淺論遵義會議紀念館開展的愛國主義教育

【摘要】遵義會議紀念館自立館以來，為了開展愛國主義教育，一面強化內部管理、提高工作人員的素質，同時也多方收集革命文物，充實館內收藏，故而獲得了黨和國家領導人的多次指示與榮譽。

【關鍵詞】遵義會議紀念館；愛國主義教育；革命文物

一、遵義會議紀念館加強工作人員在遵義會議研究方面的投入

遵義會議紀念館為了貫徹落實習近平總書記“運用好遵義會議歷史經驗，讓遵義會議精神永放光芒”的重要指示，在鞏固擴大遵義會議紀念館歷年來從事長征和遵義會議史實研究、文化研究、宣傳愛國主義教育的基礎上，進一步加大了研究遵義會議的力度。2015年以來，該館編輯的遵義會議相關史實資料網頁，共有50余篇文章入選中央組織部門戶網站共產黨員網“網上黨性教育基地”專欄。研究課題《關于遵義會議確立毛澤東領導地位有關問題研究表述情況的報告》，得到中央文獻研究室、中央黨史研究室的肯定。

二、遵義會議紀念館開展多種形式的愛國主義教育方式

2015年2月，習近平總書記在參觀首都博物館時，提出了“讓文物說話、把歷史智慧告訴人們”的重要指示。近年來，遵義會議紀念館深入貫徹總書記重要指示精神，在長征史料和遵義會議革命文物的搜集方面加大力度，多方收集的革命文物為愛國主義教育奠定了堅實的基礎。

首先，大力搜集各類革命文物資料。革命文物和歷史資料是不可再生的寶貴資源，遵義會議紀念館通過走訪革命前輩后代、兄弟場館、民間收藏人士等途徑，利用一切可以利用的資源，廣泛尋找收藏線索。通過到文物市場購買、向社會各界征集、到兄弟場館復制借用等手段，想盡一切辦法，搶救性征集革命文物資料，為愛國主義教育提供了豐富的第一手的珍貴文物和文獻。其次，加大研究力度，努力挖掘革命文物資料背后蘊含的精神。遵義會議紀念館組織研究人員對收集來的文物，采取“去偽存真”的科學態度，對各類史料與文物進行了鑒別與詮釋，挖掘了其本身的歷史內涵。例如陳列館中展出的國家一級文物“停留在楊尚昆體內63年的彈片”，就是經過多方證實，確鑿無誤之后才公開陳列出來的。

三、運用多種手段將革命文物資料在陳列布展中體現出藝術高度

遵義會議紀念館通過綜合運用文物、圖片、模型、雕塑、景觀等多種形式，運用聲、光、電等現代科技手段，將革命歷史文物在展覽中的地位凸顯出來，對文物在思想性、藝術性、觀賞性方面進行了有機統一，強化了愛國主義教育的形象化、直觀化，提升了感染力。在革命文物展陳方面，通過烘托氣氛、再現原貌、藝術鋪陳等手段增強文物魅力，建立起“保衛蘇區”“遵義會議”“遵義會議參加者”“翻越雪山草地”等重點文物柜，使用立體背景圖、圖片、文物對照，互相映襯，互為解讀的視覺手段，使每個重點文物柜形成一個構圖完美、色彩和諧、故事情節完整的獨立空間。例如在“婁山關大捷”的大型場景中，在400平方米的空間內全部使用半景畫技術的基礎上，使用20多臺投影儀再現戰爭場面，一場巨大的寬幕電影在一個大型的立體場景上演出，此場景為國內首創。通過立體多姿的版面設計，使整個展覽重點亮點突出，總體設計高端、大氣，藝術效果獨具創造性、唯一性，讓愛國主義教育的內容變得豐滿生動起來。

四、遵義會議紀念館高度整合革命文物資料“存史、資政、育人”的綜合功能

拓展文物資料的“附加值”和“利用率”，延伸擴大文物資料在愛國主義教育活動中的生命力、影響力。通過在陳列館出口處設置長征和遵義會議文物資料大型互動式查詢平臺，巡回播放黨、國家和軍隊領導人參觀遵義會議紀念館情況視頻，設置多媒體體驗空間，出版、制作、銷售長征和遵義會議書籍、影像制品、紀念品等措施，全面揭示了遵義會議的偉大轉折意義。這些展品充分表現了紅軍戰士“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅”的長征精神。

五、遵義會議紀念館在全國巡展，將“遵義會議”的愛國主義教育活動多方拓展

為了在新時代將關于“遵義會議精神發揚光大”的歷史使命完成，遵義會議紀念館推出了《長征與遵義會議》《遵義會議永放光輝》的全國巡展活動。同時，將這次巡展打造成為“行進中的遵義會議陳列館”，使之成為傳承紅色基因、拓展愛國主義教育的流動講堂。2016年7月至11月，《長征與遵義會議——紀念紅軍長征勝利80周年展覽》在全國巡展，先后在北京、上海、浙江等地及省內正安、道真等縣展出。2017年4月至今，《遵義會議永放光輝——行進中的遵義會議紀念館主題展覽暨紀念建軍90周年展覽》再次先后走進福建、浙江、江蘇、寧夏等地，觀展人數達200多萬人次，成為了傳承紅色基因、開展黨性教育的流動講堂。這些巡展活動得到了中央、省、市領導的充分的肯定和全國觀眾的一致認可。

參考文獻

[1]習近平考察遵義贊毛主席用兵如神[EB/OL].2015-06-16：http：//news.ifeng.com/a/20150616/43987960_0.shtml.

[2]楊雪梅.“讓文物說話，讓歷史智慧告訴人們”——回望2016念得文博事業[EB/OL].2016-12-30：http：//culture. people.com.cn/n1/2016/1230/c87423-28989364.html.

作者簡介：王友富（1972—），男，漢族，四川南部人，遵義師范學院紅色文化研究中心，副教授，研究方向：長征史。