最后一次拔河比賽

【關(guān)鍵詞】突發(fā)事件;教育智慧;班主任

【中圖分類號(hào)】G635.1" 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B" 【文章編號(hào)】1005-6009（2018）95-0077-01

初三最后一次拔河比賽終于在大家的期盼聲中拉開了序幕。這次比賽我們班依然是自主報(bào)名，男生16人，女生12人，很快就報(bào)滿了。要知道，我們班可是去年的亞軍，所以大家都滿懷信心，包括我這個(gè)班主任。

比賽現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，大家的加油聲此起彼伏。終于輪到我們班上場(chǎng)了，大家摩拳擦掌，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。不曾想，就在比賽即將開始時(shí)，清點(diǎn)人數(shù)的體育老師突然說道：“咦，你們班怎么少了一個(gè)人？快點(diǎn)通知到位，不能影響比賽！” “少了一個(gè)人？到底是誰？”一旁的我焦急萬分，學(xué)生們也和我一起查看缺的到底是誰。

“是小俊！我剛才看到他往教室走去了，說是去拿水杯。”一旁的晴晴邊說邊往教室跑去。

教室在四樓，等小俊過來恐怕比賽已經(jīng)開始了，情急之下，我不顧形象地大喊一聲：“誰來代替小俊參加比賽？”我環(huán)顧周圍的學(xué)生，就像在尋找救命稻草。

“我來吧！”小揚(yáng)舉起了手。小揚(yáng)前幾天感冒了，身體還沒恢復(fù)好，估計(jì)力氣不足啊。但是眼下實(shí)在無人，我只能給他一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“去吧！加油！”

這一局，我們對(duì)陣去年的手下敗將2班。然而，比賽開始不過幾秒，我們便陷入劣勢(shì)，又僵持了一會(huì)兒，2班便輕而易舉地取得了勝利。

突如其來的失敗，讓學(xué)生們懵了。有幾個(gè)學(xué)生正好看見剛回到操場(chǎng)的小俊，頓時(shí)朝他大吼：“都是你！都怪你！”場(chǎng)面一度陷入混亂。我不知所措，只能先把小俊拉到一邊，問他：“小俊，究竟是怎么回事，你怎么臨近比賽消失了？”我本來想著他會(huì)給我一個(gè)合理的理由，但沒想到他竟輕描淡寫地說了一句：“我只是突然不想?yún)⒓恿恕！?/p>

我愣住了。我不記得又跟小俊說了些什么，想來無非是一個(gè)“義憤填膺”的老師一個(gè)勁兒地告訴這個(gè)“逃兵”責(zé)任這個(gè)詞的重要性，然后讓他為自己的行為負(fù)責(zé)。然而，我們輸?shù)袅吮驹搫偃谖盏陌魏颖荣悾數(shù)脧貜氐椎祝灰驗(yàn)樾】〉牟桓娑訂幔?/p>

那天放學(xué)前，我總結(jié)出兩個(gè)失敗原因：一是集體不夠團(tuán)結(jié)，二是個(gè)體掉以輕心。我告訴學(xué)生們：“拔河時(shí)，我看到了人心渙散、輸了就互相埋怨的惡劣現(xiàn)象，當(dāng)然，這其中也包括我。”我讓學(xué)生們回家后寫一寫有關(guān)拔河比賽的感想。沒想到，當(dāng)晚10點(diǎn)前，就有8位學(xué)生發(fā)來了感想。

看完這8份感想，我熱淚盈眶，我感動(dòng)于這些學(xué)生對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。拔河比賽留給我的負(fù)面情緒早已煙消云散，但我對(duì)自己的帶班能力產(chǎn)生了嚴(yán)重懷疑。我想，在以后再遇到這種突發(fā)情況時(shí)，我一定要學(xué)會(huì)顧全大局，冷靜面對(duì)，將突發(fā)事件的不良后果降到最低;在安排工作的時(shí)候，要多備一份計(jì)劃，及時(shí)做好溝通，準(zhǔn)備好替補(bǔ)隊(duì)員，防止發(fā)生意外;平時(shí)還要多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，給予他們更多的理解和關(guān)心。

感謝初中階段的最后一次拔河比賽，是它讓我和學(xué)生們學(xué)會(huì)了反省。希望在接下來的班主任生涯中，我和學(xué)生們能繼續(xù)在反思中收獲成長。

（作者單位：江蘇省昆山市石牌中學(xué)）