新時代高校思想政治教育工作的本質屬性研究

(重慶財經職業學院 重慶 400000)

馬克思在費爾巴哈提綱：“人的本質不是單個的抽象物，在其現實性上，它是一切關系的總和”。高校思想政治教育工作的本質屬性是在對人的本質的深層次理解基礎上提出。思想政治教育研究對象是人，即思想政治教育的主體是人，教育的對象也是人，邏輯起點是研究人，落腳點在于服務實現人的全面發展。基于此，新時代高校思想政治教育工作中的育人性是其本質屬性，它規定著高校思想政治教育工作的性質、方向和目標。

一、時代性：高校思想政治教育工作的基點屬性

時代是思想之母，時代是實踐之基，今天我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代。新時代，新征程，高校思想政治工作承載著新使命。習近平主席在2018年5月2日北京大學師生座談會上指出：我們的教育就是要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”培養社會主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。教育興則國家興，教育強則國家強。今天，黨和國家事業發展對高等教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。黨的十九大報告中提出要“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”。當前，我國高等教育辦學規模和年畢業人數已居世界首位，但規模擴張并不意味著質量和效益增長，走內涵式發展道路是我國高等教育發展的必由之路。新時代對高校思想政治工作來說，這是最大的發展際遇，也是最大的現實考驗。

二、育人性：新時代高校思想政治教育工作的本質屬性

首先，高校思想政治教育工作至始至終都貫穿著育人的本質屬性。育人性是高校思想政治教育工作的本質屬性，規定著思想政治教育工作的主要內容。黨的十九大報告提出了“培養擔當民族復興大任的時代新人”戰略要求。高校思想政治教育到底培育什么人這是一個根本性的現實問題。高校思想政治教育工作實踐的本質屬性客觀地要求堅持立德樹人的根本任務，努力使大學生成為中國特色社會主義合格的可靠的建設者和接班人。新時代高校思想政治教育工作只有抓住育人本質屬性，才能事半功倍。

一是育人性是高校思想政治教育工作“人的本質屬性”的積極表達。新時代高校思想政治工作要更加注重育人工作的本質屬性。高校思想政治工作要致力于青年學生成長為有理想、有本領、有擔當的社會主義建設者和接班者服務這一根本目標。“思想政治教育過程的每一個環節，都是在教育者和受教育者的雙邊活動中得以展開的”。[3](P92)高校思想政治工作每一個環節的開展都不能脫離育人的本質特性。這一本質特性就要求高校思想政治工作從根本上去做好、做細、做實育人工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，更多地關注青年大學生群體的現實和精神層面的需要，尊重學生，關心學生，服務學生成長發展需要，做好學生“引路人”和人生“導師”。為此，新時代高校思想政治工作必須遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待。二是追求人的自由全面發展是高校思想政治教育工作“人的本質屬性”的集中表達。馬克思在論及人的全面發展提出:“以一種全面的方式，也就是說，作為一個完整的人，占有自己全部的本質”。[6](P119)馬克思認為人的全面發展主要包括人的勞動能力的全面發展，人的社會關系的全面發展和人的個性全面發展三個方面的內容。馬克思在《共產黨宣言》中指出：“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件”。[7][p55]新時代高校思想政治工作“人的本質屬性”的集中表達是追求人的自由全面發展。高校思想政治工作者不僅要承擔起傳授學生基本的科學文化知識，還要關注學生的思想發展狀況，積極引導學生樹立正確的世界觀和人生價值觀，塑造高尚的道德質量。

三、創新性：新時代高校思想政治教育本質屬性的應然訴求

新時代高校思想政治工作發展變化客觀地要求當前思想政治工作與時俱進，開拓創新。創新性作為高校思想政治工作的發展屬性，是時代發展的要求，也是思想政治教育工作的發展的現實需要。作為高校思想政治教育工作的發展屬性的創新性是推動高校思想政治教育工作取得實效性和可持續發展性的關鍵所在。

首先，新時代高校思想政治工作要用先進的科學理論為指導

新時代高校思想政治工作的創新，關鍵是要依靠先進的科學理論為提供精神動力支撐。新思想引領新時代，高校思想政治教育工作必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，才能切實增強高校思想政治教育思想性、科學性、實效性。

其次，新時代高校思想政治教育工作的途徑和手段的創新性

現代網絡媒體和電子通訊技術的飛躍發展為新時代高校思想政治教育工作的帶來大發展機遇的同時，也對當前思想政治教育工作提出了新的挑戰。一方面現代電子網絡新興媒體給思想政治教育開拓了新的空間和展示舞臺；另一方面也促使思想政治教育過去傳統簡單的手段和教育方式不能適應或難以融入教育實踐活動。大數據、云計算、人工智能、慕課、雨課…迫切需要高校思想政治工作應該積極適應和把握新一輪信息技術發展機遇，主動探索現代媒體下做好思想工作的各種途徑和方法。

最后，新時代高校思想政治教育的創新性要關注大學生全面發展

新時代高校思想政治工作的創新性應更多關注大學生的綜合素質全面發展，尤其是思想道德素質、人文素質和法治素養等方面的全面發展。開發大學生潛能，提高大學生素質，是當前高等教育面臨的一個重要課題。為此，新時代高校思想政治教育工作要更加重視人的全面發展，進而為全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國作出應有貢獻與責任擔當。