高職院校學(xué)生社團對校園文化建設(shè)的積極影響
——以軍旅社團文化建設(shè)為例

王珮樺 練 波（四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院 四川 成都 611131）

高職校園文化的快速發(fā)展離不開高職學(xué)生社團的支撐，只有發(fā)揮出社團建設(shè)的主觀能動性，借助社團完善校園文化內(nèi)容，才能實現(xiàn)校園文化與學(xué)生社團的有機融合，從而通過學(xué)生社團促進高職校園文化的繁榮發(fā)展。目前，高職院校培養(yǎng)的是技能應(yīng)用型人才，學(xué)生對思想政治教育課程本身缺乏熱情，高校缺乏長期的國防教育，尤其是融入思想政治和一定的軍事理論基礎(chǔ)的長期行之有效的、全方位多元化的國防教育形式。“十三五”規(guī)劃明確提出“實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，形成全要素、多領(lǐng)域、高效益的軍民深度融合發(fā)展格局”。現(xiàn)階段我國軍民融合發(fā)展呈現(xiàn)整體推進、加快發(fā)展的良好態(tài)勢，但關(guān)注更多的是工業(yè)、科技層面上的融合，忽視了普通公民思想觀念和基本軍事素養(yǎng)的融入。因此，通過開展學(xué)生社團活動，建設(shè)積極向上的校園文化，迫在眉睫。

一、軍旅社團等學(xué)生社團對校園文化的重要影響

（一）培養(yǎng)高職學(xué)生良好的意志品質(zhì)

當(dāng)代高職學(xué)生的個性特征明顯，尤其是00后學(xué)生的個性思想意識更強，不少學(xué)生具有唯我獨尊的意識，不少學(xué)生在意志力、與他人交往，以及自我評價方面都存在著問題。特別是根據(jù)對就業(yè)單位的跟蹤回訪，企業(yè)認為現(xiàn)今的高職院校學(xué)生有較為專業(yè)化的技能，基本能夠勝任本職崗位，但是在職業(yè)道德修養(yǎng)方面有待提高。目前用人單位都需要服從命令、聽從指揮，擁有高度自律性和忠誠度的員工，但是，當(dāng)前高職學(xué)生在服從意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識方面不足，還需要全面加強引導(dǎo)。通過開展良好的軍旅文化的建設(shè)，可以更好的培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，研究者采用工作試點、問卷調(diào)查法、描述性統(tǒng)計、數(shù)據(jù)對比分析等四種方法調(diào)研，發(fā)現(xiàn)參加過軍旅社團的畢業(yè)生就業(yè)后在忠誠度和自律性上得分比沒有參加過的畢業(yè)生要高30%左右。軍旅社團等學(xué)生社團可以提供相應(yīng)的培養(yǎng)空間，通過軍旅社團等學(xué)生社團活動，極大豐富高職學(xué)生的業(yè)余生活，學(xué)生通過社團活動真正成為構(gòu)建校園文化構(gòu)建與發(fā)展自身能力的主角，成為有擔(dān)當(dāng)、有高度自律性和忠誠度的人。

如同軍旅社團要求自主、自律一樣，筆者通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生社團組織開展的一系列的講座、討論、社團刊物或是學(xué)生自主活動，為學(xué)生提供了展示自我的平臺，同時也構(gòu)成了高職學(xué)生課余生活的重要組成部分。學(xué)生社團作為校園文化發(fā)展培育的重要載體，可以豐富校園文化內(nèi)容，完善高職校園文化體系，補足高職校園文化的短板，實現(xiàn)在高職校園內(nèi)多種文化的交流碰撞，起到了文化交流提升的作用。

（二）培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念

當(dāng)前社會思潮復(fù)雜多樣，不少非主流價值觀極大的影響了學(xué)生的思想成長，因此，通過在校園內(nèi)部傳播弘揚軍旅文化，不僅能響應(yīng)軍民大融合的國家戰(zhàn)略思想的號召，而且有助于提高高職院校大學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，更可以為國家培養(yǎng)具有愛國主義精神和國防安全以及基本軍事素養(yǎng)的軍地兩用型人才。通過在開展學(xué)生社團工作中培養(yǎng)學(xué)生的軍人意識，可以進一步弘揚傳遞正確的核心價值觀，同時也可以在榜樣人物的帶動下促進學(xué)生真正的樹立科學(xué)的、進步的、崇高奉獻精神的價值觀，進一步構(gòu)建高職學(xué)生崇高的精神世界。

