巴克里希納·多西: 為印度設計

文 Article > 張慧娟

2018年3月7日23時，建筑界的最高榮譽——普利茲克建筑獎宣布了今年的獲獎得主，這是一位91歲的老人，也是首位得到此獎項的印度人，他的名字叫巴克里希納·多西（Balkrishna Doshi）。普利茲克評委給多西的評語中這樣寫道：“多年來，多西始終堅持創造嚴謹認真、遠離浮華、絕不追隨潮流的建筑。憑借高度的責任感，通過高品質務實建筑為國家和人民作出貢獻……”。

巴克里希納·多西是誰？

多西1927年出生在浦那，20歲時在孟買的Sir J.J.建筑學院學習（這是印度最權威的建筑學府之一）。1947年開啟建筑生涯，先在倫敦，后前往法國勒·柯布西耶工作室工作，1954年回到印度，主持勒·柯布西耶位于昌迪加爾和艾哈邁達巴德的項目。1962年與路易斯·康一起合作設計了印度管理學院艾哈邁達巴德分校，之后他們又繼續合作了十余年。1976年獲得印度政府授予的蓮花士勛章。1995年憑借阿冉亞社區住宅項目獲得阿迦汗建筑獎。1998年榮獲法國建筑學會金獎和印度建筑師協會金獎。2000年榮獲印度總理國家優秀城市規劃設計獎。2005年擔任普利茲克建筑獎評審委員會、英迪拉甘地國家藝術中心遴選委員會以及阿迦汗建筑獎評委。2007年榮獲法蘭西建筑研究院頒發的全球可持續建筑終身成就獎。2011榮獲法國藝術與文學勛章軍官勛位，2018年他獲得了普利茲克建筑獎。

解救建筑的“身份危機”

在普利茲克獲獎現場，多西這樣說道：“我的作品由我的生活、哲學與夢想延伸而來，我致力積累創造一座建筑精神的寶庫。獲此至高殊譽，我要感謝我的導師勒·柯布西耶。源于他的教導，我對社會身份的定義產生質疑與思考，這驅使我為建造出可持續發展的全方位住所而不斷探索，尋求全新適應當地區域特征的當代建筑表現形式。”

時光回到19世紀50年代，獨立后的印度在第一任總理尼赫魯的倡導下急需重新樹立形象，1951年尼赫魯邀請了勒·柯布西耶規劃新城昌迪加爾，也正是在這個背景下，多西跟柯布西耶相遇后，有機會成為他的“職員”。多西表示柯布西耶教會他最多的是怎么成為一個“印度人”，在工作室中來自日本、巴拿馬等地的建筑師一起討論印度的建筑、信仰、哲學等問題，多西成為他們最多的提問對象，在這個時候，他意識到自己的文化背景，自己從哪里來，又要往哪里去。這種身份認同在他以后的創作中起到了決定性的作用。

建筑的“身份危機”隨著現代建筑的高歌猛進變得明顯異常，然而建筑師李曉東表示“多西能夠掌握文化里所隱含的深層意義，再將其成功地轉化成現代建筑語匯。除了多西，還有與之不相上下的印度建筑師查理斯·柯里亞（Charles Correa）和斯里蘭卡建筑師杰弗里·巴瓦（Geoffrey Bawa），他們奠定了熱帶現代建筑的基礎，讓本土文化變得自信?！?/p>

而多西最具代表性的作品是他在1981年設計的桑伽事務所。這個建筑被定義為多西本土身份的極致演繹，設計中多采用長向筒拱作為建筑主體，拱形的形狀不僅有利于雨水的收集和排出、結構也與印度神廟相似。工作室被挖成半地下，這樣不但有利于創造良好的隔熱效果，也有利于建筑與周邊的自然環境相融合。這一建筑被認為是運用詩意與哲學，植根于當地文脈的典型作品。

印度管理學院班加羅爾分校（Indian Institute of Management, Bangalore）是多西在1977-1992（多期工程）的作品，受到傳統城市和寺廟的影響，他將作品中的建筑主體、庭院、畫廊相互串聯，通過半開放式的走廊將綠植景觀引入空間中。多西表示在這個建筑中他想更加純粹的體驗建筑之間的空間，正如Rasa（梵語，即為味道、意趣、情感體驗）中表示的那樣， 空間激發豐富想象，空間產生更加難以忘懷的微妙體驗。侯賽因洞穴畫廊，1994年作品，這個畫廊是多西與印度畫家馬克布勒·菲達·侯賽因的合作之作，作品受到印度阿旃陀石窟與埃羅拉石窟內部圓形和半圓形形式的影響，設計成拱形半地下式，將數個相互嵌套的球形和半球形連接。在建筑形式上他還吸取了西方建筑的經驗，利用計算機輔助設計出流線形體，建筑內部直接將藝術作品展示在建筑的墻壁上，雕塑作品被放置在不規則形狀的柱子上，現在來看這里已經發展成知名的活動中心。

