地方高校非財會專業財會類基礎課供給側改革路徑研究

高丹桂

摘 要：地方高校非財會專業財會類專業基礎課在人才培養中具有十分重要的地位，在設置時應滿足“職業導向+融合發展+本土服務”的培養目標。但是財會類基礎課程供給側，卻存在著供給側因素分析觀念長期缺失、供給主客體關系混亂、供給內容缺乏針對性、供給方式雜亂等問題。因此，地方高校財會類專業基礎課程進行供給側改革十分必要，特別應在供給主體、供給客體、供給內容、供給渠道、供給環境等方面探索新的改革路徑。

關鍵詞：地方高校；財會類基礎課；供給側改革；需求導向

1 研究背景

1.1 地方高校人才培養的需求導向

地方高校不同于211、985等重點高校，其更多是側重于為區域經濟發展服務，是一種著力培養符合地方經濟發展的高水平、高層次人才的高等學府。地方高校的發展與地方區域經濟發展存在著相輔相成，密不可分的關系。首先，在地方高校的發展過程中，其辦學的理念、人才培養模式的設置、專業的設定、課程的安排都要受地方經濟的影響；反過來，地方高校又為區域經濟發展提供了人力資源支持和智力支撐，它們輸送的人才水平、層次、專業類型等深刻影響著地方經濟的結構布局、創新能力等。換言之，由于地方高校與區域經濟的特殊關系，從需求導向上講，地方高校重點培養的是應用型專業人才。因此，地方高校在進行專業基礎課程設置時應滿足“職業導向+融合發展+本土服務”的目標要求，真正培養出符合本土要求、滿足職業需求、具有競爭力的高素質應用型人才?！?br>