高考狀元：惡意炒作不需要默默點贊可以有

一段時間以來，各地追捧“狀元”成風，炒作“狀元”的方式也怪招迭出，用高考狀元作幌子搞推銷的更是不勝枚舉。隨著互聯網經濟的興起，又出現了高考狀元成網紅的現象。據報道，2017年，有不少狀元現身直播平臺。紛繁亂象背后無非兩方面因素，一是地方政府及教育部門和學校領導的政績心理，一是商家企業的牟利企圖。

用“狀元”這樣一個在我國具有悠久歷史淵源和文化內涵、早已在民眾中約定俗成的概念，來指稱在教育和考試中拔尖的人才，本身并無不妥；但給“狀元”任意涂抹腐朽封建文化的油彩，以及將其商業化、政績化或網紅化，則是對“狀元”的人格蔑視，更是對我們國家教育事業的矮化，必須叫停并加以整治。教育部連續頒布禁令，可謂適逢其時。

但是話又說回來，對高考狀元以及高考升學率的正常通報并非完全不可。只要有考試，就會有名次，這是誰都無法否認的客觀事實，更何況高考在我國目前仍是選拔性考試，承擔著選優汰劣的職責，“狀元”的誕生是必然的。不論你通報還是不通報，考試之后“狀元”總在那里，不多也不少。

面對高考狀元和高考升學率，關鍵不在于宣傳不宣傳，而在于宣傳什么。為了防止過度炒作而一概拒絕宣傳，很佛系也很懶漢，看似斬草除根實則因噎廢食。更好的做法是以成熟、理性的心態待之，不惡意炒作也不刻意回避，在默默點贊的同時，把高考升學率和狀元作為一面鏡子，幫助教育者與受教者發現差距，見賢思齊。