廣西人口較少民族傳統體育活態傳承研究

摘 要：廣西三個人口較少民族擁有豐富的傳統體育項目，在國家及自治區大力扶持人口較少民族發展的大背景下，如何實現這些傳統體育項目的傳承成為我們必須面對的問題。廣西人口較少民族由于人口稀少、地處邊疆、經濟欠發達等特殊因素制約了其傳統體育項目的傳承。為此，本文認為活態傳承是實現其更好的發展與傳承的必由之路，并指出傳承人和傳承環境是實現活態傳承的關鍵。

關鍵詞：人口較少民族；傳統體育；活態傳承

2017年11月6日，廣西出臺了《廣西壯族自治區人民政府關于貫徹落實國家“十三五”促進民族地區和人口較少民族發展規劃的實施意見》（以下簡稱“《實施意見》”）。《實施意見》確立了民族文化事業繁榮發展的工作目標，使少數民族優秀傳統文化得到傳承和弘揚，少數民族特色文化活動廣泛開展，各民族共有精神家園建設成效顯著。[1]傳統體育作為少數民族特色文化的重要組成部分，其傳承情況直接關系到“十三五”目標的實現。對于廣西人口較少民族而言，由于地處偏僻、人口較少、經濟欠發達，其傳統體育的傳承更是面臨著更加巨大的壓力。因此，在國家“十三五”規劃實施的大背景下，研究廣西人口較少民族傳統體育的活態傳承就顯得十分緊迫。

1廣西人口較少民族傳統體育項目概況

根據國家民委、國家發展改革委、財政部、中國人民銀行和國務院扶貧辦聯合編制的《扶持人口較少民族發展規劃（2011-2015年）》，人口較少民族是指全國總人口在30萬人以下的28個民族[2]，聚居于廣西區境內的有毛南族、京族、仫佬族三個民族，其中京族人口2.33萬人，毛南族6.56萬人，仫佬族17.23萬人[3]。根據調查，這個三個人口較少民族中擁有傳統體育項目最多的為仫佬族28項，其次為毛南族13項，最少的為京族8項[4]。由此可見，這三個民族雖然人口較少，但在傳統體育項目方面卻比較豐富，在傳統體育項目加速消亡的今天，研究其活態傳承就非常必要。

2廣西人口較少民族傳統體育傳承存在的問題

2.1人口較少，傳統體育項目影響力有限

人口較少民族傳統體育項目的傳承問題首先是由自身人口少的原因造成的。人口少會直接導致傳統體育項目的受眾群體少，進而項目的影響力也有限。以廣西京族為例，人口為17.23萬人，擁有傳統體育項目28項，可謂數量豐富。但是這17.23萬人中，除去不能參與的老人與小孩，再除去不喜愛傳統體育項目的年輕人，能夠真正參與傳統體育項目的人數相當有限，一些項目因為無人參與而自然消亡也就在所難免。項目的參與人群、受眾人群少，項目也就很難做大做強，在地區乃至全國的影響力也就非常有限，因而也很難享受到國家的特別扶持，項目傳承狀況不容樂觀。

2.2地域偏僻，項目傳播受限

人口較少民族由于自身民族人口較少、力量較弱，在與周邊民族爭取生存環境的過程中往往處于弱勢。在歷史的進程中，他們或是為了遠離戰亂的影響、或是為了逃離周圍強大民族的奴役，往往選擇遠走邊疆，居住在環境惡劣、地處偏僻的地區。如京族居住廣西東興市的京族三島、毛南族居住于廣西環江毛南族自治縣、仫佬族居住于廣西仫佬族自治縣。這些地區在交通已經極度發達的今天來看依然比較偏遠，并且多數為國家級貧困地區。地域偏僻、環境惡劣、經濟欠發達也使得傳統體育項目傳播收到極大的限制。這些項目大多數只能在本地區本民族內傳播，很難能夠實現向外傳播，有限的傳播范圍不利少數民族傳統體育項目生存與發展。

2.3傳承人缺乏，項目后繼無人

傳統體育項目實現傳承的關鍵在于傳承人，傳承面臨的最大難題也是傳承人問題。當前，這三個民族所擁有的豐富的傳統體育項目除部分項目由于旅游開發需要而傳承較好，擁有少數傳承人外。大多數項目，在民族所在地區都未能很好的開展，一些項目甚至出現在當地都找不到的情況，更有甚者，部分項目的名稱該民族的年輕一代同胞表示不知道、沒聽過。可見少數民族傳統體育項目傳承人的培訓與培養情況相當嚴峻，項目無人知道、無人開展，其傳承更是無從談起。

2.4生產方式與娛樂方式的轉變，擠壓傳統體育項目生存土壤

少數民族傳統體育項目從形成過程來看，大多與少數民族特殊的生產方式與娛樂方式有關，它們大多脫胎于生產活動與娛樂活動，是少數民族同胞在生產勞作之余用于健身、娛樂的活動，與少數民族地區特殊的生產生活方式是分不開的。可以說少數民族傳統體育項目能夠產生并傳承至今，是少數民族同胞獨特的生產生活方式以及相對閉塞的土壤的孕育與滋潤的。但是隨著現代的生產生活方式及娛樂方式的改變，這片土壤正變得越來越稀少。由于我國改革開放之后的高速發展，即使是再偏遠的少數民族地區也享受到了改革帶來的好處，電視、網絡已進入千家萬戶，人們的休閑娛樂方式發生翻天覆地的變化，以前作為娛樂項目的少數民族傳統體育已經淡出了人們視野，傳承也變得更加困難。

