博物館陳列展覽中通俗化與知識化的融合

摘要：隨著我國公共教育事業蓬勃發展，博物館作為公共教育重要機構，需順應公共教育改革新常態，持續創新、優化博物館陳列展覽方式，引導博物館公共教育工作朝著個性化、人本化、科技化方向發展，繼而拉近博物館與公眾的距離，提升博物館藝術性、服務性、文化性、情感交互性，使博物館陳列展覽更加科學合理。本文通過對博物館陳列展覽中通俗化與知識化融合方略進行分析，以期為充分發揮博物館社會效益提供依據。

關鍵詞：博物館;陳列;展覽;通俗化;知識化

我國自改革開放后不斷有先進、可行的博物館陳列展覽理念涌入國門，為提高博物館展覽工作質量夯實理論基石，并在博物館陳列展覽進程中不斷累積創新工作經驗，為持續優化相關工作方法奠定基礎，使博物館情感交互性、服務性、公共教育性日益突出，與其文化性、歷史性、藝術性交相呼應，成為公眾學習、休閑、游玩重要機構之一。基于公眾文化修養及歷史體悟力存在差異性，千篇一律的博物館陳列展覽方式，已然無法適應博物館發展新常態，為此博物館需通過通俗化與知識化融合，提高其陳列展覽綜合質量，在體現博物館文物瑰寶藝術魅力、文化魅力基礎上，達到滿足公眾個性化文物賞析需求的目的。

一、消除博物館陳列展覽神秘感

博物館陳列展覽不僅需雅俗共賞，既保留文物古韻，又兼具新時代文化要素，將博物館陳列展覽與公共教育融合在一起，使相關知識更加通俗易懂，還需消除博物館陳列展覽神秘感，拉近公眾與文物的距離，例如博物館可以陳列展覽文物為基點，營建文物展覽文化互動氛圍，創設契合歷史文物文化基調的展覽情境，使公眾得以沉浸在歷史文物的文化魅力中，使博物館陳列展覽中通俗化與知識化得以有效融合。

二、在博物館陳列展覽中運用新技術

當前我國處于科學技術飛速發展新時期，“科學技術+博物館展覽”已然成為博物館陳列展覽通俗化與知識化融合必由之路，為此博物館需積極應用新技術，在博物館陳列展覽常態上予以創新，給予公眾以耳目一新的陳列展覽體驗，加深公眾對展覽物品的印象，同時提高博物館管理工作質量。例如，博物館可針對觀覽游客來自不同國家及地區這一現象，在博物館自動化講解系統中融入多種語言，在提高博物館陳列展覽服務質量同時，滿足公眾游覽文物展館的切實需求，使博物館陳列展覽知識化與通俗化得以融合。再如，博物館可應用信息技術，在展館內滾動播放歷史萬物出土歷程，借鑒《國寶檔案》電視節目模式，運用信息技術制作《館藏檔案》，并在博物館內進行播放，實現動靜結合的博物館陳列展覽目標，確保公眾觀覽體驗良好，降低博物館歷史文物及相關知識理解難度，在先進科學技術加持下，使博物館陳列展覽物品中的知識更加通俗易懂，與公眾理解能力相契合[1]。

三、提高博物館陳列展覽講解質量

博物館講解員猶如帶領公眾進入時空隧道的“領路人”，公眾通過傾聽博物館講解員陳述內容，能夠深入理解博物館展覽陳列物品文化內涵，基于此講解員需從以下方面著手，提高博物館陳列展覽講解質量：一是用通俗易懂的語言講解文物及相關專業知識。講解員需依據公眾文化素養、交流習慣，做好文物講解工作，確保公眾可以深入了解博物館陳列展覽文物內涵;二是發揮講解員服務能效。講解員需摒棄“機械式”講解工作方法，依據公眾觀看文物的反應，合理調整文物解說方式，使講解員成為博物館陳列展覽文物的“嘴”，積極與公眾進行交流，確保公眾與講解員溝通順暢，引導公眾主動吸納文物知識，并可以參與到探索挖掘文物內涵活動中，繼而充分發揮講解員服務能效，滿足公眾豐富多樣的歷史文物文化內涵探索需求;三是扎實專業知識。博物館講解員作為實現博物館陳列展覽通俗化與知識化融合的“主力軍”，需掌握更多有關館藏的資料，不斷學習與之相關歷史文化知識，可以為公眾詳盡講解展覽的文物，使文物的姿態在公眾思想深處更為立體，感受歷史文物蘊含的價值[2]。

