東南亞學生赴華留學熱潮的文化原因探析

鄒佳怡，惠如薏，黃晨，湯熙

（常熟理工學院，江蘇常熟 215500）

1 “一帶一路”相關(guān)背景

2013年9月和10月，中國國家主席習近平在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，得到國際社會高度關(guān)注。 2015年3月28日，國家發(fā)展改革委、外交部、商務部聯(lián)合發(fā)布了《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》。 民心相通是“一帶一路”建設的社會根基。 傳承和弘揚絲綢之路友好合作精神，廣泛開展文化交流、學術(shù)往來、人才交流合作、媒體合作、青年和婦女交往、志愿者服務等，為深化雙多邊合作奠定堅實的民意基礎，中國與沿線國家擴大相互間留學生規(guī)模，開展合作辦學，中國每年向沿線國家提供1 萬個政府獎學金名額。

“一帶一路”沿線65 個國家中，有51 個國家設有孔子學院。 “一帶一路”為孔子學院發(fā)展明確了理念指引，也為其可持續(xù)發(fā)展提供了保障。 孔子學院是“一帶一路”倡議和理念的重要實踐主體，作為以教授漢語和傳播中華文化為使命的公益性教育機構(gòu)，其發(fā)展可以為“一帶一路”提供人文支撐，通過語言和文化傳播促進沿線國家民心相通，降低交易成本，發(fā)揮著不可替代的作用[1]。

2 東南亞國家來華留學人數(shù)

2017年12月18日發(fā)布的 《中國留學發(fā)展報告（2017）》顯示，中國是世界第三大留學生接收國，“一帶一路” 沿線國家是來華留學生增長的主要動力。 2016年，來華留學生總數(shù)較上年增長了11.35%，達到近兩年來最高水平，“一帶一路” 沿線國的來華留學生增長了13.6%。 從2004年到2016年，來華留學生人數(shù)從11.1 萬人增長到44.3 萬人，增長了近3 倍，同期“一帶一路”沿線國家來華留學生增長了7.3 倍多。 東南亞國家是中國最主要的留學生來源地之一，2015年東南亞國家出國留學生共22.7 萬人，其中7.12 萬人（近三分之一）到中國留學[2]。

3 中國文化對外傳播現(xiàn)狀

活動與場館傳播，是中國文化跨國傳播的有效方式和媒介。在我國近年來的跨文化傳播中，利用豐富的海外場館與活動方式，把中國文化豐富多彩的內(nèi)容進行展示和傳播，收到了很好的傳播效果。 首先是到國外參加各種電影節(jié)、藝術(shù)節(jié)、圖書展等活動。 把中國的電影、藝術(shù)和書籍介紹給世界。中國的電影取得突飛猛進的發(fā)展，一批優(yōu)秀的中國影片在世界各大主要電影節(jié)上頻頻獲獎，把中國的歷史與文化、土地與人民、故事和形象以藝術(shù)的方式介紹給世界人民。 中國的優(yōu)秀電視節(jié)目也在東南亞地區(qū)獲得積極認同。同時，積極參加世界各國的藝術(shù)節(jié)、民間藝術(shù)節(jié)，把中國特有的藝術(shù)如京劇和戲曲、中國民間的藝術(shù)如燈籠、剪紙等，在國外進行展覽和展出，受到世界各國人民的普遍歡迎[3]。

文化的推廣在某些程度上也得益于對外漢語文化的推廣，全球108 個國家的404 所孔子學院舉辦全球“孔子學院日”活動1 400 多場，受眾120 多萬人[4]。 孔子學院的興起是中國傳統(tǒng)文化國際傳播的有效途徑，作為國際漢語推廣和中國文化傳播的平臺，孔子學院不遺余力地介紹中國的文化和歷史，將中國哲學、教育學、倫理學傳輸?shù)绞澜绺鞯亍?/p>

4 東南亞學生赴華留學的文化原因探析

4.1 研究過程

首先，尋找在“一帶一路”的大環(huán)境下，有關(guān)東南亞來華留學生數(shù)量增長狀況以及現(xiàn)狀。接著，制定線上調(diào)查問卷，初步了解東南亞留學生來華的文化原因。題目的主要設置為：國家、所學專業(yè)、是否有語言障礙、來華留學的原因、是否了解一帶一路、是否了解或接觸過孔子學院、了解中國文化的途徑、是否推薦其他人來中國留學。通過這些問題，了解“一帶一路”的開展以及孔子學院的設置是否對東南亞學生來華留學有促進作用，是否消減了一些文化障礙，除了孔子學院之外，來華留學生是否還有其他的途徑來了解中國文化，以此來挖掘東南亞學生來華留學的深層次的文化原因。最后，線下訪問一些東南亞來華留學生，近距離直觀的了解他們的中文水平、對中國文化的了解程度以及對“一帶一路”、孔子學院的看法。

4.2 結(jié)果分析

通過線上問卷數(shù)據(jù)收集與線下采訪可知，東南亞學生來華留學有經(jīng)濟和文化兩大方面原因。 經(jīng)濟上主要體現(xiàn)在學費、獎學金以及就業(yè)發(fā)面的優(yōu)勢。在文化方面，東南亞留學生大多通過孔子學院、學校開設的專門課程以及中文影視作品、 書籍、 音樂等來了解中國文化。 近年來，中國優(yōu)秀的文學、藝術(shù)作品的輸出也增加了東南亞留學生對中國文化的興趣。 超過95%東南亞留學生表示，，他們對“一帶一路”倡議有一定的了解，也知道“一帶一路”的開展對于他們的有利影響；此外，約50%的留學生表示，他們在原來的國家對孔子學院有一定的了解和接觸。 由于中國文化輸出以及東南亞國家中文學校的普及，留學生在語言方面的障礙較小，也在一定程度上使得中國成為許多東南亞國家留學生的第一選擇。

關(guān)于如何吸引更多海外留學生來華留學，使中國進一步成為世界留學輸入大國，在文化方面，首先要保護傳統(tǒng)文化并使之隨著時代進一步發(fā)展完善，其次要不斷拓展中國文化傳播途徑，擴大傳播范圍及影響力。中華文化博大精深，通過“一帶一路”倡議以及孔子學院等途徑的進一步傳播，一定能夠吸引更多的海外學生來華留學，并且使他們在中國學習的過程中更加深入地了解并喜歡上中國文化，將中國文化進一步傳播到自己的國家，進而吸引更多學生來華學習。