淺談舞蹈輔導對基層群文發展的意義及途徑

摘要：我國進入一個全新的發展階段，人們的物質與文化水平不斷提升，所以對精神文化方面的要求也會不斷增多。基于基層的舞蹈產業發展實際，舞蹈輔導對基層群文發展存在著一定的積極影響價值，對此本文將展開細致化的分析與討論，探索基層群文發展的有效途徑。

關鍵詞：舞蹈輔導;基層群文發展;影響意義

一、基層舞蹈發展實際狀況

我國的舞蹈發展出現了大變革，重要是從改革開放階段開始的。而現階段隨著我國城市化發展要求不斷推進，群眾舞蹈團體的數量明顯增多，各類網絡媒體對其報道層出不窮。基層舞蹈群體的年齡大小差異較大，多數是退休年齡人群再到少數的80后全體，人口的年齡跨度相對較小。

由于我國的民族文化不斷發展，基層群眾舞蹈也會產生一些問題太。由于舞蹈體制較為封閉，所以內陸地區的群眾對舞蹈活動的參與性還遠遠不夠，群眾的舞蹈基礎較為薄弱后期的指導或培訓也過于業余，在一些社區中的組織性不足，就會導致參與人數較少的現象。目前群眾文化基于其整體發展實際來看，由于專業性不強，很容易出現斷層的現象。只有部分群眾較為喜愛這種類型的舞蹈，所以在日常中的參與性較強，由此也會成為群文化發展的中流砥柱。但是部分民眾還會受到傳統文化的緊固，不愿意走出個人生活圈，進入到舞蹈活動之中。針對這種層次性的基層群文發展狀況，需要有關組織或輔導工作者，加強對群眾的積極性與參與性的引導，盡可能的多開展較為專業性的輔導幫助工作，建立群眾基礎。

二、舞蹈輔導對基層群文發展的主要意義

經過數千年的文化發展與社會演變，可以發現我國的任何一個歷史時期都對文化發展有一定的要求。所以就目前我國社會主義發展道路來看，群眾舞蹈作為一種大眾化的舞蹈形式，深受廣大人民群眾的喜愛。人們在參與其中的同時，不僅僅能強身健體還能將精神娛樂與之融為一體，有助于將個人的精神文化生活豐富拓展開來，由此也能起到提升群眾生活文化質量的基本作用。

加強對基層群眾舞蹈輔導工作，是群文工作的重要組成部分，也是有關工作人員需要重視的問題。一般情況下基層舞蹈活動都是民眾自發性，并且具備一定的群眾性與互動性，人們更希望在舞蹈群體成員的互相影響與幫助之下，將自己的身體素質不斷提升。作為一種被社會大眾所普遍接受的體育運動項目，基于其娛樂大眾的實際，群眾不僅僅能夠作為其中的參與者，同時也能做其中的觀賞者。對于一些在工作中缺乏體育鍛煉的中青年，這種適當的體育鍛煉能明顯的提升個人身體素質。從另一方面來看，群眾舞蹈本身就是一個循序漸進的運動過程，不同的人在舞蹈與鍛煉方面的基礎都是不一樣的。沒有良好的舞蹈功底的群眾數量相對較多，所以群眾舞蹈輔導工作在建設群文化期間需要加強基層滲透，積極開展討論或交流的活動，經過對文化知識的及時補給，能夠保證全面的文化素養有效提升。

考慮到舞蹈輔導對基層社會文化建設有著積極影響作用，所以可從身邊的基層群眾開始，善于發現一些群眾亮點與性格有時。如果他們樂觀開朗、積極向上，喜歡在空閑時間發展體育鍛煉，這部分人群數量較大，也是群文發展的推進者與引導者，他們的年輕心態與對舞蹈的喜愛，能夠更好的感染周圍人，由此將群眾的文化建設熱情有效調動起來。這樣一來舞蹈輔導的作用也能由此展現，所以需要結合我國不同地域的發展實際情況，將社會整體的精神文明層次逐步引導，能夠給基層群眾帶來更為專業化的輔導，個人的積極性與參與性全面提升，也是促進群眾舞蹈發展的有利條件。

三、舞蹈輔導對基層群文發展的優化途徑探析

（一）滿足當地特色發展要求

不同地區的風土人情、文化特色都是不盡相同的，而且人們的日常習慣與性格偏好也有著明顯的差異。所以在開展舞蹈輔導工作期間，需要根據地方發展實際情況，展開針對性的調查與研究，將舞蹈輔導投其所好，滿足當地群眾的發展需要。同時舞蹈輔導也需要結合多樣化的舞蹈輔導形式，給舞蹈注入全新的活力。為了將具備當地舞蹈特色的內容展現出來，可以結合其他技術應用，比方說利用計算機、互聯網進行輔助，將一些具備現代化的元素融入到舞蹈動作之中，由此也能將社會時代的發展特色逐步展現出來。對于一些廣場舞或空竹的活動，都可以將其視為群眾舞蹈文化拓展的發展途徑，從而保證群眾文化取之于民、受之于民。

（二）重視社會民眾的參與性

由于群文化發展的主體及時群眾，所以對于該項活動的大眾化發展要求，只有群眾積極參與其中才能保證基層工作人員的宣傳與輔導工作具有價值。所以可以考慮定期開展文藝匯演或文化交流的活動，讓群眾自發或社會資助形式結合，能夠給一些舞蹈或文化愛好者，以溝通交流的平臺。群文工作經過加強或改善，能夠將自身的發展目標探尋，經過改善與多方面的思想融合，能夠在滿足基層群眾的精神生活需求的同時，給群文發展奠定好的基礎條件。

（三）加強個人修養與文化素養

舞蹈輔導即便是在基層從事文化工作的，但是個人的專業技能與文化素養也會對群眾產生較大的影響。所以有關工作者在具備舞蹈專業能力的同時，還需要具備一定的文化技能。在“課下”重視對自身專業知識的鞏固與加強，在獲得一個不斷拓展終身學習的態度之后，能夠將自己的熱情與激情更好的投入到基層建設之中。所以舞蹈輔導需要加強自身舞蹈專業的練習與拓展，還需要將個人的其他方面技能進行補充與拓展，由此能夠將個人的專業技能與綜合素養同步加強，達成現階段我國社會發展與文化建設的基本要求。

（四）重視群文中的情感溝通

針對輔導對象的年齡、個性與個人發展背景的差異化。所以在開展具體的舞蹈輔導工作中，需要考慮到個性因素對舞蹈輔導工作的影響。經過對輔導對象的深度溝通與交流，不僅僅能夠將工作者與受輔導人員之間的感情促進，也能在了解群眾的同時，找到更為滿足群眾愛好的教育形式，由此能夠將學員的文化素養提升，將輔導的質量逐步加強。

結束語

基層舞蹈輔導工作的有效落實，能夠將群文化的傳播與發展起到推進作用。所以考慮到現階段人們的生活與精神層面的需求，利用舞蹈幫助民眾積極表達情感，滿足文化的發展規律，才能更好的推進文化建設的有效途徑。

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