淺析幼兒園建筑的建筑設計要點

摘 要：近些年，在整個教育領域內幼兒教學受到的關注趨勢不斷上升。針對于幼兒園建筑的服務性不同于其他建筑，所以在建筑設計中需要對貼合幼兒心理和尺度的設計思維有所融入，增加環境給幼兒的親和力。本文就對幼兒園建筑設計的現狀及要求加以分析，以供參考。

關鍵詞：幼兒園；建筑設計；分析

1、我國幼兒園建筑設計存在的不足

1.1用地不足

幼兒園的定義都非常明確游戲是幼兒教育的核心內容，應以活動空間較大的室外游戲為主，提供幼兒社會性的發展，分為出入口場地、幼兒活動場地、種植園及小動物園等，通過游樂以及戶外活動充分調動幼兒的創造力和想象空間，并與室內游戲場地有機結合?，F狀由于教學資金有限，造成幼兒園教學用地十分有限，在傳統幼兒教學建筑設計中，往往會忽略這一點，通常會把建筑設計的中心放在教室內部設計當中，使得室外場地十分空洞，有的幼兒園直接設立在舊的商業樓內部，校方出于利益考慮，不會租用戶外場地供幼兒教學使用，嚴重影響了幼兒教學的教學水平，也限制了幼兒在童真、童趣中學習知識的環境。

1.2不甚合理的建筑功能布局

目前幼兒園教學功能調配仍有不夠合理的地方，比如傳統每日制教學功能區塊和周末制親子教學功能區塊的合理布置。同時幼兒園建筑應協調考慮均好性和特殊性，給不同年齡段幼兒營造一個舒適的學習環境，環境中必須配套有生活、學習、娛樂等各個環節的教學用地，從小就樹立一種不同場所做不同工作的思維，而這一習慣的培養需要通過建筑中的不同布局去引導和激發。……