尼加提·尼牙孜 新疆新媒體中心
在互聯網時代的大背景下,媒介的格局在不斷發生變化,融媒體發展成為了主要趨勢。受眾不再是信息的接受者,在得到信息的同時,受眾會進行實時的分享,發表自己的觀點,讓社會信息得到傳遞。在這樣的環境下,網絡編輯迎來了巨大的挑戰,網絡編輯如何應對工作的挑戰,應對多重身份,這也是網絡編輯需要重視的問題。
如今,微博、微信等新媒體成為了人們獲取新聞信息的主要來源,這些自媒體操作更加簡單,覆蓋范圍更廣,傳播速度也十分之快,具有十分強烈的影響力。在自媒體時代,人人都是信息的生產者,信息的發布也十分自由,造成了很多虛假信息的出現,這也成為了自媒體最為嚴重的問題[1]。從這一角度上講,傳統媒體具有著十分明顯的優勢,傳統媒體的權威性更令人信服。很多主流媒體為了在新媒體時代持續發展,不斷和新媒體進行融合,從此融媒體時代到來了。融媒體是指媒體的融合,讓各種媒介進行資源整合,從而能夠實現資源融合、利益共融的局面。例如:《人民日報》除了紙媒之外,紛紛建立了人民網、人民日報官方微博、APP等渠道,從多個方面發展。將真實有價值的信息篩選出來,以多種形式發布在各個平臺上。在融媒體時代,網絡編輯的工作迎來了新的機遇和挑戰。
在各種媒體技術涌現之后,網絡編輯的工作方式和工作內容得到了多方面的改變。早先網絡編輯的工作內容是在網站上建設新聞主題,編輯新聞內容。但是在融媒體時代,網絡編輯的工作內容不斷增加,不僅具有著文字編輯角色,還具有著視頻編輯的角色,甚至還有著游戲編輯的角色,這些多種角色共同構建了網絡編輯的工作內容。在融媒體時代,網絡編輯不僅在專業上面臨著挑戰,還面臨著技術上和時效上的挑戰,網絡編輯必須要認清自己的工作,不斷學習,以應對挑戰。
在當下融媒體時代中,新聞采編最為重要的三要素就是真實、準確和及時[2]。新聞來源是否真實可靠、新聞信息的呈現形式以及新聞報道的真實價值,這些都是編輯的基本素養。網絡編輯需要重視新聞內容,力求全方位呈現新聞,挖掘新聞背后的深刻內涵,利用內容來提升用戶黏性。網絡編輯首先要明確網站自身的優勢和定位,創作出適合網站特點的內容,找到最優選題以及最優的報道角度,才能讓自身優勢和特色凸顯出來。這就對網絡編輯的專業素養提出了更高的要求,需要網絡編輯不斷展開學習,掌握更多的能力和技巧。在融媒體時代,網絡編輯要加強專業技術學習,需要從文本內容和形式出發,掌握更多的專業技術。例如:對人工智能技術、VR直播技術、3D技術等先進技術有所掌握,將這些技術應用在新聞編輯中。例如:在十九大期間,騰訊和央視財經合作《為十九大打call》的欄目中,使用了地圖定位技術,按下按鈕就會在地圖中標注自己的位置顯示出紅心標記。這樣的方式很大程度上提高了受眾的代入感,讓大量的受眾參與進來,取得了良好的效果。
各行各業的發展都離不開創新,網絡編輯也一樣需要重視創新。在競爭激烈的環境中,網絡編輯工作質量直接決定了網站的發展,網絡編輯需要加強新聞創新的能力,使用創新編輯思維,打造出原創新聞競爭的積極局面。在進行新聞運營和編輯的時候,需要堅持將市場和受眾作為工作重心,要重視新聞內容和社會的關聯,讓新聞內容呈現出多元化、開放性的特點,真正發揮出網絡編輯的作用和價值。在明確網站的發展方向和受眾群體基礎上,網絡編輯需要利用新媒體的優勢提高對社會的影響程度,對公眾關心的新聞選題進行報道,和網友進行實時互動。從而打造出高品質、有深度的新聞報道,讓網站獲得更有力量的競爭力。
在融媒體環境下,受眾不僅僅是新聞信息的接受者、使用者,也是信息傳播的參與者。受眾能夠直接參與到輿論的傳播和形成過程,通過多個渠道的整合,讓新聞的組成部分得到豐富。因此,網絡編輯需要重視用戶的體驗,加強和受眾的互動。根據新聞主題的不同,在進行策劃選題的時候,需要使用不同的互動方式。例如:在新媒體平臺上,設計互動小游戲讓受眾參與進來,受眾能夠對報道內容進行豐富。如在十九大期間,光明日報社的融媒體工作室做出了創意微視頻產品,通過對主題的凝練,讓網友以眾籌的方式實現了微視頻的制作,這種互動方式增加了信息的來源,創造了更多有價值的信息。
綜上所述,本文首先闡述了融媒體時代下,網絡編輯面臨的機遇和挑戰。然后提出了網絡編輯的應對策略,網絡編輯需要不斷學習,深刻理解融媒體時代傳播新聞的特點,提高自身綜合素質,熟練掌握先進技術;還要重視新聞內容創新,讓內容和技術結合起來,提高新聞策劃能力;更需要重視受眾體驗,更適應融媒體時代取得的變化。