學(xué)生社團是對學(xué)生進行精神熏陶和文化信仰培育的陣地，通過學(xué)生社團可以履行高職的教育化功能，可以把社會核心價值觀貫徹到學(xué)生的日常業(yè)余生活中去，從而對高職學(xué)生世界觀與價值觀的形成產(chǎn)生重要的影響。豐富的學(xué)生社團活動不僅展示學(xué)生風(fēng)采，而且可以提高學(xué)生與組織的協(xié)調(diào)性，真正的發(fā)揮出非正式組織對學(xué)生的引導(dǎo)教育與促進提升功能。

二、軍旅社團在校園文化建設(shè)中的現(xiàn)狀

（一）缺乏對社團的重視和管理

軍旅社團建設(shè)目前在很多高職院校開展得并不好，沒有完善社團管理制度，不能加強對學(xué)生社團文化的全面指導(dǎo)，不能實施完善的監(jiān)督保障措施。究其原因，其一，因為其他方面建設(shè)帶來的牽制，影響了對軍旅社團建設(shè)的投入；其二，當(dāng)前高職院校的主要精力在完善教學(xué)體系，推動高職學(xué)生就業(yè)與學(xué)習(xí)職業(yè)技能方面，對學(xué)生社團活動重視不足，沒能發(fā)揮學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的重要作用；其三，管理體系不健全，不能實現(xiàn)對學(xué)生社團的充分管理；其四，不能清晰地定位學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的功能地位，不能充分發(fā)揮學(xué)生社團作為群眾性組織在宣傳貫徹校園文化的方面的補充延伸作用。

（二）社團自身發(fā)展的問題

當(dāng)前高職校園內(nèi)的學(xué)生社團自身發(fā)展能力不足，不少學(xué)生社團都是盲目跟風(fēng)興起的，學(xué)生社團運營能力與管理質(zhì)量欠佳，降低了學(xué)生社團的質(zhì)量與影響力。學(xué)生社團缺乏完善的發(fā)展環(huán)境，學(xué)生社團活動的持續(xù)性不足與標(biāo)準(zhǔn)不一，過于依賴核心人物，缺乏創(chuàng)新力，不能有效的組織學(xué)生活動。

高職學(xué)生社團沒能創(chuàng)辦獨立的品牌，沒能圍繞著高職興起的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮開辟品牌特色社團。學(xué)生社團沒能拓展類似社團的合作機制，在學(xué)生社團活動中過于的墨守成規(guī)，不能實現(xiàn)內(nèi)容與形式的創(chuàng)新。高職校園文化氛圍也沒能對學(xué)生社團形成良好的引導(dǎo)與提升作用，不能促進社團蓬勃活動。高職學(xué)生社團組織構(gòu)架在很大程度上模擬的是本科院校的結(jié)構(gòu)特征，沒能突出高職學(xué)生社團的社會實踐性，沒能在高職學(xué)生社團中融入職業(yè)特色。

三、通過軍旅社團構(gòu)建校園文化措施

（一）在弘揚主旋律的基礎(chǔ)上提高文化品位

加強國防精神，弘揚愛國主義精神迫在眉睫。國防教育是增強公民憂患意識，維護國家安全的客觀需要，也是提高國民素質(zhì)，增強國家綜合競爭力的有效途徑，事關(guān)民族興衰的長期性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性。

軍旅社團只有在弘揚主旋律的基礎(chǔ)上，從提高品位出發(fā)，著力把先進文化融入到社團活動的精神層面，才能發(fā)揮高職學(xué)生軍旅社團等在優(yōu)秀校園文化建設(shè)中的陣地作用，才能為形成積極良好的校園文化貢獻力量。高職院校教育部門也應(yīng)當(dāng)加強對社團文化的引導(dǎo)，注重以制度化的建設(shè)方式來加強社團文化建設(shè)，積極運用高雅優(yōu)質(zhì)文化對學(xué)生社團活動進行引導(dǎo)教育，并且把社團納入校園文化構(gòu)建體系當(dāng)中，堅持正確的社團文化引領(lǐng)方向。

（二）完善校園社團組織建設(shè)

