上紐大畢業(yè)生：你們贏在了人生前半程

孟蕾

好的起點，給了他們更豐富的人生選擇。在家門口留學，他們很滿意。

李響 “作為一名世界公民，我們身負重任。”

李響，2018屆世界史（社會科學）專業(yè)畢業(yè)生。

上海紐約大學推行的通識博雅教育讓李響找到了自己的興趣所在。大學前兩年，不區(qū)分專業(yè)的通識教育讓李響充分探索各個學科的知識，修讀了法律、政治學、新聞學、神經(jīng)科學、計算機科學、音樂、藝術(shù)等課程，滋養(yǎng)了她的好奇心。通過前兩年的探索，李響發(fā)現(xiàn)自己對政治學很感興趣，于是選擇世界史（社會科學）為專業(yè)。

大二時，李響前往以色列特拉維夫大學進行海外學習。這一次的經(jīng)歷，讓她真切地了解到當?shù)卣芜\動的深厚社會影響。

“參觀戈蘭高地時，我看到荒漠上被燃燒到只剩空殼的汽車和坦克，布滿彈孔的碉堡，一路上的地雷警告。從山頂俯瞰滿目瘡痍的敘利亞，我第一次親眼目睹并深刻體會到戰(zhàn)爭的殘酷。”李響說。緊接著大三上學期，李響以“紐約大學全球領(lǐng)導力學者”的身份，前往美國華盛頓特區(qū)海外學習，并在美國國會議員Jerrold Nadler的辦公室實習。期間，李響參加了國會簡報會和聽證會，并為立法主任撰寫備忘錄，同時還負責接聽選民的電話，將他們關(guān)心的問題轉(zhuǎn)達給議員。

“這次實習對我來說非常寶貴，作為一名中國學生，有幸參與美國立法機構(gòu)的運作過程。”這些海外學習經(jīng)歷拓寬了李響的視野，促使她去思考成為一名世界公民，究竟負有何種責任。

“我對正在迅速發(fā)展壯大的電商行業(yè)很感興趣，正計劃去一個針對東南亞市場的互聯(lián)網(wǎng)電商平臺做助理產(chǎn)品經(jīng)理。我會在新加坡工作一年，然后前往該企業(yè)的深圳辦公室工作。”李響的職業(yè)規(guī)劃，很明確也很清晰。

Sevi Reyes 從一行代碼都讀不懂到發(fā)明機器臂

Sevi Reyes，2018屆計算機科學專業(yè)畢業(yè)生。

Sevi Reyes是上海紐約大學的國際生，他來自菲律賓。在修讀“計算機科學導論”課之前，Sevi Reyes連一行代碼都讀不懂。可現(xiàn)在，他發(fā)明出可以輔助殘障人士行動的機器臂。上海紐約大學的4年里，他參與組建了校網(wǎng)球隊，擔任過學生會全球副主席。畢業(yè)后，Sevi Reyes進入摩根士丹利擔任商業(yè)分析師。

Sevi Reyes曾在摩根士丹利進行暑期實習。實習期滿，摩根士丹利的領(lǐng)導希望他畢業(yè)后正式加入摩根。“我希望成為一名商業(yè)分析師，從更廣的視野研究分析公司如何運作。”Sevi Reyes說。

Alexandru Grigoras 一名狂熱的編程愛好者的理想

Alexandru Grigoras，2018屆計算機科學專業(yè)和交互媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。

“除了擁有傳統(tǒng)大學所能提供的一切以外，上海紐約大學的多元文化和獨特氛圍讓我受益終身。”來自羅馬尼亞的2018屆學生Alexandru Grigoras說。

在上紐大的4年里，Grigoras主修計算機科學專業(yè)和交互媒體藝術(shù)專業(yè)，輔修世界史（社會科學）專業(yè)。“我在計算機科學方面很強，但我也想探索發(fā)展對其他學科的興趣。”Grigoras談及自己的專業(yè)選擇時說，“我想嘗試將不同學科領(lǐng)域結(jié)合在一起。

作為一名狂熱的編程愛好者，Grigoras開發(fā)出一款名為“Humans.”（人類）的數(shù)碼街拍應(yīng)用軟件，用來分享身邊的真人故事，組織了“創(chuàng)客上海”24小時校園編程馬拉松活動，并創(chuàng)辦了上紐大第一個學生編程社團—LOOP。

畢業(yè)后，Grigoras前往舊金山開啟他的職業(yè)生涯，成為全球打車軟件優(yōu)步旗下的一名軟件工程師。大三暑假時，他曾在優(yōu)步的舊金山總部實習。

