英語語言文學對學生語言能力的影響

周揚

摘要：語言能力是指在生活與學習中，學生日積月累的語言技巧和語言基礎知識的綜合。這種通過對語言知識的掌握和運用逐漸形成的語言能力是學生綜合能力的重要組成部分。英語語言文學在學生語言能力形成的過程中占據重要的地位，本文通過對英語語言文學及學生語言能力的內容進行探索，總結了學習英語語言文學對學生語言能力的影響，為學生以后學習英語語言文學提供幫助。

關鍵詞：英語語言文學；語言；能力；學生

一、英語語言文學

（一）英語語言文學的概況

英語語言文學隸屬于外國語言文學，英語語言文學主要是對外國的文化與文學作品進行分析與研究，英語語言文學的學習能夠促使學生積累更多的語言基礎知識，了解國外的文學作品與文化背景，了解世界上其他國家的風俗習慣[1]。英語是我國目前學習人數最多的第二語言，在學生的語言學習中不可或缺。因此，對英語語言文學的學習能夠促進學生對語言的學習和日常交際中的使用，進一步提高學生的語言應用能力。

（二）英語語言文學的內容

英語語言文學既包括語言學、文學又包括翻譯學、社會學。英語語言文學專業(yè)注重對學生專業(yè)語言知識和學生基礎理論的培養(yǎng)，尤其是在英語語言的表達方式和修辭技巧方面。學生對英語語言文學進行學習，不僅可以豐富學生的語言基礎知識，同時也可以使學生通過對比，進一步了解國內外語言使用的共性與個性。英語語言文學還包括英語語言禁忌的內容，可以使學生進一步了解國內外的文化差異，在提高學生語言能力的同時，提升學生的文化素養(yǎng)。

二、學生語言能力的基本內容

（一）語言基礎知識

學生對語言基礎知識的掌握程度也是一個學生語言能力的體現(xiàn)，語言基礎知識也是衡量學生語言能力的基本要素之一。語言基礎知識中包括句法和詞法。詞法是指學生進行表達時使用的語言基礎知識，句法則是學生進行詞匯組合的具體規(guī)則與要求。語言基礎知識的學習也是學生進行語言交際的基礎，學生在進行口語交際的過程中需要運用語言基礎知識來表達自己的思想，語言基礎知識運用在書面交際的時候可以使交際對象理解自己。由此可見，語言基礎知識的掌握是提高學生語言能力的根本。

（二）語言交際技巧

除了語言基礎知識以外，語言交際技巧在語言能力中也是重要的一部分。在學習與生活中，學生處在不同的語言環(huán)境下，不僅需要具備扎實的語言基礎知識，同時也需要靈活的語言交際技巧[2]。語言交際技巧掌握的好，能夠準確的表達自己的想法與觀點，自身的語言更具文采，更富有感染力。相反語言交際技巧差的學生在表達的時候，語言組織不好，語句組合也比較短。由此可見，語言交際技巧的掌握程度，也影響著一個人的語言能力，只有不斷在實踐中鍛煉，在語言基礎知識扎實的前提下提高自己的語言交際技巧，才能進一步提升自己的語言能力。

三、英語語言文學對學生語言能力的影響

（一）英語語言文學能夠提高學生的語言技巧

英語語言文學包括許多國外的文學作品，通過對這些作品的了解與學習，能夠進一步提高學生的修辭技巧，在學生進行書面表達時為學生提供范例。學生在日常交際中可以將自己積累的英語語言文學知識進一步運用，在不同的語言環(huán)境中選擇適當的語言內容和語言表達方式，從而更加直接準確的表達自己的思想與情感。通過對英語語言文學的學習能夠進一步提高學生的語言理解能力，掌握更多的語言技巧，提高學生的語言能力。

（二）英語語言文學能夠擴展學生的語言知識

作為世界民族文化的重要組成部分，英語語言文學包含了文學、語言學和國外的文化與風俗。學習英語語言文學，可以讓學生了解各地域的民族風俗，學習富有民族特色的語言知識和語言文化。在英語語言文學作品中，包含了許多的語言技巧和修辭手法，通過對英語語言文學的學習有助于學生學習與掌握語言技巧和修辭手法，豐富學生的語言知識。英語語言文學具有深厚的文學底蘊及語言精髓，學生在學習英語語言文學的過程中能夠獲得極具價值的語言知識。因此，學生學習英語語言文學不僅能夠了解更多的文學知識，還能擴展自身的語言知識，提高自身的語言能力。

（三）英語語言文學能夠提高學生的表達能力

評價學生的語言能力的重要因素之一就是對語言準確靈活的使用，英語語言文學的學習能夠提高學生對語言的運用能力，使學生準確流暢的運用語言[3]。在英語語言文學學習的過程中，學生通過閱讀大量的書籍從而積累更多的詞匯與表達技巧，不同的作者及不同的寫作風格都能夠促進學生語言能力的形成。此外，英語語言文學作品中的事例能夠在學生的書面交際中得到借鑒與應用，在口語交際的過程中也能夠提高學生詞匯運用的準確程度。由此可見，英語語言文學的學習能夠提高學生的語言表達能力和語言表達水平。

四、總結

語言能力是學生各項能力中尤為重要的一項基本能力。隨著全球化進程的不斷加快，英語語言文學的學習對培養(yǎng)學生語言能力起到了重要作用，能夠進一步培養(yǎng)學生的語言交際能力，提高學生語言運用的整體水平，由此可見，學習英語語言文學能夠促進學生語言能力的形成和發(fā)展。因此需要進一步重視學生對英語語言文學的學習，進而強化學生的語言能力。

參考文獻：

[1]柳景榮.英語語言文學對學生語言能力培養(yǎng)的作用分析[J].海外英語，2016（24）：213-214.

[2]高雨菲.英語語言文學對學生語言能力培養(yǎng)的作用[J].時代教育，2016（09）：139.

[3]梁永華.關于英語語言文學對學生語言能力培養(yǎng)的作用研究[J].海外英語，2016（02）：37-38.