胎教利弊的研究

陳惠娟

[摘要] 目前對于胎教的研究形式多種多樣，而怎樣進行科學胎教沒有統一標準。不科學進行胎教可能對胎兒的生長發育造成危害。該文的目的是通過對胎教的分析，闡釋胎教誤區，引導科學地進行胎教。

[關鍵詞] 胎教；胎教基礎；胎教誤區；利弊

[中圖分類號] R715 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2018）03（a）-0181-02

Research on the Pros and Cons of Prenatal Education

CHEN Hui-juan

Institute of Nursing， Midwifery Research Room， Zhangzhou Health Vocational College， Zhangzhou， Fujian Province， 363000 China

[Abstract] There are various forms of research on prenatal education at present， and there is no uniform standard on how to conduct prenatal education. Unscientific prenatal education may cause harm to the growth and development of the fetus. The purpose of this article is to explain prenatal errors through preanalysis and to guide scientific prenatal education.

[Key words] Prenatal education； Prenatal care； Antenatal train eror； The pros and cors

目前胎教的研究形式多種多樣，而怎樣進行科學胎教沒有標準。不科學進行胎教可能對胎兒的生長發育造成危害。該文的目的是闡釋胎教誤區，引導科學地進行胎教。

1 胎教概述

中國古代胎教始于西周。胎教在古代是指孕婦必須遵守的道德、行為規范。而近現代，胎教是優生學的一個重要環節，主要指孕婦自我調控身心的健康與歡愉，為胎兒提供良好的生存環境；同時也指給生長到一定時期的胎兒以合適的刺激，通過這些刺激，促進胎兒的生長[1]。

2 胎教益處研究近況

2.1 胎教論文數據

目前國內外對胎教的研究越來越多。張先庚等通過數據庫檢索，結果顯示國外研究的相關論文從2003—2012年共計694篇，對胎教的研究呈上升趨勢，上升幅度達10% 左右。國內胎教論文也呈遞增趨勢。但從文章類型來看，屬于實驗研究型的文章很有限，大部分屬于科普型文章，另有少部分為經驗之談[2]。而研究的方向也主要集中在胎教的價值、方法、重要性及效果評價上。

2.2 胎教價值研究

至于胎教價值及作用如何的研究如何實現，從目前可以查閱得到的文獻中可以看出其主要基礎基本都是依賴于胎兒在宮內具備的各種感知覺。……