試論融媒體時代廣播節(jié)目主持人的角色定位

王昭歡 山西廣播電視臺農(nóng)村廣播

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展推動了各媒體之間的融合，創(chuàng)新了傳統(tǒng)媒體的工作方式，使廣播節(jié)目主持人的工作性質(zhì)和角色定位也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，主持人既要保留傳統(tǒng)媒體的精華，又要利用新媒體的優(yōu)勢，發(fā)掘節(jié)目的潛力，使其迎合新時期的發(fā)展形勢，達(dá)到提高收視率的目的。

一、融媒體對廣播節(jié)目主持人的影響

融媒體即是利用互聯(lián)網(wǎng)平臺的優(yōu)勢將傳統(tǒng)媒體、自媒體以及新媒體融合的產(chǎn)物，滿足了新時期信息獲取和娛樂的需求，相比于傳統(tǒng)媒體的單一化生存形勢，融媒體更為豐富靈活，給各行各業(yè)都提供了高效和便捷。融媒體對廣播電視節(jié)目主持人的影響主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

第一，角色塑造。主持人角色在融媒體環(huán)境下發(fā)生了個性化轉(zhuǎn)變，區(qū)別于以往機(jī)械重復(fù)性的口播過程，主持人在工作中開始融入自己的思想觀念，實(shí)現(xiàn)了多元化的發(fā)展。簡單來講，主持人既要承擔(dān)臺前的工作，又要深入幕后，參與到節(jié)目制作環(huán)節(jié)中，從新聞信息的收集再到呈現(xiàn)在熒幕上都需要主持人滲透其中，這樣能將主持人的角色由被動轉(zhuǎn)化為主動，在節(jié)目中調(diào)理更為清晰、情感更為豐富[1]。

融媒體環(huán)境下的主持人提升了與節(jié)目之間的粘合度，突出了主持人的個性化特點(diǎn)，這也為專題欄目的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，而受眾群體也已經(jīng)認(rèn)可了主持人與專題欄目之間密不可分的關(guān)系，有利于提升節(jié)目收視率，強(qiáng)化主持人的地位和形象。除此之外，很多觀眾收看節(jié)目是受到了其題材和性質(zhì)的吸引，但是相同類型的競爭節(jié)目很多，想要穩(wěn)定收視群體就需要主持人發(fā)揮其自身的人格魅力，比如獨(dú)特的思想觀念、個性化的表達(dá)方式等，完全轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)媒體固定化的傳播理念，有利于主持人職位的發(fā)展和創(chuàng)新。

第二，人格回歸。在傳統(tǒng)媒體獨(dú)樹一幟的時代，主持人與觀眾之間的信息交流方式是單向的，融媒體的誕生打破了時間和空間的雙重局限，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺、微信以及微博與主持人進(jìn)行交互，可以提出各種問題，也可以對節(jié)目提出意見和建議，主持人能根據(jù)觀眾的反饋了解到受眾群體、收視形勢、節(jié)目缺陷等，為以后制定改進(jìn)計(jì)劃提供科學(xué)的理論參考。曾有人說過，電視屏幕就好比一堵墻，疏遠(yuǎn)了電視工作者和觀眾之間的關(guān)系，融媒體真正意義上實(shí)現(xiàn)了零距離交流，使節(jié)目更接近民生、民情。

二、融媒體時代廣播節(jié)目主持人的角色定位

(一)深入節(jié)目運(yùn)作

主持人在融媒體背景下需要接觸到更多工作內(nèi)容，從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣湍壳皝碇v，一些主持人就身兼策劃人或制片人的職務(wù)，這能使幕后與臺前良好對接，幫助主持人角色完成深度改革。此外，主持人的角色趨于多樣化，受眾群體也不再受年齡的局限，觀眾可以在網(wǎng)絡(luò)平臺或微博、微信上各抒己見，互相交流，完善評價體系，容易形成帶動效應(yīng)，對于節(jié)目品牌的構(gòu)建起著積極作用。

(二)加強(qiáng)人際往來

廣播節(jié)目主持人應(yīng)該打破傳統(tǒng)工作的局限性，走出直播間和錄音棚，加強(qiáng)人際往來，了解觀眾的需求和各階層的實(shí)時動態(tài)，達(dá)到融媒體無局限互動的目的，滿足網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律。傳統(tǒng)的廣播節(jié)目受眾群體較為固定，主持形式也受到題材內(nèi)容和節(jié)目特點(diǎn)的影響，但是新時期融媒體的發(fā)展給主持人的轉(zhuǎn)型提供了條件，主持人要深入到群體中，了解觀眾心中的熱點(diǎn)話題和收視興趣，形成具有個性化和側(cè)重點(diǎn)的交互方式，以滿足更多受眾群體的喜好。

(三)提升專業(yè)素養(yǎng)

融媒體對主持人的專業(yè)素質(zhì)也提出了更為嚴(yán)格的要求，涉及到的工作內(nèi)容也更為復(fù)雜靈活，主持人要抓住轉(zhuǎn)型的良好時機(jī)，提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，具有良好的洞察力和思辨力，能將所感所想準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)化為生動精準(zhǔn)的語言，對于新聞信息也能深入剖析滲透，從創(chuàng)新型視角幫助觀眾去體會和分析，這樣能與觀眾之間生出默契，提升節(jié)目的吸引力和靈活性，有助于保留收視群體，吸引更多的觀眾。此外還要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)獲取更多知識，增加儲備量，為節(jié)目帶來更多有利條件[2]。

(四)充分利用媒介

融媒體時代增加了更多媒介，主持人可以通過網(wǎng)絡(luò)媒介采集觀眾反饋，獲取新聞信息，也可以通過媒介去增長知識、提升自我，還要從其他節(jié)目中吸取精華，彌補(bǔ)不足，比如當(dāng)前很多綜藝欄目都通過粉絲投票環(huán)節(jié)來增強(qiáng)節(jié)目與觀眾之間的互動，實(shí)現(xiàn)選手、主持人、觀眾以及評委之間的零距離連接，為選手創(chuàng)造了發(fā)展平臺，也使節(jié)目獲得了更多群體的關(guān)注，有助于提升節(jié)目影響力，為主持人的角色定位奠定了基礎(chǔ)。需要注意的是主持人在利用媒介定位角色的過程中要堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)媒體形象，在此基礎(chǔ)上為節(jié)目創(chuàng)造更多的價值。

三、結(jié)論

總而言之，融媒體環(huán)境下主持人需要轉(zhuǎn)變守舊的工作理念，與時俱進(jìn)，重新定位角色，使其滿足節(jié)目的創(chuàng)新需求。在未來的發(fā)展進(jìn)程中，主持人要不斷提升專業(yè)素質(zhì)，充分利用各種媒介的可能性，加強(qiáng)人際往來并深入到節(jié)目運(yùn)作的全流程中，確保節(jié)目的可持續(xù)經(jīng)營。