“這是一段很棒的實習經(jīng)歷，我終于實現(xiàn)了自己的理想。我的工作內(nèi)容是開發(fā)出一個新系統(tǒng)，讓客服代表只需簡單操作，就能聯(lián)系到發(fā)送問題報告的用戶。”Grigoras說。提到優(yōu)步的首要宗旨是確保安全出行以及核實身份信息，他說：“能在潛在問題出現(xiàn)之前或一旦出現(xiàn)問題就能及時處理，這是非常關(guān)鍵的。”

趙楠 “我想要設(shè)計未來。”

趙楠，2018屆交互媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。

“我從小學習油畫和素描，但之后我發(fā)現(xiàn)比起單方面的展示藝術(shù)，我更希望結(jié)合新科技，以此來和觀眾產(chǎn)生交流和交互。”趙楠如此描述自己的研究興趣，“我所做的，就是將科技融入設(shè)計。”

畢業(yè)后，趙楠加入華為，成為一名用戶體驗設(shè)計師。在上海紐約大學就讀期間，她主修交互媒體藝術(shù)專業(yè)，輔修計算機科學專業(yè)，這樣的專業(yè)“高配置”賦予了她充分探索科學、藝術(shù)和有意義的設(shè)計的能力。

“我選擇來上海紐約大學讀書，是因為這個平臺相當獨特，既能讓我留在中國讀大學，又可以擁有海外學習經(jīng)歷，置身多元文化環(huán)境，這是一個非常好的機會。”趙楠說，“當我聽說上紐大開設(shè)了交互媒體藝術(shù)專業(yè)，我就預感到這將是未來的發(fā)展趨勢。”

“學習計算機科學知識，同時修讀了商業(yè)與市場營銷課程，這樣的跨學科構(gòu)建，讓我能理解用戶真正想要的是什么，設(shè)計出的產(chǎn)品也就更加具有吸引力和實用性了。”趙楠回顧4年來的學習歷程，“在上紐大，所有的學科領(lǐng)域都可以結(jié)合、相互影響。”

葉霖 “如果當初沒來上紐大，就不會有這么多驚喜。”

葉霖，2018屆金融學（金融方向）專業(yè)畢業(yè)生。

“上海紐約大學給了我們從零開始創(chuàng)建新事物的機會。”葉霖如此總結(jié)她在上紐大的經(jīng)歷。

在本科入學前兩年，葉霖獲得了沙盤商業(yè)大賽冠軍，也參與了SPEX（紐約大學斯特恩商學院政治經(jīng)濟交流協(xié)會），這是在上海紐約大學創(chuàng)辦的首個與紐約和倫敦兩地對接的全球?qū)W生社團。

“在紐約進行海外學習時，我發(fā)現(xiàn)這里的社團氛圍與上海有所不同。紐約的社團十分注重建立社交圈。在那里，我們邀請包括紐約大學校友在內(nèi)的嘉賓來做演講，分享個人經(jīng)歷與洞見。”葉霖說，“我們可以充分利用紐約大學全球教育體系位于紐約、上海和倫敦三地的資源。能夠見證一個社團從無到有的創(chuàng)建過程，很有成就感。”

“如果當初沒來上紐大，而是去了某個成立已久的大學，就不會有這么多機會可以享受從無到有地創(chuàng)造新事物的過程了”葉霖說。畢業(yè)后，葉霖前往APMEN，（Asia Pacific Model E-Port Network，亞太示范電子口岸網(wǎng)絡(luò)）工作。該非營利性國際組織由APEC（亞太經(jīng)合組織）發(fā)起建立，致力于推動亞太各經(jīng)濟體之間互聯(lián)互通。

Louis Demetroulakos 一塊瓷片帶來的中國情緣

Louis Demetroulakos，2018屆世界史（全球中國學）專業(yè)畢業(yè)生。

Louis Demetroulakos是美國人，來到上海紐約大學主修全球中國學，輔修歷史和漢語。Louis Demetroulakos說自己和中國的淵源可以追溯到幼時，“小時候，我在波士頓家里的后院挖出一塊瓷器碎片。兩年前在上紐大的歷史課上，我意識到它可能來自于18世紀末被帶入美國的中國瓷器，因為波士頓當時是對華貿(mào)易重鎮(zhèn)。”

高中時修讀的中國歷史課，讓Demetroulakos對擁有深厚文化歷史的中國產(chǎn)生了濃厚興趣，并促使他申請自己的理想學府—上海紐約大學。“起先，我沒告訴父母申請了上紐大，錄取信寄來時他們都很吃驚，覺得離家太遠。我寫了一篇3000字的文章向他們解釋為什么想來上紐大。”

Demetroulakos曾于2016年擔任上紐大本科生商學會主席，對中國本土商業(yè)化有著深刻的理解。他已提前一年畢業(yè)，前往希華集團（Hellas Group）擔任業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理的工作，往返于上海和雅典兩座城市之間。Demetroulakos期待用美食和熱情拉近中國和希臘這兩大文明古國之間的距離。