英語游戲，點(diǎn)燃英語課堂的金鑰匙

【摘要】隨著社會發(fā)展的國際化進(jìn)程逐步加深，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)貫穿了我國教育的各個(gè)階段，對于幼兒時(shí)期的教育顯得格外重要。相應(yīng)地，幼師培養(yǎng)中也必須加強(qiáng)英語素養(yǎng)的養(yǎng)成。本文立足幼師英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀，探討英語游戲?qū)τ讕熡⒄Z學(xué)習(xí)的重要意義，以及一些游戲教學(xué)的方法，希望對從事幼師英語教育工作者的英語教學(xué)起到一定的借鑒和幫助作用。

【關(guān)鍵詞】游戲法；幼師英語教學(xué)；具體應(yīng)用

【作者簡介】張麗麗，山東省平度師范學(xué)校。

隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展，國家教育水平的提高，幼兒教育得到來自國家和社會越來越多的關(guān)注和重視，作為影響幼兒教育質(zhì)量的重要因素—幼師的培養(yǎng)也越來越重要。幼兒階段是語感形成的關(guān)鍵期，如何在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行有效、有趣的英語浸潤，是幼師培養(yǎng)過程中的重要方面。英語游戲教學(xué)由于其本身的趣味性和規(guī)則性，得到各學(xué)段學(xué)生的喜愛，能幫助教師快速建立起學(xué)生對英語的興趣，對于激活幼師英語課堂有著積極的意義。

一、游戲法在幼師英語教育中應(yīng)用的重要意義

教育者在幼師英語教學(xué)過程中使用游戲教學(xué)法，可以激發(fā)幼師生的學(xué)習(xí)興趣，從而提升他們學(xué)習(xí)的積極性，具有重要的教學(xué)意義。除此之外，通過英語游戲教學(xué)還能提升他們的綜合能力，培養(yǎng)他們多向思維的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，不僅英語水平得到了提升，各項(xiàng)能力也受到了潛移默化的影響。

二、游戲法在幼師英語教學(xué)中應(yīng)用的具體措施

1.聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行情景創(chuàng)立。幼師的英語教育內(nèi)容大多都是和生活息息相關(guān)，注重生活化英語的培養(yǎng)，也是為了幼師能夠更好地接受英語知識。因此，在英語教學(xué)的過程中，幼師教育工作者可以開展情景教學(xué)法，通過模擬教學(xué)內(nèi)容中的場景來進(jìn)行教學(xué)。以此提高學(xué)生的興趣，最終目的是通過這種方法來提高學(xué)生的英語水平。舉個(gè)例子，在教授學(xué)生各種蔬菜、魚肉等食材時(shí)，可以模擬菜市場買菜的情景。讓學(xué)生分飾不同的角色，比如各個(gè)攤位的賣家，以及買家。如果條件允許，還能在學(xué)校食堂中借用各種食材來作為道具，讓學(xué)生的印象更深刻，有利于他們記住各個(gè)食材的英文單詞。在情景模仿的過程中，當(dāng)學(xué)生遇到不知道該怎么表達(dá)的問題時(shí)，可以及時(shí)的向老師請教。這種做法，可以讓學(xué)生融入到學(xué)習(xí)氛圍中去，注重把學(xué)生當(dāng)作教學(xué)的主體，激勵他們自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)的解決問題，有利于他們對英語知識的掌握。

2.設(shè)置英語游戲，進(jìn)行單詞記憶與句型練習(xí)。記憶單詞和操練句型枯燥無味，傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往讓學(xué)生放到趣味索然，所以老師首先要做的是激發(fā)學(xué)生的興趣，把他們的注意力牢牢的吸引住，讓他們自發(fā)地主動地記憶單詞，進(jìn)行句型操練。因此，將游戲法加入到教學(xué)過程中很有必要，讓學(xué)生全部都能參與進(jìn)來，點(diǎn)燃他們的學(xué)習(xí)熱情。教師可以開展個(gè)人單詞PK大賽或GUESS等游戲來鼓勵學(xué)生記憶單詞，對于游戲的優(yōu)勝者應(yīng)該給予獎勵，以鼓勵學(xué)生積極的進(jìn)行單詞的記憶。進(jìn)行句型操練時(shí)，可以采用“NEVER HAVE I EVER”或者“FIND STH BY QUESTIONS”等游戲?qū)⒖菰锏牟倬氉兊萌の痘黾訉W(xué)生的表達(dá)欲望。

3.游戲與歌曲結(jié)合，擴(kuò)展英語知識。在使用游戲法進(jìn)行英語教學(xué)時(shí)，教師需要想出各種各樣有趣的游戲來吸引學(xué)生，要開闊思路，與時(shí)俱進(jìn)。除了傳統(tǒng)的游戲方法外，還可以將游戲與歌曲相結(jié)合，在英語課堂上播放一些英語歌曲，鼓勵學(xué)生去理解歌詞意思。老師還可以講述歌曲的背景，和外國的文化來吸引學(xué)生。播放音樂時(shí)，學(xué)生可以隨著音樂開始即興舞蹈，在教授學(xué)生英語的同時(shí)，讓他們接收音樂的熏陶，從而提高他們的審美和情趣，獲得更高的發(fā)展，對其人格的建立和完善也有重要意義。

三、游戲法在幼師英語教學(xué)中的應(yīng)用與注意事項(xiàng)

1.注意學(xué)生參與游戲的安全性。任何教學(xué)活動都必須以安全為前提，游戲活動富有競爭性和刺激性，因此，在進(jìn)行愉快的游戲活動時(shí)，要考慮其可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，并對此提前做好安全保障，消除這些隱患，保證學(xué)生在整個(gè)游戲過程中安全游戲，快樂學(xué)習(xí)。

2.注意游戲的公平性。在教育工作中，應(yīng)當(dāng)注意帶給學(xué)生積極向上的觀念。為此，在開展游戲教學(xué)的過程中，需要公平的對待每一個(gè)學(xué)生，提供FAIR PLAY的環(huán)境和規(guī)則，這也是讓每個(gè)學(xué)生都積極參與到游戲中的必要條件。否則，不公平的對待勢必會給學(xué)生帶來消極負(fù)面的影響，從而使他們無法愉快的參與到游戲中來，這樣游戲教學(xué)的開展也就失去了意義。

四、結(jié)語

綜上所述，游戲教學(xué)法是一種科學(xué)、高效的幼師英語教學(xué)方法，其特點(diǎn)符合素質(zhì)教育的要求。但游戲教學(xué)組織難度較大，這對從事教育工作的人員提出了一定的挑戰(zhàn)，這需要教師不斷的學(xué)習(xí)新的知識，提高自身的教育理念，全身心地投入到教育工作中去，立足于現(xiàn)實(shí)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，探索新的方法，使游戲方法得到進(jìn)一步的優(yōu)化，從而提高英語教學(xué)效率。

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