展。但是在現階段的圖書數字出版過程中,產業尚未實現全面的集成化,也缺乏具有較高集約化水平的創新增值模式,行業具有較高管理水平和專業能力的高素質人才不足,這些會對圖書數字出版工作的全面開展造成一定程度的影響。在此情況下,相關的工作人員要對現階段的圖書數字出版法律法規和相關的制度要求進行深入的研究分析,根據現階段的發展形勢和全球化的技術水平、創新態勢,持續關注最新的數字化技術,借鑒國際同行和其他行業的有益經驗,有目的性地對現有的圖書數字出版和創新增值模式進行優化創新。
自從圖書出版行業進入轉型升級階段以來,各大出版機構和出版社根據相關的要求和標準,引進了全新的數字化技術來輔助圖書出版,這不僅能為人們提供數字化的全新圖書出版服務體驗,同時也能顯著地提升圖書出版的效率和價值。在圖書出版改革不斷深入的情況下,眾多的出版社實現了數字出版的轉型改革,與此同時,改革的全面推行為圖書數字出版提供了全新的發展動力,在數字圖書上市之后,大批出售電子書、制作電子書、網上圖書館、網上書店等的各種全新數字化經營模式也應運而生。這些以數字化發行和數字化制作為主的圖書數字出版形式將會逐漸推廣和普及,在為整體的出版規模和出版范圍不斷擴大提供良好保障的同時,有效地實現圖書出版的數字化轉型。另外,越來越多的圖書數字出版機構紛紛開始研制全新閱讀平臺的推廣平臺,以及相關的軟件和app,這將會為我國出版企業和出版機構的全面發展提供更多的經濟支撐。
例如,2015年數字出版的總體收入比前一年增加了1016.21億元,總體營業額為4403.9億元,總體增長了30%左右,收入比例占圖書出版行業的60%。新聞出版當中的圖書數字出版創造的經濟收益和社會效益仍在不斷地提高[1]。我國的中南出版、鳳凰出版、中文傳媒、時代出版等出版公司已經根據數字出版的各方面發展的要求,引進了全新的核心業務。我國內地的十大傳媒出版公司都根據具體的要求,建立了兩個以上的圖書數字出版、推廣平臺,例如,鳳凰出版的兒童數字圖書館、江蘇智慧教育云服務平臺、鳳凰學習網、云出版印刷平臺;長江出版根據發展要求建立了湖北數字教育公共服務平臺、大眾數字閱讀服務平臺、長江中文網、長江幼教數字化云平臺,等等。眾多的出版機構和出版社也在現有的在線閱讀平臺和交易平臺的基礎上不斷進行服務方式的創新和改進,力求能夠構建可持續發展的圖書數字出版創新增值平臺。
圖書數字出版的創新增值的產業集群化,主要是指在特定的區域和空間內,出版社根據具體的發展要求,與其他和數字出版有關的教育、渠道、監管、金融、技術、信息等的組織和機構建起的有機化集合體,內部企業、機構、組織之間存在著產業競爭、協作、分工等的關系[2]。但在實際的發展數字出版產業集群化的過程中,出版組織和機構雖然取得了相對較好的成效,整體的經濟收益也得到顯著的提升,但是部分出版機構和組織仍然存在著產業鏈不夠完善、資金缺乏、不能夠合理地規劃用地、創新能力相對較低等諸多問題。部分的企業和機構在引進歐美等發達國家的數字出版創新增值方式和經驗等過程當中,往往是生搬硬套地選擇相似的增值模式,沒有充分地考慮我國的國情和實際的發展需要進行有效的優化調整。這不僅不能夠全面提升數字出版的整體增值效益,同時還會造成較為嚴重的財力、物力、人力的浪費。
無論是傳統的圖書出版,還是圖書數字出版,都需要依靠具有較高專業水平和出版能力的復合型技術人員才能得到有效實現。而在現階段的數字出版機構和企業的發展過程中,普遍存在著專業技術人員結構相對單一的現象。例如,對2016年十大出版傳媒公司財報進行分析,能夠得知現有的高層人員、監事人員、董事人員,大多都具有高校教師崗位和傳統出版崗位的從業經歷,其中具有互聯網崗位和數字出版崗位工作經驗的人員相對較少,具有較高管理能力和高層經營水平的復合型人才相對更少。在嚴重缺乏精通數字出版和熟悉傳統出版的復合型專業技術人才的情況之下,想要全面提升數字出版企業和機構的經濟效益和創新增值能力十分困難。
