高職“三心教育工程”體系的構建與實踐①

陳國鈞，劉長山，錢婭嫻

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?立德樹人是高校的立身之本。針對當代高職院校學生的特點推陳出新，創新大學生思想政治教育工作思路，構建了“愛心立德、誠心立身、匠心立業”的三心教育工程體系，通過實施，取得了初步成效。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?高職;思想政治教育;“三心教育工程”

[中圖分類號] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）27-0114-02

中共中央、國務院2017年2月印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（以下稱《意見》）強調指出，加強和改進高校思想政治工作，事關辦什么樣的大學、怎樣辦大學這一根本問題，事關黨對高校的領導，事關中國特色社會主義事業是否后繼有人，是一項重大的政治任務和戰略工程。

為貫徹《意見》精神，對當代高職院校學生的特點，我們推陳出新，創新大學生思想政治教育工作思路，構建了“三心教育工程”體系（以下簡稱“三心”工程），通過實施，取得了初步成效。

一、“三心”工程的主要背景和內涵

“三心”工程，即“愛心立德、誠心立身、匠心立業”。首先以“愛心立德”教育環節為支點，激發學生的愛心責任意識。我院自2006年建立“特困生愛心群體”以來，一直將樹立學生感恩意識、增強社會責任感視為己任，不斷推進“愛心三部曲”教育體系，初步形成了我院思政教育工作特色?！皭坌牧⒌隆笔恰皭坌娜壳钡耐貙捄蜕A，亦是我院“三心”工程的基礎，其最終目的是激發學生的愛心意識，將愛心轉化為實際行動。再進一步整合資源，搭建平臺，強調“做中學、學中悟、悟中行”，規范大學生的社會道德，樹立“誠心立身”的意識?！罢\”，作為國民素質的基本要求，既是個人品德的外在表現之一，又是人與人之間最基本的道德規范。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺?！兑庖姟分忻鞔_指出加強和改進高校思想政治工作的指導思想，要：“以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，提升師生道德素養”?！罢\心立身”的核心內容就是通過實踐參與，增強學生的“誠心”認同感，提高大學生的道德規范。“匠心”是一種精益求精的職業態度和精神理念，是匠人職業價值的體現。以“匠心立業”為目標來進行大學生思想政治教育，既是當前我國社會經濟發展的時代需求，更是提升大學生職業能力的現實需要?！敖承牧I”是職業能力、職業精神、職業目標的有機統一。將“匠心立業”的教育目標貫穿到專業教學與思政教育中去，使其三者的關系實現有機統一，形成內化于心、外化于行的教育品牌。作為“三心”工程的重要組成部分和落腳點，“匠心立業”從高校人才培養的目標角度將知識、能力與情感進行有機統一，既體現了立德樹人的教育理念，也展現了其響應時代號召的高度。

構建“三心”工程思想政治教育體系是實現我們培養“高素質勞動者+技能型人才”的重要載體。

二、“三心”工程的主要實現途徑

（一）營造“三心”工程校園文化，廣泛開展社會實踐活動

以學生喜聞樂見的校園文化活動為載體，開展豐富多彩的校園文化活動充實大學生的精神生活，培養積極向上的心態和意氣風發的精神風貌。為深入開展“三心”工程教育，我院多次組織學生參加社會實踐調查、志愿者服務活動、送科技下鄉、服務社區、參觀考察等社會實踐活動，拍攝校園微電影，開展喜迎“十九大”主題系列活動，開展關愛教育，引導學生感恩社會、回饋社會。組織師生對困難學生進行幫困工作，配合學院愛心超市，積極做好捐衣、捐物、捐款活動，對孤兒等特困大學生定期開展捐款活動，主動關心貧困學生和外地大學生的學習、生活情況。教育大學生要懂得感恩社會、回饋社會，以實際行動踐行“三心”教育工作者。增強了大學生對“三心”工程的實際體驗，提升了對“三心”工程教育的認同，提高了“三心”工程的育人能力。

（二）發揮黨員引領作用，助推實施“三心”工程

“三心”工程作為我院黨建工作的重要組成部分，發揮好黨員引領作用，可以助推實施“三心”工程，提高人才培養質量和水平。圍繞“愛心立德、誠心立身、匠心立業”三心教育工程體系的實施，我們在黨員中開展“八個一”工程，要求每位黨員年度中在“八個一”工程中至少完成一項，即“為學生上一次黨課或主題教育課、做一次科普講座、搞一次主題教育活動、指導一組學生參加技能大賽獲獎、指導一位畢業生論文獲獎、指導一個創新創業項目獲獎、幫助一位后進生進步、幫扶一位貧困生”;每個支部在年度中至少圍繞學生教育開展一次黨日活動，活動的開展使共產黨員發揮了先鋒模范作用和示范引領作用，形成了廣大教職工普遍關心青年學生健康成長的良好氛圍，將黨建工作和人才培養中心工作緊密結合起來，極大地提升了我院人才培養水平。

（三）發揮關工委育人功能，培育大學生社會主義核心價值觀

當前，我國正處于社會轉型期，高校大學生由于受到西方腐朽落后價值觀念和文化思潮的影響，出現了理想信念模糊、價值觀扭曲、責任感缺乏、感恩意識淡化的現象。針對這些問題，結合關工委老同志在政治、威望、經驗、時空、親情上的獨特優勢，充分發揮關工委老同志思想成熟、信念堅定、經驗豐富等優勢，利用專題講座、專題報告、座談會、討論會等形式對大學生進行引導教育，強化學生的責任意識、愛心意識、誠信意識，使他們能正確地處理個人、集體、國家之間的各種利益關系。先后開展了《傳承與超越》《做人、做事、做學問》《新生入黨啟蒙教育》《迎校慶、知校史，我為科院作貢獻》《高舉愛國旗，共圓中國夢》等主題講座和報告，加強學生思想政治素質教育，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷培育大學生的社會主義核心價值觀，扣好人生第一?？圩?。

