新時代高校共青團思想引領的基本特征

祁萌

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，“高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學”。立德樹人，德育為先，高校想要培養出一流的人才，必須要有一流的思想引領能力，發揮一流的思想引領作用，實現一流的思想引領價值。思想引領是高校共青團的核心任務，也是共青團在高校一切活動的“生命線”。長期以來，高校共青團不忘初心，牢記使命，始終將“培養什么人、如何培養人和為誰培養人，作為開展思想引領工作的邏輯起點和根本要義，圍繞大學生成長發展需要，充分發揮團在大學生思想引領工作中的生力軍作用，為落實立德樹人根本任務做出了突出而獨特的貢獻。

十九大報告指出了中國特色社會主義進入了新時代的歷史方位，確立了習近平新時代中國特色社會主義思想為我們黨必須長期堅持的指導思想，做出了我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾的重大判斷，提出了加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展的總體要求，標志著中國特色社會主義高等教育事業進入嶄新的發展階段。這給這給中國高等教育發展提出了新的目標和要求，同時也給高校共青團思想引領工作賦予了新的時代特征。

高校共青團思想引領是一項具有鮮明時代特征和實踐特點的思想政治建設活動，其基本特征是高校共青團在中國特色社會主義進入了新時代的歷史背景下，在黨章賦予的神圣使命里，在具體的立德樹人生動實踐中不斷積累演化卻有相對穩定的特性抽象。

政治性：新時代高校共青團思想引領的根本導向

習近平總書記指出，政治性是群團組織的靈魂，是第一位的。離開了政治性，群團組織就可能混同于一般社會組織。在高校，共青團的政治性體現在要始終把自身置于黨的領導下，始終與黨保持高度一致，自覺將黨的理論和路線方針政策貫徹落實到高校共青團事業的各方面、全過程，堅定不移走中國特色社會主義群團發展道路，堅持中國特色社會主義青年運動方向，積極承擔引領廣大青年學生聽黨化、跟黨走的政治任務，把青年學生最廣泛最緊密地團結在黨的周圍。政治性是高校共青團組織最鮮亮的特征，是在任何時候都不能動搖的基本立場。為此，保持和增強政治性是新時代高校共青團思想引領的本職主業，是新時代高校共青團思想引領始終沿著正確方向前進的根本導向。

政治性的基本導向，要求新時代高校共青團思想引領應堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，做到絕對忠誠于黨的領導、忠誠于黨的教育事業，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上保持清醒頭腦，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;真正從靈魂深處深化對高校思想引領政治性的認識，旗幟鮮明地引領青年學生學政治、懂政治、講政治，做到守土有責、守土負責、守土盡責;幫助青年學生了解掌握黨的理論、路線方針政策以及國情社情民情，進一步增強他們對新時代中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，堅定他們的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;大力實施“青年馬克思主義者培養工程”，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平，為黨培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

群眾性：新時代高校共青團思想引領的基本立場

高校共青團思想引領如何對待工作對象，是一個基本的立場和態度問題。習近平總書記曾指出，“群眾性是群團組織的根本特點。”青年學生依靠不依靠共青團組織，信服不信服共青團思想引領的內容，接受不接受共青團思想引領的方式，認同不認同共青團思想引領的效果，是衡量高校共青團思想引領成敗得失的根本標準。高校共青團思想引領只有始終堅持“人民創造歷史”的唯物主義立場和觀點，以青年學生為中心，相信他們、依靠他們、代表他們，從他們中來，到他們中去，才能擁有不竭的力量源泉，才能體現為黨培養人才的重要價值，才能帶領廣大青年學生更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地聽黨話、跟黨走。

高校共青團思想引領要以全心全意為青年學生服務為宗旨。在直接開展思想政治教育的基礎上，及時關注和推動解決青年學生在學習生活、成才發展、心理健康、就業創業、權益維護等方面的普遍性利益訴求，將解決思想問題與解決實際問題相結合，使共青團教育引領與青年學生年自我教育、自我管理融為一體，達到在服務青年學生中教育引導青年學生的目的。高校共青團思想引領要以青年學生為主要工作力量。學會扎根青年學生、依靠青年學生，擯棄自然自語的說教模式，優化白上而下的傳導模式，在工作中通過眾謀、眾籌、眾創、眾評，通過朋輩教育和自我教育，與青年學生一起構思設計、一起參與實施、一起總結評價，讓高校共青團的思想引領平臺真正成為團干部和青年學生共同學習、共同成長的“朋友圈”。

