國(guó)內(nèi)成人高校思想政治教育的誤區(qū)與對(duì)策研究

文 / 許海燕

思想政治教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中必須要接受的教育內(nèi)容，思想政治教育能夠從根本上影響人們的思維發(fā)展。特別是在當(dāng)前變幻莫測(cè)的時(shí)代環(huán)境下，青年人的思想教育工作需要從多方面進(jìn)行考量。成人高校擔(dān)負(fù)著成人教育的重要任務(wù)，成人高校為廣大喜愛學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了寬泛的教育條件。但是在成人高校的思想教育中，受到教學(xué)條件和教學(xué)理念的影響，成人高校的思想教育存在一定的誤區(qū)，成人高校的自由程度高，思想教育的環(huán)境比較寬松，這些都會(huì)成為成人思想政治教育的阻礙。在新的環(huán)境和教育目標(biāo)下，國(guó)內(nèi)的成人高校思想教育工作，需要進(jìn)行多角度的資源整合才能夠不斷適應(yīng)新環(huán)境的變化，才能夠通過思想教育的模式，推進(jìn)成人高等學(xué)校思想政治教育的全面發(fā)展。

一、成人高校加強(qiáng)思想政治教育的必要性

（一）有利于學(xué)生意識(shí)領(lǐng)域的正面建設(shè)

我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境處于不斷的變化中，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜，國(guó)內(nèi)社會(huì)發(fā)展的形態(tài)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。社會(huì)的主流思潮呈現(xiàn)出多角度發(fā)展的狀態(tài)。成人高校的學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域建設(shè)方面，往往都處于多元化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。有一部分成人高校的學(xué)生具有崇高的信仰，能夠堅(jiān)定自己的信念，保持對(duì)生活的熱愛和對(duì)工作的熱情。也有一部分成人高校的學(xué)習(xí)者，受多種社會(huì)思潮的影響，在思想政治教育上缺乏一定的學(xué)習(xí)，在面對(duì)社會(huì)變化的時(shí)候，沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，思想狀態(tài)處于動(dòng)蕩的發(fā)展階段。成人高校的學(xué)生都有工作崗位，如果在意識(shí)領(lǐng)域沒有得到正面建設(shè)，就容易將不良思想帶入到工作環(huán)境中，不利于在工作中取得重要的成績(jī)，更不利于在工作中努力學(xué)習(xí)發(fā)展自己。

（二）有利于規(guī)范學(xué)生的職業(yè)行為

思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)化的范疇，思想政治教育同時(shí)對(duì)人是一種約束。在思想政治教育的內(nèi)容中，通過思想政治教育可以規(guī)范人的多種不良行為。思想政治教育是從人的意識(shí)領(lǐng)域?qū)θ诉M(jìn)行精神上的培育。在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下，我國(guó)面臨著多種行業(yè)與領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，成人高校的學(xué)生在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域擔(dān)負(fù)著不同的角色，他們的職業(yè)行為和職業(yè)規(guī)范決定了工作的效果和成績(jī)。通過思想政治教育來規(guī)范學(xué)生的職業(yè)行為，能夠強(qiáng)化學(xué)生的理想信念，同時(shí)能夠根據(jù)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，進(jìn)行公民的道德教育。在提倡素質(zhì)教育的今天，成人高校的思想政治教育工作，是規(guī)范學(xué)生職業(yè)行為的重要方式。每個(gè)學(xué)生面對(duì)的社會(huì)環(huán)境不同，在思想政治教育建設(shè)方面，只有受到積極正面的影響，才能夠保持思想上的正確性，在職業(yè)規(guī)劃中作出正確的選擇。

