韋一奇
(安徽省蚌埠二中 233000)
高中物理不僅包含了普通的物理知識,還包含了很多物理實驗,所以學好物理不僅能夠豐富學生的學識,還能讓學生擁有很強的動手能力.但是由于高中物理有一定的難度而且枯燥不容易被理解,所以很多人不能學好這門學科并把原因歸于物理太難.其實,還是因為沒有找到合適的學習方法以及正確的答題思路.
高中物理雖然有一定的難度,但是并不是像大部分人想象得那么難.有很多學生在沒學習之前就一直害怕學習物理,在他們的世界里,物理是學不會的.抱有這樣的態度,就算再簡單的東西也會變得很難.所以要想學好物理首先要有良好的學習態度,不能從心里害怕它.物理作為高中學科,難度不會特別大.學生們應該多去想想,既然別人能學會,那么自己為什么學不會.有時候很多東西并不是它真的特別難,而是學生把它想象的特別難.只要學生能夠改變學習態度,以一個認真的態度去學習它,以一個公平的眼光去看待它,慢慢的學生就會發現學好物理其實不難.世上無難事,只怕有心人.只要學生端正學習態度,認真學習,就算再難的學科也一定能夠學會、學懂.
學好高中物理需要一定的邏輯能力,而枯燥乏味的課堂并不能調動學生的積極性,這就使學生的邏輯能力得不到鍛煉.物理本身就是枯燥的學科,所以學生應該想辦法調整自己的積極性.興趣是最好的老師,首先學生應該對物理充滿興趣,然后在學習的過程中會發現其實物理中的很多知識都跟現實生活有很大的關聯.如果學生對物理沒有興趣,那么一定要做出適當的改變,嘗試著去接受它、學習它,慢慢的就會發現學習物理其實是一件十分有趣的事情.只要對物理產生興趣,學生就一定能夠學好它,并且能夠把學習到的知識利用到實際生活中去.
高中物理涵蓋的知識點并不是很多,所以有很多學生選擇直接背公式,但這樣的方法是不可取的.高中物理中涉及的公式雖然不是特別多,但是如果死記硬背的話會特別浪費時間,而且就算把所有的公式都記住也不一定能夠靈活應用.高中的物理公式其實有很多的關聯.要想提高學習效率,學生首先應該弄懂公式的意思,理解它是怎么推導出來的,并且知道該如何去應用它,然后還要有對比性的去記公式,不能光憑死記硬背.同時還應該結合生活常識和初中物理知識,從而提高學習效率.
分數是檢驗知識學沒學透的根本途徑,所以要想能夠順利的答題,首先應該熟練地掌握相應的知識.有很多同學感覺物理就是記記公式就行了,但其實,公式只是物理的基礎.要想提高做題速度,就必須吃透課本,對知識有一個通透的理解.雖然公式很重要,但是如果不能理解公式的含義,那么就算背再多的公式也沒什么用.
作為一名學生,應該會深切地感受到錯題的重要性.錯題不僅能反映出學生常犯的錯誤,還是能夠檢驗出學生的知識盲點.有時候做錯題可以是因為馬虎,但是更多的還是因為學生對知識的掌握和理解不夠充分.很多學生到了期末都不知道應該復習什么,這時候錯題本的重要性就會體現出來.總結錯題不僅能讓學生知道自己的不足,還能提高學生在考試前的復習效率.有很多學生因為嫌麻煩而不去總結錯題,但其實,錯題的總結不僅不會浪費學生的時間,還會提高學生學習的效率.因為看錯題總比翻卷子效率高.
在解答物理問題的時候,讀懂題目是非常重要的.首先,同學們應該大致的看一遍題目要求,找出問題并分析出題意圖.在知道了題目要求之后再認真地讀題,找出條件數據,根據相應的知識點進行解答.有些題目可能題干特別長,但是有用的信息特別少.比如有些想讓學生求速度和加速度的大題會先說很多類似于“隨著時代的不斷進步、經濟的飛速發展,私家車的數量越來越多,而自駕出游也變得越來越普遍……”這樣的沒用的東西.這時候學生就應該忽略這些,直接去找題干中給出的有效信息.這樣不僅能夠節約學生的答題時間,還能讓學生有一個更明確的答題思路.其實那些東西就是出題人故意寫出來用來干擾學生視線的,所以千萬不要走進出題人設置的陷阱,要時刻保持清醒的頭腦,靈活答題.
高中物理中有很多固定的答題方法,有的題目雖然看上去不一樣,但是其實答題套路是一樣的.一般在上課過程中老師都會教給學生一些答題方法.有很多問題看上去很難,但是用了學習方法之后就會發現它特別簡單.比如在比較復雜的受力分析中,學生往往不能分辨有幾個力,作用點分別在哪兒,起什么作用.這時候就可以用老師上課經常提到的整體、隔離分析法.可以先把幾個受力物體看成一個整體,分析它們整體的受力,然后再逐步分離.這樣就會比直接做簡單很多.其次,還要多記一些老師總結出來的口訣,有的口訣雖然并不是很押韻,但是卻很實用,它不僅能簡化學生的解題方法,還能給學生明確的解題思路.
高中物理的學習不僅僅是知識的學習,還是對學生邏輯能力、動手能力的綜合鍛煉.要想學好物理,一定要有良好的心態,更要積極學習,還要利用有效的學習方法.只有這樣,學習效率和做題技巧才能得以提升.同時,一定要對物理充滿興趣,因為興趣是最好的老師,只有學習中積極性高、主動性強,物理才會被學懂,學習成績才會被提高.