淺談飛行學生執(zhí)照理論考試

王準

【摘要】民航是我國現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的重點，在民航事業(yè)的發(fā)展中，對于飛行員的要求越來越高。以中國民航飛行學院為例，飛行學生執(zhí)照考試愈加嚴格，從理論上、形式上對飛行學生都是一個巨大的挑戰(zhàn)。學生只有合理安排時間，加強理論儲備、積極備考，才能有效應對執(zhí)照理論考試。

【關鍵詞】飛行學生；執(zhí)照理論考試；應對

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，民航的作用越來越凸顯，民航事業(yè)的發(fā)展很大程度上推動著我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展。民航飛行員的素質是決定民航發(fā)展狀況、民航安全的重要因素，只有高素質的飛行員隊伍，才能保障航空安全、保證民航事業(yè)持續(xù)發(fā)展。為了更好地加強民航隊伍建設，自2002年以來，飛行員執(zhí)照理論考試系統(tǒng)的實行，不斷強化飛行學生的理論考試，通過夯實理論不斷奠定飛行員隊伍建設的基礎。飛行學生只有不斷地強化自身的理論學習，加強備考知識的理論儲備和備考復習，綜合運用合理的、系統(tǒng)的學習方式，才能提高考試通過率，提升自身的綜合實力。

一、飛行學生執(zhí)照理論考試的現(xiàn)狀

目前，我國飛行學生的執(zhí)照理論考試一般在兩年以后的在校課程學習完成之后進行，時間安排緊湊、考試內容多樣、考試要求嚴格，必須經(jīng)過考試才能進行下階段的訓練。通過環(huán)環(huán)相扣、層層把關的形式，確保飛行學生扎實掌握理論知識，圓滿完成理論學習。例如：兩年的在校課程學習完成后，進行私商議考試，完成后才可以下分院進行訓練，每一門考試有四次機會，四次沒過則停飛，初中訓練完成后，返回校部進行ICAO英語考試和航線理論考試，同樣四次機會，四次沒過則停飛。這些考試都是由局方統(tǒng)一出題，難度很大，學生只有系統(tǒng)地掌握了才能考過。因此，考試難度對于飛行學生來講是一個巨大的挑戰(zhàn)。

二、飛行學生如何應對執(zhí)照理論考試

（一）提前備考復習

首先，飛行學生要在思想上重視執(zhí)照理論考試，牢固樹立考試觀念。在入學初應該正確地堅持理論學習，豐富自身的理論基礎，避免輕學重玩的學習心態(tài)，同時避免學習中的偏向性，選擇自身喜歡的課程學習。其次，牢固樹立大安全觀，增強責任意識，強化擔當。飛行學生畢業(yè)后面臨的是國家和人民生命、財產(chǎn)，必須高度重視自身的綜合素養(yǎng)。或許因為一時的不努力，因為理論知識儲備不夠造成了飛行中的疏忽，釀成不可挽回的后果。最后，提前備考，準備復習。合理安排日常學習時間，強化理論學習常態(tài)化發(fā)展，把理論學習貫穿到日常生活。堅持平時打基礎，考試顯真章的局面，堅決杜絕考試前“抱佛腳”或者考試中歪門邪道的心態(tài)。把四次考試機會的僥幸心理扼殺在搖籃里，爭取能一次通過的絕不考第二次，鞭策自己扎實做好日常理論學習。

（二）有針對性地提升薄弱科目

面對考試，牢固樹立大局觀，有針對性地實施考試復習。首先，全面分析考試結構。準確把握考試的時間節(jié)點，合理安排考試時間。提前籌劃考試分布，理清自身在學習中掌握知識的具體熟悉程度，有針對性地提升薄弱科目的復習。例如：所有考試科目中，航線理論考試是自己的薄弱科目，在考試前，有意識地增強自身在科目學習中的力度。其次，保持薄弱科目日常學習的心態(tài)，避免在學習中根據(jù)自己的喜好學習。平常的學習中，可以有效利用現(xiàn)代化信息技術，實現(xiàn)薄弱科目“碎片化”學習，將薄弱科目內容存入移動APP中，利用睡前、休息的時間合理調整學習時間，實行走到哪兒學到哪兒的強化學習，力求補齊學習中的短板。最后，在課堂上注重薄弱科目的重點內容，采取筆記和背誦相結合的方式。課堂中做好重點筆記，課后強化復習，二者合力，克服薄弱環(huán)節(jié)。薄弱環(huán)節(jié)是制約執(zhí)照理論考試的重要因素，根據(jù)考試規(guī)則，本科目考不過是不能進行下階段的學習的。因此，解決薄弱科目的復習從某種程度上來講是執(zhí)照理論考試的最重要環(huán)節(jié)。

（三）向考過的同學請教復習備考經(jīng)驗

面對飛行執(zhí)照考試中理論多、考試安排緊湊，部分學生具有考試綜合癥的現(xiàn)狀。飛行學生要自主地實施走出去戰(zhàn)略，開拓眼界，向考過的同學請教復習備考經(jīng)驗，避免在復習中出現(xiàn)閉門造車的現(xiàn)象。積極向考過的同學請教，汲取考試通過經(jīng)驗，指導自身在具體復習中的方向。尤其是在薄弱科目中的學習和復習過程中，要多結合其他同學的學習方式、總結方式，必要的時候可以借該同學的學習筆記，指導自己在學習中抓住重點的方式。多方總結考過同學的備考經(jīng)驗，探索出一條適合自己的備考模式，合理安排自身的學習、復習時間，切記照抄照搬，出現(xiàn)適得其反的效果。以史為鑒，見賢思齊。向考過的同學請教復習備考經(jīng)驗是應對飛行執(zhí)照考試的有效方式，運用其他同學的備考方式，可以有效地指導自己的學習實踐，提升學習效率，改善學習方法，積極應對考試。

三、結語

飛行員的素質是影響我國民航事業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵，為了更好地促進民航事業(yè)的發(fā)展，飛行學生必須加強自身理論儲備，積極應對飛行執(zhí)照理論考試，確保基礎過硬、技術綜合發(fā)展，為促進我國民航事業(yè)發(fā)展奠定理論基礎。因此，在飛行理論考試中，飛行學生必須強化日常學習、提前復習備考，運用科學的方法實現(xiàn)復習常態(tài)化發(fā)展，不斷夯實自身的理論基礎，確保我國民航事業(yè)又好又穩(wěn)的發(fā)展。

參考文獻

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