高職電子產(chǎn)品檢驗課程改革與實踐

林為

[摘 要] 闡述經(jīng)濟全球化背景下的電子產(chǎn)品安規(guī)、電磁兼容等檢驗的重要性，以及檢驗檢測認證產(chǎn)業(yè)對人才的巨大需求，據(jù)此引出高職電子產(chǎn)品檢驗課程改革的思路，以《電子產(chǎn)品環(huán)境檢驗技術(shù)與產(chǎn)品認證》課程為例，闡述了高職電子產(chǎn)品檢驗課程向環(huán)境檢驗、電磁兼容、安規(guī)以及產(chǎn)品認證等領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的具體實踐，包括課程內(nèi)容改革、教學(xué)設(shè)計以及教學(xué)實施等。

[關(guān) 鍵 詞] 電子產(chǎn)品檢驗；安規(guī)；電磁兼容；環(huán)境試驗；產(chǎn)品認證

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）03-0170-02

一、前言

電子產(chǎn)品檢驗技術(shù)是高職電子信息工程、應(yīng)用電子等專業(yè)開設(shè)的專業(yè)核心課，大部分院校把這類課程定位為電子產(chǎn)品測量與檢驗、電子測量技術(shù)等。在課程標準（尤其是教學(xué)內(nèi)容）方面，以培養(yǎng)學(xué)生對電子產(chǎn)品常規(guī)功能和性能項目的測量和檢驗為主，注重電子測量技術(shù)和方法的鍛煉和培養(yǎng)，如電壓、電流、波形、頻率與周期等參數(shù)的測量方法；關(guān)注電子測量儀器儀表的結(jié)構(gòu)、原理和使用方法，如萬用表、信號發(fā)生器、示波器、掃頻儀、掃頻儀、穩(wěn)壓電源等[1]。有些則傾向于產(chǎn)品檢驗的知識和技能培養(yǎng)，關(guān)注檢驗的基礎(chǔ)知識、產(chǎn)品開發(fā)過程檢驗、進料檢驗、生產(chǎn)過程檢驗以及電子產(chǎn)品檢驗結(jié)果的分析與處理[2]，體現(xiàn)了不同的課程設(shè)計理念和培養(yǎng)目標。

然而，電子產(chǎn)品跟其他產(chǎn)品一樣，除了常規(guī)的功能、性能和外觀類檢驗項目之外，還需要進行安全（安規(guī)）、電磁兼容等涉及法律法規(guī)要求的檢驗項目，同時，在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、制造過程中，還要針對產(chǎn)品的可靠性開展諸如環(huán)境試驗和壽命試驗之類的檢驗檢測。……