1 > 桑伽事務所

2 > 印度管理學院班加羅爾分校

1 >侯賽因洞穴畫廊

身份的歸屬決定了多西的研究方向，在過去的幾十年里，多西一直立足印度建筑，當問及多西是否有興趣參與“國際”建筑時，他表示他只愿做印度建筑，這足夠他工作一生。

為窮人做事

多西設立 Vastu-Shilpa環境設計基金會在低價住宅中起到了開創性的探索，然而他還是堅持做低價住宅項目。如阿冉亞低造價住宅項目，這個項目占地約30平米，結構簡單，用磚塊來打造，每個家庭可以根據自己的需求對房屋進行擴建，賦予居民選擇的自由。當多西談到為貧民打造建筑時，他回憶到當他還是孩子的時候他看到木匠因為貧窮酗酒的場景，這個場景促使他思考應該為窮人做什么，由于深受甘地影響，他認為一個人不論做什么，只要對窮人沒有幫助，就沒有意義。所以他在做項目的時候想的更多的是為窮人爭取更好的環境。多西表示阿冉亞低造價住宅項目經過30年的不斷完善成熟，現在住在這里的人已經產生了歸屬感，而這就是他希望的——用建筑的方式讓人們有更多的交流。

2 > 阿冉亞低造價住宅項目

教育行動派

1962年多西創辦印度艾哈邁達巴德建筑學院，開設之初想分享自己在西方建筑學習中得到的經驗，因為在1961年多西與和路易斯·康合作了印度管理學院項目以及之前與柯布西耶合作的項目在當地引起很大關注，很多人慕名參觀，為了讓更多年輕人能夠更加深入的了解、學習西方建筑，在柯布西耶的支持下得以創辦，學校不僅開設專門的研究項目還大量研究關于印度的環境、文化、宗教等課題，除此之外，多西還大量邀請西方國家的業內人士來講課，隨著規模越來越大，又增設了規劃學院?？梢哉f這里孕育了印度建筑文化的大量人才。

總之多西是一位專注印度本土的建筑師，他能夠敏銳洞察建筑物所處的情境，他的建筑能夠綜合考慮社會、自然等各個維度，他的建筑展現出超強的可持續性，不僅對印度傳統建筑有著深刻的理解，也能夠將西方建筑形式與本土語言工藝相結合，展現出獨有印度歷史、文化、本土傳統和時代變遷和諧的建筑。■

祁紅媛作品

祁紅媛（1988 --），女，山西太原人，碩士，羅定職業技術學院講師，環境藝術設計專業負責人及帶頭人，研究方向為設計藝術理論與設計應用。

作品名稱:羅定職業技術學院校徽設計

設計說明：羅定職業技術學院始建于1928年，歷史悠久。?；罩凶w的“知”是?；赵O計的核心內容，“知”充分突出了羅定職業技術學院的教學目標是注重培養學生的知行結合與統一。

羅定職業技術學院位于粵西，學院依山傍水，?；罩猩?、水元素的設計就可以充分的說明這一點。水的圖案設計由篆書“水”字變形而成，同時，荔枝圖案的設計別具特色，象征嶺南地域文化，且荔枝的果實和枝葉元素寓意學校的欣欣向榮，人才輩出。

作品名稱:羅定職業技術學院?；赵O計

設計說明：羅定職業技術學院始建于1928年，歷史悠久。?；罩兄黧w建筑為羅定職業技術學院的校門和名棣主教學樓，造型穩重且給人氣勢恢宏、樸素大方之感。非對稱的校門和中心對稱的教學樓形成對比，規整而不失靈動，寓意羅定職業技術學院追求嚴謹、求索的信念。同時，由近及遠的校道象征通往成功的基石，勉勵師生們不斷拼搏和進取，學子只有踏實的學習且一步一個腳印才能邁向成功的大道。另外，麥穗圖案的設計，寓意羅定職業技術學院對學子的期望：成長、成熟、成功。

賴育煌作品

賴育煌（1986 --），男，廣東惠州人，碩士，羅定職業技術學院講師 主要從事影視動畫設計研究

作品名稱:云浮消防隊徽設計

設計說明：云浮消防隊徽是以云浮最具特色的石頭，滅火器與橄欖枝葉共同組成，應用于徽章、服裝、設備、車輛等各類消防裝備及物資的制作需要。展現了“扎根山區為消防，忠誠履責敢擔當”為主題的云浮消防部隊形象，并突出云浮消防部隊以“采石之人、逢山開路、遇水搭橋”的實干精神，體現了云浮石材文化與云浮消防兩者之間的相輔相成。

作品名稱:云浮市機械行業協會設計

設計說明：標志設計構思源于“云浮市機械行業協會”的聯想構成，以一個抽像的人頭輪廓為基礎，加“云”字的創意及行業協會的英文字母開頭合成。像征著以機械行業為首的龍頭行業的企業家白手起家、艱苦創業、由小到大的發展歷程，體現會員企業團結、齊心協力、奮發向上的企業風貌，很好的體現了行業協會的定位與理念。

潘婕作品

潘婕，（1981），女，浙江溫州人。美國Academy of Art University碩士，中央美術學院本科，中央美術學院附中中專。中國時裝設計師協會時裝藝術委員會會員，管理個人品牌及時裝工作室，主要研究方向：時裝設計。潘婕設計作品曾多次獲獎，并在多家國內外專業雜志書刊發表，參展紐約時裝周發布和紐約Soho新銳時裝設計師集成店“DEBUT”等。其設計服飾曾被美國紐約小姐選中穿著參加企業家盛宴，并被美國大型百貨收購。

時裝設計插畫系列名稱： 行走的立體派

時裝設計插畫系列說明：此設計插畫系列靈感取材于西方立體派，以瞻仰立體派藝術創作的先鋒性。系列將立體派的抽象夸張元素和個人藝術設計創作經歷結合并提煉，通過時裝插畫設計的方式和媒介表達個人對藝術流派的理解，情懷和思考。