（四）開展專業文化建設，熏陶大學生工匠品格

環境育人、文化育人是高校人才培養的重要載體。為推進學院實驗實訓場所專業文化氛圍的營造，為高技能人才培養提供堅實的文化底蘊和強大的精神支撐，使“弘德、精工”的院訓根植于廣大學生心靈深處，成為全體學生的精神動力和自覺行為，我們開展了“實驗實訓場所專業文化建設成果評比活動”，對實驗實訓中心樓層、門廳環境進行了適當的人文景觀布置，對實驗實訓中心銘牌、實驗實訓室銘牌全部統一標識，對學生實驗實訓守則、安全衛生制度、實驗實訓教學人員職責、儀器設備管理制度、實驗實訓負責人崗位職責內容全部統一格式、掛帖上墻，布置了科普文化走廊和專業文化走廊，介紹行業和專業最前沿的知識和成果，使學生置身其中，耳濡目染，處處感受到精進、自律自省的育人氛圍，培養學生愛崗敬業、精益求精的品格，樹立正確的擇業觀和就業觀。

（五）改革人才培養模式，建立“現代學徒制”

通過學校與企業、行業的深度互信互贏合作，實現產教學研深度融合，將中國傳統的“匠心精神”與現代的“專業專長”完美結合。暑期由我院5名大學生組成的“工業4.0我們在行動”“中德諾浩德國汽車文化特訓營”暑期社會實踐研修團，赴德國開展為期20天的專業學習、文化交流、民俗體驗等活動。與帝奧、通力、日立等知名電梯公司開展現代學徒制人才培養合作，引企入校，成立“校中廠”，校企合作融通，將企業文化引進校園，讓學生時時感受到職場氛圍，培育工匠精神，激發創業、立業意識。將大學生思政教育融入專業學習的全過程，與專業課程、實訓教學相結合，在潛移默化中感受“三心”工程教育品牌，逐漸體會到“三心”工程在提升專業水平和個人能力中發揮的顯著作用。

（六）樹典型、學榜樣、領風尚

充分發揮大學生典型人物的激勵、引導和示范作用，是高校思政教育工作培養合格人才的有效途徑。幾年來，我院將樹立大學生典型作為思政教育工作的突破口，成功推出了智救落水老人的見義勇為好青年王緒成、南通好青年創客馮達、點亮山區兒童夢想——遠赴寧夏支教的南通“最樂奉獻”好青年錢智、“全國機械行業高等職業院校技能大賽二等獎”獲得者“校園匠人”王聰聰等一批學生榜樣。通過發掘學生身邊的典型，推進和深化典型報道，弘揚正氣、引領輿論、營造氛圍等形式有力促進了學院優良風氣的形成。

（七）豐富大學生思想政治教育手段，加大新媒體使用力度

新媒體時代，QQ、微信、論壇等信息工具，具有快捷、及時的特點，通過我院的微信公眾平臺，定期推送新思想、新動態和學生身邊的先進典型事跡等，發揮引領和激勵作用，全方位、多角度地對學生進行“三心”工程教育。在最短的時間，通過文字、圖片、語言等交流方式，把教育的內容傳遞給大學生，使思想政治的教育深入化、直接化、平等化。

三、“三心”工程實施的主要成效

（一）實現了全程育人、全方位育人的目標

“三心工程”以理想信念教育為核心，遵循思想政治工作規律，響應時代號召，全面推進我院思想政治工作創新發展。把思想政治工作融入人才培養全過程，實現培養德才兼備的合格大學生。一大批優秀學生典型的涌現，充分展現了全程育人、全方位育人的成果，也為大學生榜樣教育樹立了典范。

（二）培養了一批“高素質勞動者+技能型人才”的新時代“匠人”

在國家大力倡導“培育精益求精的工匠精神，提品質、創品牌”的大好形勢下，我院進一步加快提升人才培養的質量，以培養更多優秀的新時代“工匠”為己任，為地方產業轉型升級提供了更優質的人才服務，涌現了年收入近100萬元的畢業十年校友紀良權、自主創業成功入圍首屆南通家裝設計師評選前百強的優秀校友陳興有以及在校期間創業年收入10多萬元南通好青年創客馮達等優秀畢業生。今年，我院畢業生就業率達到99.5%，專業對口率達到85%以上，培養出了一批高層次、高素質、高水平的技能型人才。

（三）社會美譽度不斷提升

高校社會形象是高校辦學實力和整體素質的外在表現，是高校贏得社會信任和支持的前提和基礎。在“三心”工程思政教育品牌的引領下，我院的社會美譽度不斷提升，見義勇為好青年王緒成同學智救落水老人的先進典型事跡，先后被《中國青年報》《揚子晚報》、江蘇電視臺、南通電視臺等數十家媒體轉載報道。學院各類活動全年累計媒體宣傳報道30多次。學院榮獲2017年“南通市高校思想政治工作先進單位”“南通市五四紅旗團總支”、2016年“南通市優秀志愿服務集體”等多項榮譽。

參考文獻：

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