高校圖書館閱讀推廣文案分享

沈洪霞

【摘要】本文首先分析了當前全民文化閱讀的需求，并提出解決問題的思路，以日照職業技術學院為例，為進一步激發師生閱讀熱情，創建書香校園，營造全民閱讀終身學習的良好氛圍，學校圖書館開展了一系列工作，如：精讀一本書微書評大賽、海報設計競賽、經典文化朗讀比賽、師生共讀一本書、具有娛樂性的圖書撕名牌大賽等等。

【關鍵詞】高校圖書館;閱讀推廣;活動文案分享

全球化文化共享，促進文化服務革命性變化，服務理念、內容及模式不斷更新，網絡環境改變了學校的教學科研以及學生學習方式。“十三五”時期，教育改革發展面臨新形勢和新任務，建設社會主義核心價值體系，滿足人民精神文化需求，迫切需要充分發揮教育的文化傳承創新作用，增強文化軟實力和影響力。同時，隨著經濟收入和生活水平的提高，人民群眾對高水平、高質量的文化教育需求日益增長，促進人的全面發展與個性發展已經成為新時期教育發展的重要目標導向。而圖書館是豐富知識的地方，有責任有義務緊跟時代步伐，做好基本文化傳承工作。

一、日照職業技術學院圖書館活動文案分享

本文以“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念為引領，歸納總結了日照職業技術學院圖書館閱讀推廣文案，為推動全民閱讀提供參考資料。

（一）精讀一本書微書評大賽。1.活動目的：a.品讀經典，交流心得，改善閱讀方式，幫助大學生提高人文素。b.提高館藏資源利用率，讓讀者走近圖書館，并引導閱讀。c.幫助讀者認識和使用“超星學習通”，普及移動閱讀APP的使用。2.活動內容：a.讀者需在手機端下載“超星學習通APP。” b.用一卡通賬號登錄后，在“精讀一本書”欄目中挑選本館推薦的20本經典圖書，選讀任意一本或多本均可。c.閱讀后即可發表個人讀書筆記。3.活動筆記要求：a.思想健康，語言適宜，內涵豐富，能恰當表達自己的觀點，內容在300個字以上。b.每個賬號可發1-3條筆記，以其中最好的一條筆記評分。4.活動評分標準：a.參評讀書筆記設定總分為100分。b.各項分值占比：點贊數占30%、閱讀時長占20%、使用量占10%、收藏量占10%、筆記內容占30%。本次活動的開展，極大鼓舞了讀者的積極性，充分推廣了電子資源，為讀者的學習和科研提供了很好的學習平臺。

（二）海報設計競賽。1.活動的意義：a.宣傳圖書館館藏資源，強調個性化服務，突出吸引力。b.通過活動向其他同學推薦自己喜愛的書籍，以利于相互學習交流。c.為讀者提供人文素養空間，展示專業學識。2.活動的要求：a.活動以團體（最多不超過3人）報名參加。b.突出“一日無書，百日荒蕪！”這個活動主題。c.海報設計要求獨特，最好與自己專業結合。d.海報內容要求簡單時尚。3.活動評分標準：a.海報介紹：全面突出所薦書籍的特點并彰顯海報特點，語言表達具有邏輯性，條理性。b.海報創意：海報有創新，有亮點分析，有吸引力。c.海報測評：海報設計要切合主題，創意新穎，海報是有親和力，令讀者耳目一新，印象深刻。此次活動的開展，讓讀者走進圖書館，了解圖書館館藏資源，給喜歡設計的讀者提供展示才華的機會，把閱讀與專業緊密結合在一起。

（三）詩文朗誦交流會。1.引語：為以藝術的形式廣泛宣傳黨的十九大精神，形成濃厚的宣傳輿論氛圍，學校圖書館擬舉辦“走進新時代·頌歌獻給黨”讀者詩文朗誦交流會。2.活動的意義：a.充分發揮傳統文化的思想引導價值。b.與地方政策接軌，服務地方文化建設。c.營造美好書香校園，促進學校文化宣傳。3.活動內容：a.朗誦內容以贊美黨、歌頌祖國大好河山為主，鼓勵反映當下讀者熱愛生活的原創作品。b.體裁不限，詩歌、散文、獨白、臺詞片段都可以。c.可獨自參加，也可以多人合作表演，人數不限，時間是5分鐘以內，音樂自備。4.活動宣傳：a.在圖書館大廳做海報宣傳。b.聯合各二級學院等部門，與讀者進行面對面推廣宣傳。c.在圖書館辦公平臺網絡上宣傳。 d.發動圖管會和閱讀協會的力量，協助活動推廣。此次活動的開展，踐行十九大精神，傳遞文化力量。對廣大讀者在思想上和業務上都有了極大提升，充分彰顯了傳統文化的力量。

二、總結

總之，高校圖書館閱讀推廣服務工作是整個圖書館業務的核心工作，高校圖書館也是文化傳承的重要陣地，因此在抓好學習理論的同時，要及時開展好實踐工作，從實際出發，與教學科研相結合，與讀者的需求相結合，重視閱讀推廣文案的創新工作，開展多種模式服務，不同專業的讀者，閱讀不同的書籍，吸引讀者，促進閱讀，推動高校圖書館工作穩定發展。

【參考文獻】

[1]王嵐.高校圖書館閱讀推廣的研究[J].辦公室業務，2017 （14）：52.

[2]黃佳.圖書館閱讀推廣模式研究[J].辦公室業務，2017 （12）： 51-52.