基層黨校黨建工作淺析

袁軍輝

黨的十九大報告強調了“四個偉大”，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。黨校是“陣地”“熔爐”，隨著黨校的改革和發展，黨校黨的建設取得了可喜的成績，積累了豐富的經驗。特別是黨校系統的達標考核，更是為加強黨校建設從硬件和軟件方面前進了一大步。同時，我們也應該清醒認識到，黨校黨建工作中還存在一些薄弱環節：黨委領導下的校長負責制有待繼續完善；黨校基層黨組織作用有待提高，加強和改進黨員干部思想政治工作的任務仍然十分艱巨；培養青年教師和學術骨干人才的工作有待加強；黨務工作者隊伍還不夠穩定；黨建工作長效機制有待建立健全。

面對新形勢、新問題、新任務，要真正發揮黨建工作對黨校的引領作用，切實提高基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，推動黨校教育事業全面發展，必須下一番真功夫，實功夫，才能取得實效。

對此，我僅就基層黨校黨建工作作了幾點思考，以供參考。

一、用發展著的馬克思主義武裝教職工，鞏固馬克思主義在黨校的指導地位

黨校是黨員領導干部培訓的主渠道，是理論研究的主陣地，是黨性鍛煉的熔爐，是思想文化的交匯地。黨校自成立以來，無論是革命戰爭年代還是社會主義發展時期，始終高舉馬列主義，毛澤東思想的偉大旗幟，這是黨校的立校之魂，建校之基。因此，黨校必須用馬克思主義占領黨校的思想文化陣地，黨校黨組織要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和宣傳黨的方針、政策、路線作為黨的建設的重要任務，從而引導黨員干部朝著習近平總書記的“中國夢”而不懈奮斗。

二、加強基層黨組織建設，增強在知識群體中的凝聚力和影響力

黨校的黨員知識分子具有學習能力較強、獨立思考意識強和思想活躍等特點，黨校黨組織應從明確工作重點、改進工作方式，完善自身建設、改善工作條件等方面，積極推進基層黨組織建設的創新。黨校黨支部應結合黨校工作和學科發展的實際，注重發揮黨員學術骨干作用，通過他們的言傳身教，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，要通過采取黨校組織員、聯絡員制度等措施，切實發揮黨組織聯系廣大黨員和團結群眾的作用，使之成為凝聚人心的紐帶，按照創新基層黨建工作的要求，把黨務工作者的選拔、培養作為人才隊伍建設的重要內容，建立健全黨務工作者的激勵機制，加大對黨務工作者的培訓力度，提高黨務工作者的水平和能力，增強黨務工作者的奉獻意識、責任意識和自律意識。

三、圍繞中心工作抓黨建，推動黨校教育事業的全面協調可持續發展

圍繞黨的中心任務來加強黨的建設，是我們黨96年的歷史經驗，也是黨校黨的建設的目標要求。黨校黨的建設要落實到推進黨校改革發展穩定、推動黨校教育事業全面協調可持續發展上來。在黨校干部教育培訓過程中，注重黨建工作與教學科研工作緊密結合，以一流的黨建促一流的工作、創一流的業績、樹一流的形象，才能使黨校黨的建設逐漸步入制度化、規范化、科學化軌道。黨校應按照科學發展觀的要求，立足當前，著眼長遠，制定學校未來的發展戰略規劃、學科建設和教師隊伍建設規劃、切實把提高質量擺在更加突出的位置。

四、正面教育、自我教育為主，提高教師黨員的整體素質

堅持正面教育和自我教育為主，有針對性地抓好不同群體黨員的教育管理工作，是提高廣大黨員整體素質的重要原則。黨員干部要按照成為“教育家、社會主義政治家”的要求。立足于增強政治敏銳性，提高統攬黨校改革發展穩定全局的能力，切實改進作風，做到“為民、務實、清廉”；教職工黨員要著力解決好黨員意識、理想信念、師德師風、服務觀念等幾個方面的問題，忠誠黨的教育事業；黨員學術骨干既要有“專家學者意識”，更要有黨的意識和黨員意識，真正做到“學為人師、行為世范”，在教書育人、傳道授業等方面發揮好模范作用。

五、發揮黨校“三個陣地一個熔爐”作用，加強和改進黨員干部思想政治教育

黨校是“培訓黨員、黨員領導干部，培養理論骨干和入黨積極分子的重要陣地；學習、研究和宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的重要陣地；增強黨員、黨員領導干部黨性修養的重要陣地”。“成為增強黨員、黨員領導干部和入黨積極分子黨性鍛煉的熔爐”。加強和改進黨員干部思想政治教育是黨校黨的建設的重要內容，要堅持“黨的理論、路線、方針、政策、理想、信念教育為核心，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行民族精神教育；以貫徹中國共產黨《準則》《條例》，深入進行反腐倡廉教育。

六、解決思想問題與解決實際問題相結合，把黨員干部群眾滿意作為黨校加強黨的建設的重要標準

黨校教職工要深刻理解馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，進一步增強為人民服務的宗旨觀念，利用學員來黨校學習的平臺，進一步改善黨群關系和干群關系。堅持把解決思想問題與解決實際問題結合起來，認真解決學員反應強烈的突出問題，妥善解決教職工關心的問題等。進一步加強廉政勤政建設，教育、制度、監督并重，建立健全黨校懲治和預防腐敗的體系，著力解決社會關注的黨校教育、管理、培訓內容等問題，努力辦好讓干部群眾滿意的教育。通過不斷加強黨校黨建工作，使黨校黨組織的凝聚力和影響力進一步增強，達到黨員受教育、群眾得實惠、黨校促發展的目的。