我看中學(xué)生的流行語

黃卉軒

當(dāng)今世界進(jìn)步飛快，凡事都以“流行”為中心，不僅僅是生活方式、穿著方式，就連說話方式都跟隨著流行走。

說話方式本應(yīng)是一個(gè)人獨(dú)有的標(biāo)志，但如果某種語言被人們頻繁使用，說的人多了，也便成了流行語。這說話方式形成的來源實(shí)在廣泛，身邊親友的耳濡目染，電影、書籍的潛移默化，體驗(yàn)、閱歷的風(fēng)雨歷練……這些生活點(diǎn)滴，使每個(gè)人的說話方式既緊跟潮流又各有特色，但事物 的兩面性也體現(xiàn)在流行語中。

許多中學(xué)生中的流行語是從電影、電視或書籍中“拷貝”過來的，每一部藝術(shù)片中那一句句令人費(fèi)解、深?yuàn)W難懂的臺(tái)詞，若要采用，就得弄清它的深意，有的一語雙關(guān)，甚至一語多關(guān)，與生命中的任何事都聯(lián)系得十分緊密。

在《阿甘正傳》中，面對(duì)即將奔赴越南戰(zhàn)場(chǎng)的阿甘，珍妮說：“當(dāng)你遇到危險(xiǎn)，你就跑?！庇谑牵⒏逝芰耍艿煤芸?，他不是在逃避危險(xiǎn)，而是在完善并強(qiáng)大自我。

又像許多80后作者著的小說、散文中，那催人淚下的關(guān)于友情、愛情、生活的話語，有的沉淪黑暗，而有的健康向上。那么在你接受已成為流行語的它們之前，是否應(yīng)考慮其蘊(yùn)含的精神風(fēng)貌呢？

不辨是非的中學(xué)生也許會(huì)認(rèn)為，《古惑仔》中的文化垃圾代表著義氣和某種幫派精神。但若是心靈深受高雅文化的熏陶，是不會(huì)被這些低俗語言所吸引的。

流行語，它也在不斷變更著，跟隨著社會(huì)的變更，文化的變更，卻又反映著社會(huì)的變更，影響著學(xué)生的進(jìn)步。

我看中學(xué)生的流行語，不可以不深思慎取。

盡管該文被列入優(yōu)秀作文的行列，如果用上述的尺度來衡量，問題依然不少。

“中學(xué)生的流行語”是一個(gè)現(xiàn)實(shí)感很強(qiáng)，爭(zhēng)論性也很強(qiáng)的話題（注意：此處不是指“話題作文”的那個(gè)話題）。這一話題，完全可以開拓廣闊的話語空間，引發(fā)不同觀點(diǎn)的激烈論辯。但是，這篇作文只能是差強(qiáng)人意。

毛病出在哪兒呢？

首先，它沒有達(dá)到基本的字?jǐn)?shù)要求。不少于800字，是作文判分設(shè)定的下限，少于這個(gè)字?jǐn)?shù)，是要按規(guī)則扣分的。表面上看起來是個(gè)字?jǐn)?shù)問題，實(shí)質(zhì)卻是說明作者的思路還沒有完全打開，因此“無話可說”了。

對(duì)中學(xué)生的流行語，不可以不深思慎取——這是這篇議論文意在闡發(fā)的論點(diǎn)，這表明作者是具備前之所謂“觀點(diǎn)、見解、主張”的。而文章將其擺在最后，取《過秦論》篇末點(diǎn)出中心論點(diǎn)的寫法，學(xué)用結(jié)合，立竿見影，亦值得稱道。

但是細(xì)究起來，為什么要“深思慎取”，即如何使觀點(diǎn)的托出水到渠成，還欠一點(diǎn)火候。再進(jìn)一層，“深思”什么，怎樣“慎取”，文章卻語焉不詳。而此一話題若想深刻起來，恰恰應(yīng)該把著力點(diǎn)擺放在這里。

語言學(xué)常識(shí)告訴我們，語言是有生命的，它像任何生命體一樣有生老病死，舊的語言消失了，新的語言又產(chǎn)生了，這個(gè)過程永無止境。語言不斷變化，背后的推手是社會(huì)的發(fā)展與變遷。因此，“變異”與“規(guī)范”，就是語言發(fā)展變化中一對(duì)永恒的矛盾。沒有變異，語言就失去了活力；沒有規(guī)范，變異就失去了基礎(chǔ)。如果能基于這一理論看待流行語的問題，文章的議論就會(huì)站在一個(gè)比較高的起點(diǎn)上，自然也就會(huì)深刻起來。