黨校學習感悟

□李紅玉

兩個月緊張而充實的黨校學習生活轉瞬即逝。市領導李書記在開班儀式上的講話還猶在耳畔，此刻，已迎來了我們的畢業典禮。細細盤點這兩個月以來的收獲與成長，感覺是不虛此行，收獲滿滿。

一是入淵學殿堂，補精神之鈣、固思想之元。黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進步的聲音、最先進的思想。學習期間，黨校融合了課堂教學、現場教學、學員論壇、延伸培訓、體驗式教學等多種形式，豐富多彩，生動靈活。恰逢馬克思誕辰200周年之際，深入學習了馬克思主義思想誕生、發展及其中國化的進程，讓我們重新認識了這座人類思想史上的永恒豐碑；井崗之行，讓我們對馬克思主義中國化的偉大開篇有了清晰而真切的感受；習近平新時代中國特色社會主義思想的系統學習，讓我們對當代中國的馬克思主義、黨的發展戰略有了進一步深刻地理解。全體學員在這個過程中，也像《共產黨宣言》的翻譯者陳望道一樣，細細品嘗了共產黨人信仰的味道，那是一種精神上的甜、信仰上的甜，那閃爍著的馬克思主義智慧光芒和真理品格，更加堅定了我們做一個忠實的馬克思主義信仰者的信念。

二是揚優良教風，強使命擔當，長工作本領。學習期間，我們細心觀察到了黨校教學的可貴原則，始終把握一個方向，即掌管領導干部的思想航向；兩個突出，突出政治理論學習和黨性修養鍛煉；三個貫通，即理論與理論的貫通、理論與實踐的貫通、理論與黨性鍛煉的貫通。這一優良的教風，必然促成優良的學風，那就是學與思的結合、學與行的相融。期間，黨校為我們安排了諸多專題，比如《以更寬廣的視野和更長遠的眼光去思考和把握中國未來》，比如《習近平新時代中國特色社會主義思想與馬克思主義哲學智慧》，比如開展“如何讓新思想在建設美麗晉城、高質量轉型發展中綻放”的大討論。同時，結合現場教學、實地調研，撰寫調研報告，為晉城大發展獻計獻策。黨校更加注重把改革發展的主戰場、服務群眾的最前沿，作為黨性修養、砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞臺，這些都為我們站在宏觀視野，運用戰略思維去思考、謀劃晉城未來的發展提供了思路和啟示，可以說是一次思想上的解放、理論上的提升、認知上的飛躍，實踐中的啟迪，形成了學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

三是采八面來風，探發展理念，求晉城方案。主體班學員是來自全市各行各業的領導干部，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當優秀的同志。在兩個月的和諧相處中，黨校多次安排了學員交流、論壇和各種豐富多彩的實踐活動。一次次思想交流，一場場活動切磋，激發了大家的思維潛力和創新意識。爭論之間，碰撞出許多有創意、有深度的思想觀點；切磋之際，產生出許多充滿智慧的思想火花。悟讀探求，共同切磋中，為我們探索晉城發展理念，尋求晉城發展方案提供了啟示。同時，黨校領導和中年教師身上博學、敬業的個人魅力，青年教師充滿時代感的清新靈動的講課風格，都深深感染著我們。每天午飯后，黨校的報告廳長廊里，有一幅生動的畫面讓我感動：一群朝氣蓬勃的青年教師在長廊相聚散步，不時地為一個議題和觀點爭論不休，一縷陽光透過玻璃幕墻灑在他們身上，光芒四射，望著他們昂揚自信的背影，我仿佛感受到了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神火種穿越時空的力量！

從井崗山精神到上海精神，從“農村包圍城市、武裝奪取政權”的中國革命道路，到“構建人類命運共同體、實現共贏共享”的中國方案，無不彰顯著中國共產黨人的智慧和胸懷。而中青年領導干部是中國共產黨執政的骨干，是民族復興的中堅，光榮使命歷史地落在了大家肩上，我們必須清醒認識肩負的責任。

黨校學習是短暫的，但對我們而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我們將把在黨校的學習成果轉化為工作的動力和能力。面對新的歷史使命，我們必須堅定理想信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當，求真務實、勇于創新，做建設美麗晉城、實現高質量轉型發展的新時代的見證者、開創者和建設者！