跆拳道運動隊的思想教育與管理研究

(河北省體育局摔跤拳擊跆拳道運動管理中心 河北 石家莊 050000)

運動隊往往是以體育特長為基礎的社會組織，要培養優秀的運動隊伍，需要有意識、有目的、有系統的培養隊員的道德品質。跆拳道隊主要是培養跆拳道運動的組織，構建高水平的跆拳道隊要根據自身的特點和教學規律，采取相應的管理方式，提高隊員的文化知識，增強隊員的個人素質，促進跆拳道隊的全面發展。

一、思想教育和管理的重要性

(一)思想教育和管理關系著隊伍的全面進步

在新形勢下，對跆拳道隊進行思想教育和管理是不可或缺的，隊員們不僅要有專業的能力，也要有良好的思想素養，才能從整體上提升整個隊伍的水平，促進跆拳道隊的不斷進步。現代教育強調素質教育，要將一些道德等因素，轉化成個人的精神素質[1]。通過思想教育摒除偏見的狹隘的功利思想，提高隊員的思想素質，使隊員終身受益。在學習跆拳道專業知識的同時，需要從情感、道德、精神等方面滲透，激發隊員的動力和運動的積極性。

(二)思想教育和管理可以提高隊伍的思維能力

在跆拳道隊中往往忽視思想文化，缺乏意識形態的想象力和創造力，導致在遇到問題時隊員可能無法有良好的心態和觀念面對，影響長遠發展。加強思想教育和管理可以提高隊員的思維能力，引導隊員有良好的素質和態度，正視問題，積極解決問題。通過思想教育和管理能夠營造一個良好的訓練環境，提高隊員的跆拳道水平，鍛煉心理素質。

二、跆拳道隊的思想教育策略

(一)依據跆拳道隊員的心理特征開展思想教育

跆拳道隊大部分隊員處于青年期，是一支年輕的隊伍，要針對隊員的心理特點進行思想教育。處于青年時代的跆拳道隊員，在刻苦訓練的同時也在探索自己的人生道路，樹立自己的人生理想。青年是個體成長的關鍵時期，也是形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期。跆拳道隊中的教練員、領隊等管理人員和教練人員，不僅承擔著培養技術的任務，也承擔著培養人的責任。因此要引導隊員形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強思想教育，培養隊員的奮斗精神，以及榮譽感、責任感，使隊員有熱愛祖國的意識和集體觀念，也有利于對隊員的管理[2]。青年隊員在跆拳道中身懷絕技，性格剛烈，生動活潑，要靈活開展思想教育，在提高跆拳道技能的同時，使隊員保持優良的作風，培養隊員成為意志頑強、心胸開闊的人。

(二)與隊員實際緊密聯系

對跆拳道隊的思想教育，一方面需要理論的引導，另一方面也需要聯系隊員實際，通過實踐培養隊伍的精神品質。在信息時代，人們會接觸到各種各樣的文化和思想，在新時代下對文化知識的要求也越來越高。跆拳道隊員的訓練比較多，而且訓練生活比較勞累，學習科學文化知識的時間比較少。要合理規劃，開展各種知識娛樂活動，提高隊員的文化水平和理解能力。在思想教育中，教育人員要用自己的真情實感感染隊員。感情往往表現在態度上，由于隊員比較年輕，缺乏社會歷練和經驗，在處理個人之間關系、個人與集體之間等的關系上缺乏經驗，容易導致負面思想和行為，因此要注重正面引導，對隊員負責。

三、跆拳道隊的管理內容和方法

跆拳道隊伍的凝聚力和團隊精神，關系著隊伍是否優秀和未來的發展，在對跆拳道隊進行管理中，要確立統一的奮斗目標，目標要避免空洞盲目，也要有一定的挑戰性，通過現實性的目標，確定每個人承擔的任務。在管理中要完善規章制度，制定良好的道德行為準則，提升隊伍的凝聚力。隊員在日常訓練和比賽中要團結協作，團結是集體主義的核心。

隊伍的能力、作風等關系著隊伍的成績，要及時表揚和鼓勵獲得的成就，以及訓練的效果，給予物質和精神激勵，調動隊員的積極性，激發隊員更加努力提升自己，提高整體水平。隊伍中的領隊和教練員要以身作則，營造良好的風氣和氛圍，在處理日常事務中有較高的能力。教練和領隊要相互溝通，及時發現隊伍中存在的問題，并科學處理，要將矛盾遏制在萌芽狀態中，保持隊伍的凝聚力[3]。要加強跆拳道隊的制度建設，注重文化課程的學習，保證思想教育的質量。教練員要了解每個隊員的特點，包括心理承受壓力極限、性格特點等，制定良好的管理和教育方案，促進每個隊員的健康發展。

總之，對運動隊的管理和思想教育，關系著整體的“戰斗力”，目前跆拳道隊的思想教育和管理有待提升。跆拳道是一個體育項目，也是一種文化，要重視思想教育和管理工作。根據跆拳道隊員的心理特點培養優良的作風，引導隊員形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。與隊員的實際緊密聯系，加強跆拳道隊的管理，確立統一的奮斗目標，以及嚴明的規章制度，提高隊伍的凝聚力。教練員要和隊員加強溝通交流，在實際訓練中善于用科學的理論、正確的思想和方法引導隊員，幫助隊員塑造良好的品質。