當(dāng)前農(nóng)民科技培訓(xùn)中存在的問題和對(duì)策

隨著當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力年齡偏大、女性偏多以及農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力素質(zhì)逐年降低，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。因此，加大農(nóng)民新技術(shù)、新成果及農(nóng)業(yè)政策培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力科技素質(zhì)及政策水平，對(duì)當(dāng)前培育新型職業(yè)農(nóng)民、促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，特別是對(duì)加快農(nóng)民致富奔小康都具有重要意義。

一、當(dāng)前農(nóng)民科技培訓(xùn)中存在的主要問題

（一）農(nóng)民科技素質(zhì)偏低，受傳統(tǒng)思想束縛

由于農(nóng)村勞動(dòng)力存在著文化素質(zhì)低、年齡偏大、女性比例大等問題，他們對(duì)科技知識(shí)“消化”遲緩，在培訓(xùn)中很難及時(shí)掌握專業(yè)技術(shù)，特別是部分農(nóng)民仍抱有“種糧管溫飽，打工管花錢”小富則安的小農(nóng)意識(shí)和受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式“靠天吃飯，憑經(jīng)驗(yàn)耕作”的思想束縛，認(rèn)為參加培訓(xùn)誤工、誤時(shí)，因此對(duì)參加培訓(xùn)不主動(dòng)、不積極，影響了科技培訓(xùn)效果。

（二）常規(guī)培訓(xùn)不能滿足農(nóng)民對(duì)新技術(shù)的需求

當(dāng)前的農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，主要是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展培訓(xùn)，以促進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于目前高效農(nóng)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，常規(guī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)已不能滿足農(nóng)民對(duì)特色、高效產(chǎn)業(yè)技術(shù)的需求；由于農(nóng)業(yè)逐步向規(guī)模種植、養(yǎng)殖、高效設(shè)施栽培等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，常規(guī)培訓(xùn)已不能滿足農(nóng)民對(duì)高新產(chǎn)業(yè)技術(shù)的需求。

（三）開展農(nóng)民科技培訓(xùn)過于模式化

開展農(nóng)民科技培訓(xùn)依然是按照行政工作需要，組織農(nóng)民培訓(xùn)。由于農(nóng)民生產(chǎn)、生活事務(wù)流動(dòng)性大，農(nóng)民則期盼開展科技培訓(xùn)既不影響生產(chǎn)，又能得到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

（四）培訓(xùn)內(nèi)容不新穎，老面孔、老知識(shí)

現(xiàn)行科技培訓(xùn)每年都是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，年年如是，農(nóng)民參加培訓(xùn)聽課，教師如熟人，授課內(nèi)容如“燙剩飯”，不能滿足農(nóng)民的需要，造成農(nóng)民興奮而來、掃興而歸，農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性不高。

二、開展農(nóng)民科技培訓(xùn)的對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

農(nóng)民科技培訓(xùn)工作是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工作，沒有和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相適應(yīng)的新型職業(yè)農(nóng)民，就不可能會(huì)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門要提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合，積極推進(jìn)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。

（二）加大科技培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度

從目前開展農(nóng)民科技培訓(xùn)的實(shí)踐中可以看到，要滿足當(dāng)前農(nóng)民對(duì)高效、特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，就要加大科技經(jīng)費(fèi)的投入力度，只有各級(jí)財(cái)政增加農(nóng)民科技培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，才能從根本上解決目前開展高效、特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的問題。

（三）開展農(nóng)民科技培訓(xùn)要符合農(nóng)民的需求

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)高效規(guī)模種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、食用菌生產(chǎn)、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)等快速發(fā)展，農(nóng)民對(duì)開展科技培訓(xùn)的需求多元化。在培訓(xùn)中，要通過調(diào)查摸底，弄清農(nóng)民對(duì)科技的需求，以需求來確定培訓(xùn)內(nèi)容。

（四）創(chuàng)新培訓(xùn)方式

由于當(dāng)前務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力文化素質(zhì)低，在開展科技培訓(xùn)工作中，要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，一是培訓(xùn)方式要適應(yīng)農(nóng)村特點(diǎn)，針對(duì)農(nóng)民居住比較分散和生產(chǎn)、生活的習(xí)慣，采用“進(jìn)組辦班”和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，利用多媒體教學(xué)的直觀性，增強(qiáng)農(nóng)民學(xué)習(xí)的興趣；利用面對(duì)面提問、解答的形式，解決農(nóng)民群眾在生產(chǎn)中的實(shí)際難題，提高農(nóng)民的生產(chǎn)技能和培訓(xùn)實(shí)效。二是利用現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參觀學(xué)習(xí)等方法，為專業(yè)農(nóng)民搭建科技理論與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的橋梁，提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，同時(shí)不拘一格造就農(nóng)村實(shí)用人才。三是要在科技培訓(xùn)中引進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)理念，激發(fā)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)更多的農(nóng)村技術(shù)能手投入農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)。四是不斷提升科技培訓(xùn)師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)和改善培訓(xùn)設(shè)施，提高培訓(xùn)的實(shí)效。

（五）營(yíng)造良好的科技培訓(xùn)氛圍

要積極引導(dǎo)教育農(nóng)民牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，確立終身教育、終身學(xué)習(xí)的新觀念，提高農(nóng)民群眾參加和接受科技教育培訓(xùn)的自覺性，加大科技致富、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)等先進(jìn)典型的宣傳力度。

（六）提高培訓(xùn)師資的素質(zhì)

基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是直接培訓(xùn)農(nóng)民、指導(dǎo)技術(shù)的骨干力量。實(shí)踐證明，只有不斷提高他們的技術(shù)水平和服務(wù)能力，才能對(duì)搞好農(nóng)民科技培訓(xùn)起到重要作用。要及時(shí)更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變新觀念，學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)的能力。

（七）整合教育培訓(xùn)資源，為農(nóng)民創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺(tái)

充分利用農(nóng)廣校和黨校教育培訓(xùn)媒體資源，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、品種布局等選擇相應(yīng)的課程和技術(shù)，自主安排時(shí)間和內(nèi)容，菜單式管理。農(nóng)民可根據(jù)自己的技術(shù)需要和時(shí)間，自主安排學(xué)習(xí)，為農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)新技術(shù)搭建平臺(tái)。

（八）把培訓(xùn)和推廣新技術(shù)結(jié)合起來

在開展技術(shù)培訓(xùn)中與農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣相結(jié)合，根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)需要，安排適合當(dāng)前生產(chǎn)上推廣的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新農(nóng)藥的引進(jìn)和應(yīng)用，組織人員在重點(diǎn)村跟蹤技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，把培訓(xùn)和開展新技術(shù)推廣緊密結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力。