黨校學(xué)習(xí)感悟

□李紅玉

兩個(gè)月緊張而充實(shí)的黨校學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。市領(lǐng)導(dǎo)李書記在開班儀式上的講話還猶在耳畔，此刻，已迎來了我們的畢業(yè)典禮。細(xì)細(xì)盤點(diǎn)這兩個(gè)月以來的收獲與成長，感覺是不虛此行，收獲滿滿。

一是入淵學(xué)殿堂，補(bǔ)精神之鈣、固思想之元。黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進(jìn)步的聲音、最先進(jìn)的思想。學(xué)習(xí)期間，黨校融合了課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、學(xué)員論壇、延伸培訓(xùn)、體驗(yàn)式教學(xué)等多種形式，豐富多彩，生動(dòng)靈活。恰逢馬克思誕辰200周年之際，深入學(xué)習(xí)了馬克思主義思想誕生、發(fā)展及其中國化的進(jìn)程，讓我們重新認(rèn)識(shí)了這座人類思想史上的永恒豐碑；井崗之行，讓我們對(duì)馬克思主義中國化的偉大開篇有了清晰而真切的感受；習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)當(dāng)代中國的馬克思主義、黨的發(fā)展戰(zhàn)略有了進(jìn)一步深刻地理解。全體學(xué)員在這個(gè)過程中，也像《共產(chǎn)黨宣言》的翻譯者陳望道一樣，細(xì)細(xì)品嘗了共產(chǎn)黨人信仰的味道，那是一種精神上的甜、信仰上的甜，那閃爍著的馬克思主義智慧光芒和真理品格，更加堅(jiān)定了我們做一個(gè)忠實(shí)的馬克思主義信仰者的信念。

二是揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，長工作本領(lǐng)。學(xué)習(xí)期間，我們細(xì)心觀察到了黨校教學(xué)的可貴原則，始終把握一個(gè)方向，即掌管領(lǐng)導(dǎo)干部的思想航向；兩個(gè)突出，突出政治理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)鍛煉；三個(gè)貫通，即理論與理論的貫通、理論與實(shí)踐的貫通、理論與黨性鍛煉的貫通。這一優(yōu)良的教風(fēng)，必然促成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，那就是學(xué)與思的結(jié)合、學(xué)與行的相融。期間，黨校為我們安排了諸多專題，比如《以更寬廣的視野和更長遠(yuǎn)的眼光去思考和把握中國未來》，比如《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與馬克思主義哲學(xué)智慧》，比如開展“如何讓新思想在建設(shè)美麗晉城、高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展中綻放”的大討論。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)地調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告，為晉城大發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。黨校更加注重把改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾的最前沿，作為黨性修養(yǎng)、砥勵(lì)品質(zhì)、增長才干、提高本領(lǐng)、開拓創(chuàng)新的最好課堂和廣闊舞臺(tái)，這些都為我們站在宏觀視野，運(yùn)用戰(zhàn)略思維去思考、謀劃晉城未來的發(fā)展提供了思路和啟示，可以說是一次思想上的解放、理論上的提升、認(rèn)知上的飛躍，實(shí)踐中的啟迪，形成了學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)。

三是采八面來風(fēng)，探發(fā)展理念，求晉城方案。主體班學(xué)員是來自全市各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，可謂人才濟(jì)濟(jì)，每個(gè)人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷，都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志。在兩個(gè)月的和諧相處中，黨校多次安排了學(xué)員交流、論壇和各種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。一次次思想交流，一場場活動(dòng)切磋，激發(fā)了大家的思維潛力和創(chuàng)新意識(shí)。爭論之間，碰撞出許多有創(chuàng)意、有深度的思想觀點(diǎn)；切磋之際，產(chǎn)生出許多充滿智慧的思想火花。悟讀探求，共同切磋中，為我們探索晉城發(fā)展理念，尋求晉城發(fā)展方案提供了啟示。同時(shí)，黨校領(lǐng)導(dǎo)和中年教師身上博學(xué)、敬業(yè)的個(gè)人魅力，青年教師充滿時(shí)代感的清新靈動(dòng)的講課風(fēng)格，都深深感染著我們。每天午飯后，黨校的報(bào)告廳長廊里，有一幅生動(dòng)的畫面讓我感動(dòng)：一群朝氣蓬勃的青年教師在長廊相聚散步，不時(shí)地為一個(gè)議題和觀點(diǎn)爭論不休，一縷陽光透過玻璃幕墻灑在他們身上，光芒四射，望著他們昂揚(yáng)自信的背影，我仿佛感受到了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神火種穿越時(shí)空的力量！

從井崗山精神到上海精神，從“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的中國革命道路，到“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、實(shí)現(xiàn)共贏共享”的中國方案，無不彰顯著中國共產(chǎn)黨人的智慧和胸懷。而中青年領(lǐng)導(dǎo)干部是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的骨干，是民族復(fù)興的中堅(jiān)，光榮使命歷史地落在了大家肩上，我們必須清醒認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任。

黨校學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)我們而言，理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的，我們將把在黨校的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和能力。面對(duì)新的歷史使命，我們必須堅(jiān)定理想信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，做建設(shè)美麗晉城、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者和建設(shè)者！