融入性：新時代高校共青團思想引領的必然格局

在高校，思想引領是需要調動一切積極因素，凝聚一切積極力量，全員參與、全方位互動、全過程的跟進的系統工程。習近平總書記曾指出，高校的思想政治工作要注重發揮共青團、學生會組織和學生社團的作用，重視加強第二課堂建設，重視以文化人和實踐育人。在高?！按笏颊惫ぷ鞲窬种?，共青團組織既是工作助手，又是戰略力量，既要勇挑重擔、奮發有為，又不能標新立異、另起爐灶。主動融入高校人才培養中心工作和立德樹人根本任務，為高校“大思政”工作格局的構建和作用發揮做出積極貢獻，是新時代高校共青團思想引領的必然要求。

新時代高校共青團思想引領要積極融入“大思政”工作格局，首先要緊密圍繞學校中心工作、服從服務學校教育發展大局，努力把握培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人這一教育目的和鞏固和擴大黨執政的青年學生群眾基礎這一政治責任，做到目標明確、發力精準;其次，要認清在學?！按笏颊惫ぷ鞲窬种械牡匚缓妥饔?，在學校思想政治教育的第一課堂教育教學中，輔助配合好教育教學部門和教師培養人，在第二課堂的廣闊天地里，積極為青年學生提供組織歸屬和組織化成長空間以及自我教育、自我管理與自我服務的優質平臺載體，做到大局中定好位，融入時不迷失;第三，要充分發揮共青團思想引領的政治優勢、組織優勢、隊伍優勢、資源優勢、平臺優勢和活力優勢，充分發揚共青團思想引領活潑生動、寓教于樂的傳統作風，創新工作方法、優化工作機制，豐富工作內涵、擦亮工作品牌，不斷提升共青團思想引領的凝聚力和向心力。

滲透性：新時代高校共青團思想引領的重要理念

當前，各種社會思潮在高校交融甚至交鋒，青年學生的價值觀念呈現出活躍、多元的新特點，而且隨著互聯網時代的到來，高校共青團思想引領更具網絡的交互性、平等性、開放性和實時性，這些新趨勢新變化使得傳統簡單劃一的“你說我聽，你打我通”的思想灌輸模式已不合時宜。調整話語方式，創新話語體系，把思想引領的“大道理”轉化成了青年學生易于接受的“小道理”，通過“精耕細作”拓展廣度，通過“潤物無聲”延伸深度，通過“感情浸透”提升溫度，在不知不覺的舒適氛圍中達到思想引領的目的，切實提高思想引領的滲透力和親和力，是新時代高校共青團必須要堅持的重要理念。正如習近平總書記強調的那樣，“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收”。

滲透性的重要理念，要求新時代高校共青團思想引領在方式方法上，應堅持以青年學生為本，講求思想引領的藝術性與創造力，增強思想引領的敘事能力，通過娓娓道來一系列蘊含“大道理”的“小故事”，提供一系列理論聯系實際的機會，給予青年學生感悟正能量，感受主流價值觀的有效載體，再通過科學的方式設計，引導和鼓勵青年學生將自己的所思所悟內化于心，外化于形;在內容供給上，要立足時代特點和時政動向，堅守弘揚主旋律、傳播正能量的政治使命，圍繞青年學生的思想問題和現實需求，強化“內容為王”的工作思路，狠抓思想引領的內容建設，不說教、不命令、不跟風，貼近實際、貼近生活、貼近學生，重點講好校園好故事，傳播校園好聲音。根據青年學生學習、生活的時間節點和規律，結合開學、迎新、考試、就業、社團招新、重大校園活動等契機，打造新穎且有價值、受歡迎、影響大的思政品牌活動。同時，為保證思想引領的針對性和有效性，要針對不同對象區分內容的層次性。