3廣西人口較少民族傳統體育活態傳承對策

少數民族傳統體育的活態傳承關鍵在“活”，要能夠活生生的存在少數民族居民的日常生活之中，而不是靜態的放置于博物館或收錄進資料庫就了事。要實現人口較少民族傳統體育的活態傳承，就必須做好傳承人的培養與傳承氛圍的營造以及將傳統體育的文化優勢轉變為經濟收入等工作。

3.1積極探索，建立切合實際的傳承機制

要實現少數民族傳統體育的傳承，尤其是人口較少民族傳統體育項目的傳承必須要有切合實際的、符合少數民族要求的、能夠使少數民族傳統體育項目活起來的傳承機制，這就需要多方進行積極的探索和努力。具體來說可以通過如下措施實現：一是要加強對少數民族傳統體育項目傳承人（尤其是優秀傳承人）的資助與幫助，最起碼要保障其基本生活，使他們能夠安心的進行少數民族傳統體育項目的傳承，而不至于生活困窘。二是要提高少數民族傳統體育項目傳承人的社會地位，使他們能夠得到本民族成員的尊重與認可，或者是給以他們一些榮譽，起到良好的示范作用，以吸引跟多人參與項目的傳承中。三是要轉變思路、積極拓寬傳承人隊伍。不同于一般的非物質文化遺產，傳統體育項目不僅具有文化傳承的功能，還具有健身強身的功能，在努力拓展培養年輕傳承人的同時，我們可以拓展培養老年傳承人隊伍。如果那些大叔大媽在閑暇之余不在跳廣場舞健身，而是以傳統體育項目健身，我將不再需要擔心傳承無人的問題。

3.2多方參與，營造活態傳承的文化氛圍

活態傳承的第二個關鍵是要營造傳統體育項目發展傳承的良好氛圍。人都是從眾的動物，在不同的文化氛圍下會出現不同的行為。在傳統體育文化氛圍濃郁的情況下，人們必然會自覺或者不自覺的參與其中。要營造良好的文化氛圍，就必須要多方的參與或努力。政府層面可以出臺一些加強和促進傳統體育項目傳承、保護和開展的法律、條例或政策措施，從制度頂層促進其傳承與發展。民族地區學校應該加強校本課程建設，特別是要將本民族的各種項目引入學校，既可以從小培養學生參與民族傳統體育項目解決項目傳承無人的尷尬，又可以豐富學生的課余生活，還可以增進學生對本民族的了解，可謂是一舉多得。民族地區家庭和社區也要積極參與到文化氛圍的構建中，社區在各種節日可以開展各類少數民族傳統體育項目比賽，活躍氛圍的同時傳承民族傳統體育項目，家庭應該積極鼓勵小孩參加各類項目。通過多方共同努力，營造少數民族傳統體育項目活態傳承的文化氛圍，為少數民族傳統體育項目的傳承發展留住賴以生存的文化土壤。

3.3主動謀劃，將文化優勢轉化為經濟收入

從生物的角度來說，人都是利己的動物，當做一件事情對自己切實有好處的時候，人們才會心悅誠服的去完成這件事情。同樣，要使更多的少數民族傳統體育項目傳承人能夠誠心誠意的去傳承這些項目，也必須使這些項目給他們帶去好處（不管是精神上的或者物質上的）。因此，實現少數民族傳統體育項目傳承的關鍵就是要把這些項目切實轉變為能給傳承人帶來收益、帶去榮譽的項目。這就需要我們主動謀劃，將項目的文化優勢轉化為經濟收入，提高傳承人的生活質量。為此在進行項目扶持時，在進行經濟援助的同時，更重要的是智力扶持，幫助少數民族同胞打開思路，讓他們變被動為主動，積極探索傳統體育項目的傳承路徑及開發方式，以他們愿意的并且能夠實現收入的方式進行傳承，才能真正實現少數民族傳統體育項目的活態傳承。

參考文獻

[1] 黃剛.廣西吹響民族地區和人口較少民族發展“集結號”[N].中國民族報：2018-1-2（002）.

[2] 中華人民共和國中央人民政府.扶持人口較少民族發展規劃（2011-2015年）印發[DB/OL].http：//www.gov.cn/gzdt/2011-07/01/content_1897797.htm，/2011-07-01/2018-1-30.

[3] 自治區民族事務委員會.廣西壯族自治區落實《扶持人口較少民族發展規劃（2011-2015年）》實施意見[C].南京：《民族建筑》編輯部，2013：42-47.

[4] 朱嵐濤，陳 煒.廣西少數民族傳統體育文化資源調查研究[J].廣西民族研究，2012（3）：146-153.

作者簡介

王德彬（1986-），男，四川宜賓人，講師，研究方向民族文化遺產保護與開發。

（作者單位：廣西師范大學漓江學院）