關于高職學生特質培養路徑的研究

肖杰

【摘要】當今社會發展較為需要技能型人才，所以高職教育是一項非常重要的工作，高職生在高職期間就能夠掌握相應的理論和技能，畢業后就能夠步入企業為社會的發展貢獻出自己的一份力量。高職院校的學生屬于特殊而龐大的群體，并且其職業性非常強，高職教育工作已經從最初的規模建設走向了內涵建設階段，但是在高職教育質量上還存在一定的問題，目前高職院校教育工作和企業發展有一定的結構性錯位現象，所以在高職教育工作中教師要善于把學生作為主體對象，能夠發現學生的特質，加強對學生特質的培養工作，并且要歸納出企業對高職院校學生的需求，從而進一步的完善教育機制，培養出符合社會發展的全能型人才。

【關鍵詞】高職 特質 方法

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）10-0017-02

高職院校主要是培養適合服務、管理、建設、生產為主的技術型人才，目前高職院校得到了社會的廣泛關注，并且取得了較為成熟的發展，但是目前還存在就業難的問題，這里的就業難指的是企業找不到符合自身發展的高職人才，所以高職院校現在最重要的工作是找準學生的特質，不斷的調整教學培養方案，從而能夠培養出符合企業、社會發展的標志性人才，解決目前存在的就業難問題。

1.企業對高職生特質需求特征

1.1企業對學生心理調試能力與職業發展能力要求比較高

目前企業發展需要心理素質較高、職業發展能力強的人才，能夠在做業務過程中不斷的提高自身職業技能、深入鉆研業務，所以要求學生具備較強的綜合能力。因為高職生所從事的工作一般不是管理工作，而是一些一線技術類的工作，并且需要員工具備較強的執行力與工作效率，高壓力的工作任務需要學生具備較強的心理素質和高效率解決問題的頭腦。

1.2企業更加看重解決問題能力，而不是數字應用能力

目前企業比較需要能夠迅速分析問題、解決問題的人才，而不是數字應用能力強的人才，因為現在是信息技術時代，通常普通人能夠做的事情都可以用計算機替代，所以擁有創新性思維的人才比較稀缺，企業更需要的是學習能力較強的人才。

1.3企業需要道德素質、職業素質較高的人才

在當前企業發展中最需要道德素質、職業素質較高的人才，只有擁有這些良好工作素養的人才才能夠更好的投入到工作中，在企業中把自身價值最大化。高職人才的技能性與應用性比較重要，但是同樣道德修養、工作態度更為重要，只有學會做人，才能夠更好的做事。其次，企業比較需要專業技能型人才，因為目前高職生的規模非常大，但是把自身專業學精學通的人卻很少，只有擁有過硬的技能才能夠更好的服務于企業。

2.高職學生培養特質的方法

2.1設立培養針對性強的人才的方案

目前存在高職生與企業需求不相互符合的問題，所以高職院校需要設立培養針對性強的人才的方案。首先高職院校需要對未來市場和企業展開充分的調查工作，了解目前市場對人才的需求特征，并且還要針對區域產業發展的現狀與區域進行研究，這樣才能夠對未來市場有正確的認知，從而設立更加完善、準確的人才培養方案，最終實現企業用人與學校育人的完美對接，從根本上解決企業招人難、學生就業難的問題。

2.2開展學生、學校、企業三方聯動，創設高職生特質培養體系

在開展高職學生特質培養工作過程中首先需要和企業實現無縫對接，因為高職生最終是要投入到企業中，所以只有先了解企業的發展需求、趨勢，才能夠對學生特質培養提出可行性建議，只有實現學生、學校、企業三方聯動，才能夠讓培養出的學生跟得上時代發展的腳步，在步入到企業中能夠盡快的適應企業、社會，成為市場受歡迎的高素質人才。因為不同的崗位對人才的職業素質、職業能力有不同的標準，所以高職院校要認清企業的崗位特點，例如，文秘需要較強的寫作能力、銷售人員需要較強的溝通能力、工科需要較強的動手能力，學校要針對企業崗位標準而去相應的培養學生的特質。其次，展開校企合作能夠讓學生更早的接觸社會和企業，提前了解自己所要學習的技能和知識，為就業提前做好準備，這樣才能夠在以后的工作中做到得心應手。最后高職院校要加強人文素質教育工作，從而培養出擁有正確人生觀、價值觀、世界觀的高職生，從而能夠在以后的工作中擁有正確的工作態度和社會責任感，成為社會發展的高素質人才。

2.3建設發展性、個性化的高職生特質評價體系

高職生的技能型、個性化較強，但是目前部分教師不認同學生的個性化，無法發現學生的閃光點，而是把更多的目光放在了教學成績上，忽略了學生的全面發展，這時候高職院校就需要建設發展性、個性化的高職生特質評價體系，讓學生實現素質、能力、技能共同發展，在教學工作中，教師要充分尊重學生的愛好、興趣、個人性格，制定符合學生發展的教學方案與評價體系，輔助學生不斷的完善自己。

3.總結

總之，現在社會、企業發展需要高素質、技能型人才，所以高職院校要加強對高職生的特質培養工作，讓學生能夠在學校中學到更多的知識、掌握專業技能，成為企業發展需要的高素質人才，為企業創造最大的價值。

參考文獻：

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[2]陳新.高職學生心理健康與人格特質的現狀研究——以北京農業職業學院為案例的實證研究[J].北京農業職業學院學報，2012，26（06）：73-77.