結合具體案例，談如何針對學生錯綜復雜的心理問題選用恰當的輔導技術

劉麗

摘要：本文通過兩個在學校親身實踐的案例，來談如何針對錯綜復雜的心理問題選用恰當的輔導技術。我們可以看出，針對來訪者自己弄不清楚自己的時候，我們可以用空椅子對話的形式，或和咨詢師辯論的形式，來訪者會有所悟、有所思，甚至有所頓悟。

針對緊張焦慮的求助者，我們可以用擺沙盤游戲、催眠技術等讓來訪者達到一定程度的放松狀態。針對那些咨詢師通過談話也不一定確認很清楚的問題，可以采用沙盤游戲和催眠技術等來達到咨詢師的探尋查病的目的。針對那些能量匱乏的來訪者，我們可以采用催眠技術達到目標。當然，還有很多技術需要我們隨機根據來訪者病情的需要來自然地運用，比如未來情景再現和過去情景再現等技術，如果用的恰當，都是很好的技術。

關鍵詞：心理咨詢輔導技術；恰當運用；目標達成

案例1：萌初來咨詢室，眼睛里充滿著孩童的稚氣，目光游移不定，總感覺她有什么其它的事等著她去做。說出來的話，總讓人感覺她很無辜。不想回家，讓我干活，我不想干，累，疊被子、刷碗、撿鵪鶉蛋。

師：那你的時間都用來做什么？

萌：時間用來玩，然后寫作業，不聽她的話，就會生氣。我還有一個親姐，比我大10歲。媽媽還不讓我出門，怕我丟。

師：媽媽好嗎？

萌：好。學習用品都是媽媽給買的；對身體有害的媽媽不讓我吃；給我玩的時間。

萌：擺了一個沙盤，她在自己家附近擺了兩個籠子，一個籠子里是袋鼠，一個籠子里是兩只熊和一只豹子。籠子附近是一個博物館。博物館里有拿槍的士兵，還有一個雕塑。

師：我看到萌有些緊張焦慮，又有些壓力，而且理想和現實分不清。但是還是無法透視她的內心，所以又用了一個催眠技術。既可以緩解萌的焦慮，也可以透視萌萌的內心。催眠中，萌告訴我：她看到了媽和姐扯著被單悠我；還看到在我不會走路的時候，媽媽抱著我，她一坐下我就哭。

這是一個拒絕成長的案例。為了讓萌看到母親的良苦用心，幫助她的心理迅速成長起來，我設計了一個心理劇《媽媽生病了》《姐姐出嫁了》找來她的兩個好朋友分別扮演她的媽媽和姐姐。兩個好朋友非常理解萌萌的問題，也懂得如何去做，我把主題交代清楚了，她們很快就編出了臺詞，演得非常入戲。

2017年9月，開學的時候，見到萌了，萌說，自己好了，從她綻放的笑容里，看得出，她很幸福地生活著。眼神不是游移的了，很有定力了。萌的問題就是一個一般性的心理問題，談不上泛化，內心沒有什么太大的痛苦，只是一個青春期成長中的內心矛盾斗爭的一個苦惱而已。改變了內心的錯誤觀念及想法，心空就一片藍天！

案例2

宋：學習下滑，是因為心理有陰影，父親去世了，我學習下滑了。2013年，父親因胃癌去世了，由于抽煙喝酒。

師：你的陰影是什么？

宋：父親在世的時候，要求我考前三名，我做到了，父親去世了，我成績下滑了，對父親有很多不滿。

師：那你跟父親做個告別吧。我搬來一把椅子。現在這把椅子就代表你內心想象的一個人，你非常想跟他說些什么。如果是你父親就跟他做個告別吧。

與父親告別：

1、為什么你走了還要留下一屁股債。

2、你總拿我跟哥哥比，我怎么都不如哥哥。

3、你為什么打媽媽？

4、為什么不讓我學音樂？

5、為什么那么多摩托車了，還買，媽媽不同意，你還吵？

此時，我選擇了空椅子技術，將他內心想要說的話統統的像倒垃圾一樣，都倒出來，為下一步治療掃除障礙。

空椅子技術是指咨詢師為了處理來訪者個人內部或與他人之間沖突時，使用不同的椅子（或墊子）代表來訪者個人內或個人間不同的沖突力量，并且使之對話。透過對話的過程，讓不同的力量由沖突達到協調，進而促使來訪者人格統整，即學習去接納這種對立的存在并使之并存。

我采用的是傾述宣泄式，這種形式只需要一張椅子，把這張椅子放在來訪者的面前，假定某人坐在這張椅子上。來訪者把自己對內想要對他說卻不能當面說的話，表達出來，從而使內心趨于平和。空椅子所代表的人曾經傷害、誤解或者責怪過來訪者，來訪者由于各方面原因，又不能直接將負面情緒發泄出來，郁結于心的情感，此時可以通過對空椅子的指責，甚至謾罵，從而使來訪者獲得內心的平衡。

空椅子治療之后，宋的內心平靜了許多，我問他有什么感受，他說，對父親的怨恨沒有那么強烈了。

宋對父親不滿是由來已久的，父親在世的時候，總拿自己跟哥哥比，認為宋不如哥哥。宋為了討父親的喜歡，所以父親要求他考前三名，他做到了。父親胃癌去世了，就像一座山一樣塌了下來，不僅沒有了努力的方向，而且生活重擔又接踵而來，這對于13歲的孩子來說，無疑是一種沉重的打擊。所以，心理能量無限匱乏，所以下一步需要徹底去除心里的陰影，給與宋正能量植入治療。

我選擇了催眠技術，用水晶球將他導入潛意識狀態，對他進行放松訓練和實行正能量植入治療。讓來訪者不僅沒有焦慮感，釋然了從前的生活狀態，又重新樹立起對未來生活的信心。這是在宋和父親做完告別有所領悟的時候，我抓住時機又采用的催眠術，達到的是兩個目標。一個是讓來訪者繼續消除焦慮感，在引導、暗示語使來訪者放松到一定程度的時候再對其進行正能量的導入，這些都是在宋的潛意識層面進行的。這樣做的目標是，在潛意識層面種下一個正能量的種子，讓它生根發芽。從而讓來訪者內心充滿了正能量。生活充滿了陽光。

參考文獻：

[1]《經絡催眠師培訓教材》吉林大學出版社，主編：胡寶偉

[2]《中央十二臺心理訪談官網》主持人：阿果，心理專家：格桑澤仁、楊鳳池、李子勛等