發(fā)揮社團在校園文化建設(shè)中的輔助作用，必須加強學(xué)生社團的組織建設(shè)工作，著力提高社團活動的凝聚力和影響力，號召更多的高職學(xué)生加入學(xué)生社團，通過學(xué)生社團的活動把軍旅社團文化建設(shè)納入到校園文化建設(shè)的實踐中去。

建設(shè)軍旅社團，應(yīng)著力于加強高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分利用高校和軍隊兩種不同的教育環(huán)境與資源，學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力以及提高就業(yè)競爭力；注重讓社團成員在社團活動中體會到能力的增長，注重形成學(xué)習(xí)型的社團組織氛圍，選拔任務(wù)優(yōu)秀的學(xué)生干部，營造熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，把充滿活力的新事物融入到社團活動。

（三）加強社團的文化引領(lǐng)指導(dǎo)工作

軍旅社團文化建設(shè)認為，軍地聯(lián)合培養(yǎng)高質(zhì)量人才是軍民深度融合的創(chuàng)新，研究軍旅社團文化融入高校思想政治教育會加強學(xué)生的國防意識，自覺履行國防義務(wù)，同時能加強社會責(zé)任感，弘揚正能量，促進精神文明建設(shè)。

在建設(shè)學(xué)生社團中，只有加強對高職社團的引領(lǐng)工作，著力做好高職社團的思想教育工作，才能保證高職社團的發(fā)展方向，確保高職社團成為傳播優(yōu)秀文化的重要載體。加強高職社團成員的思想動員工作，為高職社團不斷注入新的活力；注重鼓勵高職社團在可能的范圍里開展豐富多彩的活動；扶持精品社團，形成依托高職院校高教育部門的社團陣地，實現(xiàn)教育行政力量對社團的幫扶；完善社團建設(shè)的規(guī)章制度，加強對社團團隊的教育培養(yǎng)。

（四）加強軍旅社團骨干力量培養(yǎng)

軍旅社團文化建設(shè)認為，軍民融合就是把國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)深深融入經(jīng)濟社會發(fā)展體系之中，全面推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合。這就需要培養(yǎng)核心領(lǐng)導(dǎo)人，體現(xiàn)干部的引領(lǐng)作用。

為了更好地發(fā)揮高職社團的重要作用，就必須注重培養(yǎng)社團活動的骨干成員，要依靠強有力的社團集體組織，提高社團活動的凝聚力與效率，發(fā)揮出社團的實際價值。要激發(fā)出現(xiàn)有社團干部的潛力，注重加強對高職院校學(xué)生社團的培訓(xùn)力度；抽調(diào)教師力量輔助社團發(fā)展，有效培養(yǎng)社團干部；借助社團干部樹立學(xué)生社團的榜樣，著力發(fā)揮出社團干部在社團成員中的示范作用。

（五）提高社團管理運行的規(guī)范性

軍旅社團文化建設(shè)中，特別注重規(guī)范的建立。只有加強對社團運行的規(guī)范性引領(lǐng)，保證社團活動在制度的引領(lǐng)下有效活動，才能加強高職院校對學(xué)生社團的控制力，有效的防止學(xué)生社團在活動過程中出現(xiàn)的意外事故，同時把社團納入到高職校園文化建設(shè)的體系當(dāng)中去，實現(xiàn)社團文化與高職校園文化的融合，達到統(tǒng)一協(xié)調(diào)的目標(biāo)。明確社團文化品牌在高職校園文化建設(shè)中的重要地位和價值，發(fā)揮各社團的活動引領(lǐng)作用，著力通過高職社團的規(guī)范化運營，加強社團規(guī)范制度的修訂工作，使高職社團成為宣傳學(xué)生建設(shè)主張，服務(wù)學(xué)生發(fā)展的重要載體。

四、結(jié)語

以軍旅社團為例，軍旅社團是激發(fā)學(xué)生愛國熱情、培養(yǎng)學(xué)生有紀(jì)律、有原則，講忠誠、守信念的好地方，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)規(guī)矩意識，培養(yǎng)起引領(lǐng)作用的骨干，是社團建設(shè)的重要任務(wù)。社團是激發(fā)學(xué)生愛好，引領(lǐng)學(xué)生精神發(fā)展，完善校園文化體系的重要組織部分。加強高職校園文化建設(shè)工作，必須發(fā)揮出社團的輔助指導(dǎo)作用，充分借助高職社團在團結(jié)學(xué)生、宣傳展示和積極改進校園文化方面的作用。