四、引導公眾進入博物館陳列展覽意境

當前博物館陳列展覽主題較為模糊，相關陳列與展覽理念較為分散，無法打造富有通俗化的博物館陳列展覽意境，無法提高博物館陳列展覽感染力，公眾無法領悟博物館陳列展覽意圖，博物館陳列展覽通俗化與知識化融合愿景淪為空談。基于此，博物館需做到以下幾個方面，引導公眾進入博物館陳列展覽意境：一是明確博物館陳列展覽主題。博物館需依據展出物品文化底蘊以及新時期文化特性，科學選擇博物館陳列展覽主題，明確博物館陳列展覽目標，為博物館整合與之相關陳列展覽資源，打造特定陳列展覽意境奠定基礎;二是系統闡述，全方位講解。博物館需秉持“頂層設計”理念，做好入館公眾參觀之旅系統講解工作，介紹本次博物館陳列展覽主題及各個陳列展覽模塊的功能，奠定博物館陳列展覽基調，在公眾腦中建立博物館陳列展覽立體認知體系，使公眾能從主觀意識層面出發接受博物館陳列展覽意圖，理清此次參觀之旅脈絡，繼而降低博物館陳列展覽知識理解難度;三是用當代審美體現陳列展覽歷史文物。為拉近公眾與博物館的距離，實現博物館展覽陳列通俗化與知識化融合目標，博物館需在陳列展覽歷史文物時體現當代審美，例如在博物館中使用隱藏性柔和光束，增加博物館親和力，打破以往博物館嚴肅、沉寂的陳列展覽氛圍，以當代審美為紐帶，拉近博物館陳列展覽與公眾的距離，同時博物館陳列展覽審美設計需與相關主題相契合，繼而引導公眾進入博物館陳列展覽意境[3]。

五、加強博物館陳列展覽交互性

為實現博物館陳列展覽通俗化與知識化融合發展目標，博物館需從以下幾個方面著手，加強博物館陳列展覽交互性，以博物館陳列展覽交互性為紐帶，拉近公眾與博物館的距離，可以從主觀意識出發，理解博物館陳列展覽中蘊含的知識：一是用傳說典故代替古物知識講解。為使公眾了解博物館陳列展覽文物價值，通常會在文物附近貼有詞條，猶如文物的名片般，用以詳盡解讀文物，這種平鋪直敘的歷史文物文化屬性講解方式，雖能保障面面俱到、深入有效，但相關講解內容卻缺乏生動性、影響力、趣味性，使博物館陳列展覽過于死板，無法實現博物館陳列展覽通俗化與知識化融合發展目標。基于此，博物館需轉變文物詞條敘述方式，用傳說典故代替古物知識講解，使公眾在閱讀文物詞條時會加以聯想，在腦海中呈現出文物的歷史風貌，將公眾的思想與博物館陳列展覽中的知識融合在一起，賦予博物館陳列展覽交互性，實現博物館車裂展覽通俗化與知識化融合目標;二是用實物把玩代替遠距離觀賞。歷史文物極為珍貴，為避免文物破損，許多博物館不許拍照，更不許觸摸實物，使博物館陳列展覽極具距離感，為此博物館可采用3D打印技術，1：1還原博物館珍貴館藏，將其呈現在公眾面前，用“實物”把玩代替遠距離觀賞，公眾在仔細觀看“文物”進程中，掌握與之相關知識，使博物館陳列展覽中通俗化與知識化得以融合在一起[4]。

結束語：

綜上所述，為提高博物館陳列展覽綜合質量，博物館應通過消除博物館陳列展覽神秘感，在博物館陳列展覽中運用新技術，提高博物館陳列展覽講解質量，引導公眾進入博物館陳列展覽意境，加強博物館陳列展覽交互性，使博物館陳列展覽既具有知識性，又具有通俗性，繼而充分發揮博物館社會效益。

參考文獻：

[1] 王慧賢.博物館陳列展覽中通俗化與知識化的融合分析[J].遺產與保護研究，2018，3（8）：111-113.

[2] 李聰.博物館陳列展覽中通俗化與知識化的融合[J].文物世界，2018（1）：75-77.

[3] 徐新紅.民俗陳列的表現方式——以深圳博物館《深圳民俗文化》展覽為例[J].遺產與保護研究，2017，2（1）：96-100.

[4] 崔美麗.淺析博物館陳列展覽的知識性與通俗性[J].遺產與保護研究，2018，3（9）：114-116.