扁平性：新時代高校共青團思想引領的機制選擇

共青團十七屆七中全會強調，要尊重政治工作的內在邏輯和規律，把爭取人心作為一切工作的出發點和落腳點，防止將政治工作干成簡單的事務性工作。共青團思想引領是高校政治工作的重要組成部分，單從思想引領工作的安排部署，任務分解、責任落實的角度來看，它是一項需要層層發動，級級響應的“科層式”事務工作。但從思想引領的實現形式來看，它又需要教育者與被教育者之間的理論共識、思想共鳴和感情共振，呈現出的是一種垂直且扁平的思想溝通交流方式。如果把思想引領干成簡單的事務性工作，就很有可能會出現層層傳導、層層衰減的“電阻效應”以及會形成“會議落實會議、文件落實文件”的形式主義和依賴基層一線團干部去實現思想引領目標的官僚主義。“走到青年學生中間去”的扁平路線是高校共青團思想引領工作有形有效的傳統法寶，在新時代網絡平臺、信息技術的“加持”下，團組織與青年學生扁平性的溝通交流更加容易隨時隨地的實現，因此，基于共青團思想引領非一般事務的特殊性以及扁平溝通教育的必要性和可行性，構建具有扁平性特征的溝通教育方式方法是新時代共青團思想引領的必然機制選擇。

高校共青團思想引領的扁平性工作機制，需要至少從以下三個維度去構建。在理念維度上，要充分認識構建扁平，性的高校共青團思想引領機制是破解高校共青團思想引領工作“行政化、機關化”傾向的重要手段，是高校共青團思想引領工作融入青年學生，接地氣、增實效的基本途徑，是充分發揮青年學生主體作用、基層團組織主動作用、夯實基層基礎作用，提升基層團組織活力的必然選擇;在組織維度上，堅持問題導向，減少管理層次，提升管理效能，改革現有的共青團組織架構、模式以及職責權限，通過減裁、合并、增設工作部門，聚合高校共青團思想引領的組織要素和資源要素，搭建與基層團組織、青年學生直接交流的工作平臺。建設符合高校共青團組織特性，面向基層、來源廣泛，充滿生機活力且結構完整的專、掛、兼職干部相結合的團干部隊伍等;在方法維度上，要積極構建直接開展工作、“點對點”、“面對面”的思想引領渠道，科學設計并積極實施如“1+100”等直接聯系青年的思想引領項目，打通服務青年學生的最后“一公里”。利用新媒體技術推進“智慧團建”工程，以“聯系零距離，組織無孤島，掃一掃找團支部，搖一搖找團員”為目標，推進高校思想引領工作的扁平運行。

多媒性：新時代高校共青團思想引領的手段要求

媒體是實現信息傳播、開展思想引領工作的重要載體和手段“點對點”、“面對面”的思想引領方式固然可以增強高校共青團思想引領工作的針對性和實效性，卻在一定程度上犧牲了工作的覆蓋面和延伸度。合理選擇并充分利用有效的傳播媒介會大大彌補這種思想引領方式的不足。思想引領的傳播媒介，大致可以分為傳統媒體和新媒體兩類。以電視，廣播，紙媒為代表的傳統媒體平臺雖然具有內容系統、思想精準、公信力較強等優勢，但與新媒體令人驚嘆的傳播速度以及覆蓋面相比，差距十分明顯;以微博，微信，手機APP，社交網絡為代表的新媒體平臺雖然具有快捷方便、信息量大、不受時空限制、青年學生喜聞樂見、發展日新月異等特點，但在傳播過程中出現了不同程度的價值觀良莠不齊、信息過載且碎片化嚴重、思想文化貧瘠、引領者難以掌控等問題。兩種媒體平臺各有優劣，這就要求我們在共青團思想引領過程中，打好傳統媒體和新媒體的“組合拳”，實現兩種媒體平臺的功能融合、優勢整合，劣勢閉合，使集群化、矩陣式組合運行特點和優勢更加突出（7）。習近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”因此，構建多層次、多媒體的思想引領手段，是新時代高校共青團思想引領工作必要選擇。