（三）有利于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展

在人們的傳統(tǒng)觀念中，思想政治教育的內(nèi)容單一而封閉，但是隨著時(shí)代的變化，思想政治教育的內(nèi)容與傳統(tǒng)的思想政治教育發(fā)生了重要的變化。當(dāng)前的國(guó)內(nèi)思想政治教育更加注重人的行為與環(huán)境之間的關(guān)系建設(shè)，也就是說，思想政治教育更加關(guān)注人的思維建設(shè)，同時(shí)也關(guān)注思維與實(shí)際行動(dòng)之間的連接。成人高校的學(xué)生在思想政治教育的體系下，需要不斷擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容，很多學(xué)生在思想政治教育內(nèi)容上，都能夠按照學(xué)校的指導(dǎo)，學(xué)到課本上無法學(xué)到的知識(shí)。這是因?yàn)樵谒枷胝谓逃ぷ髦校嗟某扇烁咝⒍喾N社會(huì)學(xué)的內(nèi)容、哲學(xué)的內(nèi)容、歷史學(xué)的內(nèi)容編制到成人思想政治教育的教材中，通過思想政治教育學(xué)生能夠不斷拓展自己多方面的知識(shí)，通過對(duì)知識(shí)的多種理解，深刻認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問題，更加關(guān)注自己的全方位成長(zhǎng)。

二、成人高校思想政治教育存在的誤區(qū)

（一）對(duì)思想政治教育的重要性缺乏一定的認(rèn)識(shí)

成人高校的學(xué)生一般是處于職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，對(duì)思想政治教育的重要性缺乏一定的認(rèn)識(shí)，是成人高校思想政治教育存在的主要誤區(qū)。對(duì)思想政治教育的重要性缺乏一定的認(rèn)識(shí)，不僅是成人高校學(xué)生存在的問題，也是成人高校在教學(xué)設(shè)計(jì)中的偏頗和失誤。對(duì)思想政治教育一旦缺乏重要的認(rèn)識(shí)，就會(huì)在執(zhí)行思想政治教育的時(shí)候，無法從正面出發(fā)，無法將思想政治教育放在一個(gè)關(guān)鍵的地位進(jìn)行，高校就容易造成教育結(jié)構(gòu)上的缺失，既影響高校教育教學(xué)的效果，又影響了對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

（二）思想政治教育與實(shí)踐脫節(jié)

思想政治教育要想獲得良好的效果，就必須要與實(shí)踐相融合。在現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程中，高校的思想教育存在的誤區(qū)就是思想教育與實(shí)踐脫節(jié)。成人高校受教學(xué)模式的限制，思想政治教育往往管理松散，教育過程簡(jiǎn)單，思想政治教育的內(nèi)容和方式，沒有充分結(jié)合學(xué)生的工作實(shí)際，成人高校的學(xué)生都是在工作崗位上的學(xué)生，思想教育工作與他們的職業(yè)崗位無法準(zhǔn)確地銜接到一起，只是從理論層面進(jìn)行了探究。成人高校的思想政治教育一旦與實(shí)踐脫節(jié)，就容易使成人思想政治教育工作只停留在教育理論的層面，無法與現(xiàn)實(shí)情況相對(duì)接。成人的思想政治教育工作，一旦與實(shí)踐相脫節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致教育的實(shí)際效果處于尷尬的狀態(tài)。成人高校本身就具有特殊性，思想政治教育就應(yīng)該指導(dǎo)人們的工作實(shí)踐，如果思想政治教育和實(shí)踐脫節(jié)，成人高校的思想政治教育就失去了教育的本色。

（三）思想政治教育教學(xué)內(nèi)容滯后

在當(dāng)前的國(guó)內(nèi)成人高校思想政治教育中，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一，教學(xué)內(nèi)容并沒有通過獨(dú)立的設(shè)計(jì)，而且最重要的是教學(xué)內(nèi)容沒有與時(shí)事政治相結(jié)合。也就是說，成人高校的思想政治教育在實(shí)際執(zhí)行的過程中，教學(xué)內(nèi)容存在很多弊端，教學(xué)內(nèi)容無法體現(xiàn)出新穎性。例如在成人高校思想政治教育的內(nèi)容中，純粹的思想性內(nèi)容較多，教學(xué)內(nèi)容上無法與新的時(shí)代相連接，學(xué)生在接受思想政治教育教學(xué)的內(nèi)容中，過度地封閉了自己的思想，無法實(shí)現(xiàn)思想上的開拓性創(chuàng)新。思想政治教育教學(xué)內(nèi)容滯后是國(guó)內(nèi)成人高校思想政治教育的重要誤區(qū)，在未來的發(fā)展建設(shè)中，強(qiáng)化思想政治教育的內(nèi)容是改變成人高校思想政治教育水平的重要方向。

