探析大學生宿舍文化的育人功能及其建設路徑

王曉婧

[摘 要] 宿舍是大學生重要的學習與生活場域。大學生長期置身宿舍開展實踐活動，逐漸形成的宿舍文化已然成為高校進行德育教育與管理的重要媒介，承擔起了一定的育人功能。從宿舍文化的育人功能出發，探索其建設的具體路徑，以更好地發揮其作用。

[關 鍵 詞] 大學生；宿舍文化；育人功能；建設路徑

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）10-0191-01

宿舍文化從屬于校園文化，有區別于其他校園文化的獨特文化形態，但也同其他校園文化一樣，具備一定的育人功能，主要體現在以下幾個方面：（1）導向功能。宿舍文化具有其他文化形態的統一屬性，即對個體行為會產生一定的價值導向功能，通過宿舍文化潛移默化地引導，使個體朝著正確的、積極樂觀的方向發展。（2）調試功能。大學生個體由于成長環境千差萬別，在思維方式、行為習慣方面也表現出了鮮明的個體差異性。他們長期生活在一起，難免出現文化沖突，而宿舍文化恰恰能夠使他們盡快適應集體生活。（3）凝聚功能。這主要指的是大學生宿舍文化氛圍對大學生個體產生的積極作用。積極向上的宿舍文化能夠使生活在其中的每一個個體都對這個小群體產生認同感，并形成一定的凝聚力，使每一個個體都能夠為集體的榮譽而奮斗。鑒于此，本文重點探究大學生宿舍文化的建設路徑，以促進其育人功能實現最大化。

一、加強大學生宿舍物質文化建設

一切宿舍文化活動開展的基礎都來自于大學生宿舍物質文化建設，它可以為大學生提供和諧的學習生活環境，使學生能夠安心學習，這對他們在校生活學習環境的質量、宿舍文化相關活動的開展具有很大的影響，因此高校必須加大投入，不斷加強大學生宿舍物質文化建設。首先，高校應該把學生宿舍基礎設計建設納入學校發展的整體規劃之內，并為其提供專門的配套經費，將其作為后勤保障工作的常規工作；其次，高校應該為大學生宿舍提供配套設施，如衛生間、熱水器、網絡等基本設施，為他們提供必要的文體活動場所、設施、器材等，豐富學生的日常生活，還要加強對這些設施的巡檢與維護，使它們能夠充分利用起來；最后，高校應該加大對大學生宿舍園區的建設力度，為他們進行文體活動提供必要的支持，使學校的管理與服務更加人性化，增加學生對宿舍的歸屬感。

二、加強大學生宿舍精神文化建設

高校大學生宿舍精神文化在宿舍文化中占據主導地位，因此高校應該不斷加強這種類型的文化建設。首先，高校應該將大學生宿舍精神文化建設與中國特色社會主義理論研究成果相結合，與時俱進，不斷完善精神文化建設的內涵，使其能夠潛移默化地影響學生的心理發展；其次，高校應該充分利用校刊、校報、校園廣播、宣傳欄等傳統媒介，并將其作為思想政治教育的重要陣地，同時合理利用校園網、微博等新興媒體，以學生喜聞樂見的形式引導輿論；再次，高校應該加強對在校大學生的宣教，包括學校校風校紀、杰出校友、學生英雄事跡等，用正能量的東西慢慢地引導學生發展；最后，高?？梢园l揮先進文化的積極作用，使之不斷充實大學生宿舍精神文化內容，啟迪學生的成長，提升大學生的凝聚力。

三、加強大學生宿舍制度文化建設

高校制度建設中包含大學生宿舍管理制度，對其的建設能夠顯著提升高校的教育管理水平，豐富大學生宿舍文化的內涵。因此，高校應該不斷加強大學生宿舍制度文化建設，不斷提升其質量與水平，做到以下幾點：首先，高校應該以宿舍為載體，建立以宿舍為單位的管理制度，使制度的建立能夠得到切實而有效的應用；其次，高校應該充分調動班級輔導員、宿舍管理員的積極性，將他們作為制度推行的重要開展者，將學生日常管理工作深入宿舍，以更好地發揮其育人功能；再次，高校應該充分體現以人為本、以生為本的管理理念，加強學生自我管理，充分調動學生的積極性，發展學生為社長、層長、樓長，形成學生管理學生的良好局面，建立學生檔案，對學生表現進行量化管理，作為學生考核、評優評獎的重要依據，以此來督促學生約束自我行為；最后，高校應該將教育與管理融為一體，建立剛性與柔性相結合的管理制度，以大學生宿舍制度文化建設來實現高校育人目標。

四、加強大學生宿舍行為文化建設

行為文化作為大學生宿舍文化的外顯形式，可以清晰地反映出大學生的風采，其表現形式比較多樣化，主要體現為實踐育人。這就要求：首先，高校與時俱進，以學校人才培養目標為中心，將德育工作滲透進宿舍行為文化建設中，通過開展有關的活動，實現知行合一；其次，高校應該開展豐富多彩的宿舍行為文化活動，以此來推進其文化建設，使學生通過實踐來感受文化的內涵，體會其中蘊含的精神實質，最終達到實踐育人的目的。

大學生宿舍文化建設作為高校著力開展校園文化建設不可或缺的環節，在育人發面發揮著不可忽視的作用。高校應該不斷加強大學生宿舍文化建設，將其作為今后高校重點開展的工作，并使之常態化。

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