做好媒體融合背景下的高校共青團思想引領工作，一方面要順應新媒體快速發展的大勢，積極應對青年學生新聞樂見但又難以駕馭的現實存在，開辟富有新時代特色的共青團組織溝通途徑，提供平等互信的溝通技術條件，完善溝通信息平臺，豐富交往的類型和內容，以思想引領為先導，以關注關心關愛青年學生為要務，以健康向上的校園網絡文化為載體，創新網絡信息化的育人模式，及時、全面地掌握青年學生的思想動態，充分發揮新媒體思想引領工作在傳播主流價值觀、引導網絡輿論正確方向等方面的優勢和主力軍作用。另一方面，要繼續保持傳統媒體在共青團思想引領工作中的特色和優勢，與新媒體形成互動、互補機制。著力打造一批既可以保留和加強共青團思想引領權威，又能夠與互聯網實現無縫對接，突破傳統媒體的邊界的新型融合平臺，有效整合共青團思想引領資源，實現線上線下互聯一體，確保共青團思想引領工作的可靠度和傳播力。

創新性：新時代高校共青團思想引領的鮮明主題

創新是時代前進的動力，人類進步的關鍵，位居新時代我國“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念之首。習近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！惫睬鄨F中央、教育部聯合印發《關于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》指出，面對經濟社會變革發展帶來的新形勢新挑戰、網絡信息技術革命帶來的新情況新課題和大學生日趨多樣的價值取向和發展選擇等，高校共青團開展思想政治工作的針對性、實效性和有效覆蓋面仍有較大差距。高校共青團思想引領工作要獲取更大發展空間和價值認同，在高?！按笏颊惫ぷ鞲窬种邪l揮不可或缺的獨特作用，需要緊跟時代前進方向，積極適應共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發展和青年學生新特點，創新工作理念，改變因循守舊的思維定勢，改進工作方法，擯棄“一招鮮吃遍天”的應對慣性，讓共青團思想引領永立時代潮頭，永葆生機活力（8）?？梢哉f，創新性是新時代高校共青團思想引領的鮮明主題，也是是共青團思想引領“因事而化、因時而進、因勢而新”的必然選擇。

高校共青團思想引領的創新并不是一種刻意為體現組織或個人價值而去標新立異的噱頭文化，也不是一項追求表面轟轟烈烈而不考慮實際效能的面子工程，而應是在堅持實事求是原則下，使廣大青年學生思想境界與組織引領同向，價值觀念與新時代偕行的解放思想、與時俱進之舉。創新高校共青團思想引領工作，必須要堅持三個基本導向。一是堅持問題導向。即要樹立強烈的問題意識，找準當前學校共青團思想引領工作存在的突出問題，分析產生問題的深層次原因，創新提出解決問題的系統方案，拿出具體管用的新辦法。二是堅持需求導向。即高校共青團思想領引工作創新要積極適應黨對高校思想政治工作的新要求以及工作對象思想態勢的新變化，做到及時滿足人才培養以及青年學生的現實需求，讓創新真正找到融入高校育人中心工作和服務青年學生成長成才的切入點，成為一種實實在在的有效回應和有力支撐。同時要在創新思想引領過程中注重因材施教、按需引導，結合青年學生多樣化的思想需求來進行分類指導，構建分層一體化的思想引領格局。三是堅持實踐導向。即要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，把創新理念和創新方法運用到共青團思想引領的具體實踐中并不斷修正完善，通過實踐把思想引領的創新性真正轉化為青年學生的成長成才的新階段，轉化為高校思想政治工作的新局面。

當然，上述的每一個基本特征都不是孤立的存在，它們相互交織，相互依存，互為條件，共同構成了高校共青團思想引領的鮮亮底色。這就要求我們在實際工作中做到統籌把握，協調強化，不可偏廢。最后需要指出的是，高校共青團組織作為高校共青團思想引領的實踐主體和高校思想政治工作力量的重要組成部分，要認清和把握新時代高校共青團思想引領工作基本特征和基本方略，切實增強使命感、責任感、立足保持和增強政治性、先進性和群眾性，圍繞中心大局、突出自身優勢，充分發揮在大學生思想政治工作中的生力軍作用。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年學生頭腦，激活青年學生的理想價值追求，激勵更多的青年學生敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青年學生在追夢之旅中砥礪品質、增長才干，為實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢凝聚強大的青春能量。

責任編輯 陳晰