三、提高成人高校思想教育工作水平的 思路與對(duì)策

（一）準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)思想政治教育的重要性

思想政治教育工作對(duì)于成人高校具有重要的意義，這是因?yàn)樗枷胝谓逃菑乃季S領(lǐng)域強(qiáng)化了多元化的教育模式。成人高校的學(xué)生多數(shù)已經(jīng)走上了工作崗位，他們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀對(duì)于具體工作有著重要的影響。成人高校的思想政治教育需要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)思想政治教育的重要性，才能夠讓廣大學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中，從自身的思想出發(fā)，以思想來指導(dǎo)行動(dòng)，使行動(dòng)能夠發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，創(chuàng)造出有利于工作環(huán)境和工作崗位的成績(jī)。成人高校準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)思想政治教育的重要性，能夠讓思想政治教育工作保持在正常的工作軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)，思想政治教育工作不僅是成人高校的必要性工作，更是培養(yǎng)人、塑造人的過程中進(jìn)行有建設(shè)性意義的工作，是新形勢(shì)下開展多元化教育的基礎(chǔ)。

（二）豐富思想政治教育的多元化內(nèi)容

思想政治教育工作開展的效果不僅由一些客觀因素決定，也由一些主觀因素決定。在主觀因素中，思想政治教育的內(nèi)容是主要的問題。不斷豐富思想政治教育的多元化內(nèi)容，主要是指讓成人高校的思想政治教育能夠在內(nèi)容上取勝，能夠有多元化的內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在思想政治教育的學(xué)習(xí)中不再感到乏味，不再感到苦楚，使思想政治教育工作具有一定的趣味性。例如在思想政治教育多元化的內(nèi)容中，可以設(shè)置多個(gè)模塊，如時(shí)事政治的模塊、反腐倡廉的模塊、對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)的主要問題進(jìn)行分析的模塊，在課程設(shè)置上增加這些多元化的內(nèi)容就容易吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（三）拓展思想政治教育的信息化教學(xué)途徑

在信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代背景下，國(guó)內(nèi)成人高校的教育，一定要保持新時(shí)代發(fā)展的特征，將信息化的思想政治教育引入到成人高校思想政治教育中。拓展思想政治教育的信息交流途徑，讓成人高校的學(xué)生在思想政治教育工作中，保持對(duì)新鮮事物的了解，形成新穎的思維方式。信息化的多媒體教學(xué)讓學(xué)生擁有了更多學(xué)習(xí)的途徑，例如利用微信交流群、QQ交流群或者其他的多媒體平臺(tái)，就會(huì)保持信息的暢通無阻，學(xué)生們能夠根據(jù)環(huán)境的變化，獲得更多新鮮的知識(shí)。信息化的教學(xué)途徑結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，將會(huì)打造成人高校思想政治教育立體化的學(xué)習(xí)方式，有利于保持成人教育與社會(huì)發(fā)展的有效銜接。

四、結(jié)語(yǔ)

成人高校思想政治教育存在的誤區(qū)一方面是客觀條件造成的，一方面也是主觀原因造成的。成人高等教育在我國(guó)教育結(jié)構(gòu)中具有重要的地位，成人高校作為培養(yǎng)人才的重要方式，是教育結(jié)構(gòu)中最具代表性的教育類型。在倡導(dǎo)知識(shí)終身制學(xué)習(xí)的時(shí)代，成人高等教育具有更加廣闊的市場(chǎng)，在發(fā)展建設(shè)中，成人高校能夠?yàn)橥七M(jìn)成人的多種教育提供必要的支持。思想政治教育在成人高校的實(shí)施中，需要不斷規(guī)避成人教育中的弊端，實(shí)施創(chuàng)新型的教育方式，使成人高校的思想政治教育能夠在推進(jìn)人的全面發(fā)展上起到積極的作用。成人高校的思想政治教育要從現(xiàn)實(shí)條件出發(fā)，更要保持穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上給予必要的革新，使成人高校的思想教育工作進(jìn)入到良性循環(huán)發(fā)展的軌道上。