出版社需要有效利用專業人才和先進的技術全面地實現創新增值的發展目標。必須要采取有效的方法和措施,全面加強高素質、專業優秀隊伍的建設。第一,出版社可以根據具體的數字出版需求和增值創新的要求,有效地引進數字出版發展過程當中亟須的專業型技術人才。例如,可以根據需求引進互聯網運營人才、交互設計人才、互聯網技術人才等。出版社也可以和高校進行有效對接,設立具有較強針對性和專業性的科研機構。為出版社的工作人員提供專業的市場營銷、互聯網技術、數字技術、編輯出版技術等的優化培訓和深造學習。也可以和著名高校建立共贏的合作關系,針對數字出版的領軍專業人才的要求開辦相應的進修班和研修班。這樣不僅能夠提升圖書數字出版的綜合競爭優勢,同時也能更快地實現研、學、產的全面融合[3]。第二,出版社可以根據實際的人才培訓要求制定科學的培訓計劃,引進先進的培訓技術和配套的培訓設施,利用具有較高自動化水平和科技化水平的人才培訓系統對工作人員的培訓情況進行監督管理。例如,出版社可以根據不同員工的培訓要求,增加先進的操作系統開發培訓、HTML5頁面技術開發培訓。為了能夠有效地維護圖書數字出版的版權,還可以有針對性地加強截取功能屏蔽、內容復制屏蔽、數據加密技術等的反盜版技術培訓,這樣能夠全面提升工作人員的數字出版產品思維和互聯網創新意識,還可以借助先進的VR虛擬現實技術來實現創新增值,全面加強圖書數字內容的游戲、動漫、影視的開發,這樣能夠為出版社創造更多的經濟效益。
出版社必須要根據數字出版的特點和要求改變傳統的服務方式,并在原有的基礎上實現服務的創新增值,不斷地引進簡約化和高效的創新增值模式。相關工作人員必須要樹立全新的服務意識,在進行產品功能設計和產品交互設計的過程中,要充分考慮市場的需求和用戶的體驗要求??梢杂嗅槍π缘嘏e辦線下活動和線上活動,這樣能夠在更好地了解用戶需求的同時實現和用戶的高效互動,進而為用戶提供具有較高數字化水平的定制化、常態化、個性化的閱讀服務。出版社還必須要充分考慮資本的發展作用,通過一系列的投資控股、并購、合作等方式,和互聯網企業以及其他相關行業合作開發更多的衍生產品。并在出版和研發的過程中,借鑒先進的數字出版技術和合作的經驗。例如,充分參考和借助SNS社交網絡為用戶提供多樣性、人性化的移動閱讀增值服務。
出版社還可以采取有效的方法和手段構建產業鏈,這樣不僅能夠提升整體的出版效率,同時也能最大限度降低數字出版過程中的各種不必要成本消耗。另外,通過不同機構和企業的通力合作,還能夠更加高效地快速地推出各種全新科技產品,進而能夠確保圖書數字出版的創新真正能夠得以有效地實現[4]。出版社可以適當地降低印制制品和紙質書籍的出版,將發展和出版的重心放在數字出版方面,不斷地進行數字出版技術引進和核心技術的研發。還可以利用互聯網建立高效的數字出版平臺,引進先進設備和技術完成數字出版信息數據庫的有效構建,以此為基礎來促進不同企業、機構、平臺之間的合作[5]。出版社還必須要掌握合作過程當中的利益分配話語權,根據發展和出版的要求建立全新的合作共贏機制和監督管控機制,這樣才能夠有效地實現創新增值和利益公平分配。
社會的快速發展最大限度地推動了我國信息技術的發展,在軟件技術、寬帶技術、數字技術不斷推陳出新的當下,傳統的圖書出版需要盡快跟上發展變化,在讀者對于圖書閱讀的形式和閱讀體驗要求不斷提高的當下,出版社勢必要引進全新的加工技術、利用方法、存儲技術來進行文獻資源的全面管理。特別是在計算機和互聯網全面普及的當下,采取有效的方法全面實現圖書數字出版和創新增值,這不僅能夠有效地解決數字出版過程當中的版權歸屬和主題模糊不清等問題,同時也能夠為我國數字出版行業的高速發展奠定良好的基礎。
【參考文獻】
[1]王典.我國圖書數字出版創新增值現狀、問題與對策[J].出版廣角,2017(6):27-29.
[2]林環.數字出版產業價值鏈與商業模式創新研究[J].中國出版,2017(14):54-57.
[3]牛曉宏.論數字出版機構與數字圖書館的競爭與合作[J].情報資料工作,2015(4):94-97.
[4]喬麗新.傳統出版向數字出版的浪潮中,圖書編輯如何應對[J].科技傳播,2015,7(18):181-182.
[5]劉雅潔.數字出版時代傳統圖書編輯的轉型[J].新媒體研究,2016,2(3):90+108.