中學生科學理財之我見

王蕾

隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活水平普遍得到了提高。在這樣的大環境下，大多數的家庭會給子女更多的疼愛，這些疼愛主要表現在零花錢方面，家長們會給予子女更多的精力和財力。那么正處于青春期階段的中學生，在理財方面應該怎樣做呢？在本文中，筆者將針對目前的中學生理財現狀以及中學生如何養成科學理財的習慣做出簡單的探討。

現階段，家長對子女的教育投入相比以前有了很大的提升。中學生已經逐漸成為了一個巨大的消費群體，他們的消費能力和水平已經在逐漸提升，并趨于成人化。但與此同時，大部分的中學生尚未形成科學合理的理財意識和觀念，在理財能力方面仍然存在著很多的問題。由此可見，掌握一些理財的方法，形成理財的意識，對于中學生的身心發展以及健康成長都有著重要的作用。

一、中學生理財現狀及成因

就目前我國中學生的理財現狀而言，大致情況是這樣的，中學生的家庭收入狀況普遍非?？捎^，因此大部分的家長在給予中學生零用錢的時候從不手軟，基本上會滿足孩子們的所有消費需求。因此，中學生在拿到零用錢之后，就會隨意的消費，并不會進行預算和總結，同樣也不會制定理財的計劃。通過數據調查顯示，在中學生的消費現狀當中，吃喝玩樂占了80%左右，也就是說，中學生的消費大部分都是物質消費。經實際調查采訪我們可以發現，中學生們之間存在著攀比心理，大家互相攀比，于是向家庭索要的零花錢越來越多，加重了家長的經濟負擔，同時對于自身理財意識以及健康人格的形成都有著不利的影響。

之所以目前中學生理財現狀不容樂觀，其成因來自于多個方面。從主觀因素上來講，現在的中學生基本上都擁有一些不健康的消費心理。如虛榮心理，看到別的同學有自己沒有的東西，就希望自己也能夠擁有?；蛘哒f希望自己擁有別人沒有的奢侈品，以此來顯示優越。再如獵奇心理，中學生的年齡不大，他們對于一些新鮮的產品總是有著追新求異的心理，這種心理會對消費產生重要的影響。除此之外還有宣泄心理，中學生在有不良情緒的時候，很有可能通過各種各樣的消費來宣泄自己的情緒，比如說沉迷游戲場所、抽煙喝酒、盲目消費等等，這些都會導致不正常的消費。從客觀因素方面來講，家長、學校以及社會，都會對中學生的消費產生一些影響。在家庭之中，家長們過分溺愛自己的孩子，因此會不惜一切的縱容和滿足孩子的所有需求，增加了孩子的一些不必要消費。在學校中，由于缺乏理財方面的教育，學生得不到理財方面的知識。另外，很多學校對于學生的一些不正常消費情況并沒有進行全面的管理和教導，導致這樣的情況愈演愈烈。社會環境對于中學生消費情況也有巨大的影響，社會之中總是存在一些不良的風氣和行為，比如說成年人之間金錢和貴重物品的禮尚往來，這些行為都會對中學生產生示范的作用，潛移默化的影響著中學生的消費情況。

二、中學生形成科學理財習慣的建議

擁有科學合理的理財習慣，不僅僅能夠幫助中學生對自己的零用錢進行合理的計劃和消費，更能夠促進他們形成良好的理財意識和能力，甚至有助于推動社會經濟的發展。那么對于中學生們來說，如何養成科學的理財習慣呢？以下是筆者的一些建議。

（一）養成預算和記賬的習慣

學會預算和記賬能夠有效地促進科學理財習慣的養成。首先，中學生應當對自己的近期消費情況進行綜合的總結和記錄，這樣一來更方便他們看到自己近期的消費情況，進而進行反思和優化自己的消費結構。記賬是一種習慣，同時也是科學理財的重要步驟。除此之外，還應當學會預算。比如說中學生在需要買一件東西的時候，應當提前做好規劃，確立好恰當的價格區間，然后在范圍內進行購買。除此之外，還應當注重一些微小的細節。比如說節約用水用電、不浪費食物等等，這些細小的行為都能夠促進節約理財觀念的形成。

（二）了解消費的規則，形成獨立意識

在消費的過程當中存在著許多的規矩。比如說，如果中學生希望購買一件物品，那么可以在購物時貨比三家，對同類型的商品的價格進行科學合理的比較，這樣一來能夠有效地減少不必要的金錢浪費，同時也有利于中學生形成防騙意識，提高科學理財能力。另外，金錢來之不易，學生需要擁有這一意識。父母的錢也是辛辛苦苦工作得來的，如果自己一味的揮霍，那么父母的錢就如同是付之東流。中學生正處于一個飛速發展的階段，在這個階段中，他們逐漸的走向成熟，走向獨立。因此學會獨立也是一種能夠提高理財能力的好方法。如過年的壓歲錢可以存起來，建立一張銀行卡或者一個存折來進行計劃和管理。經過日積月累的積攢，就可以擁有一筆可觀的數額。

（三）家長方要做好正確的理財榜樣

父母是孩子的第一任教師，父母的行為習慣對于孩子有著重要的影響。為了能夠讓中學生逐漸形成科學的理財習慣，家長方應當做好正確的理財榜樣，并為提升中學生的理財能力做出相應的努力。首先，家長應當注意不要給予孩子過多的零用錢，這并不是愛孩子的表現。其次，家長要適時地對孩子進行一定程度的理財教育，可以將自己的理財經驗給孩子進行分享，讓孩子逐漸形成金錢觀念和節約意識。再次，對于孩子在理財方面所出現的一些錯誤，要及時的指出并且要求改正。最后，可以通過讓孩子參與勞動的方式來讓孩子獲得零花錢，進而了解金錢來之不易。

（四）學校方做好理財宣傳和教育工作

學校方面對于理財的宣傳和教育工作，對學生有著重要的影響。為了能夠促進中學生形成科學的理財習慣，學校應當從多個方面開展工作。首先，校方可以從環境著手，通過校園廣播、主題板報等方式來宣傳科學理財的觀念。其次，可以定時的舉辦一些與科學理財相關的講座，豐富中學生的理財知識，培養其正確的金錢觀。再次，要注重對中學生在校園里的鋪張浪費進行嚴格的管理。最后，還應當將科學理財納入到教學計劃之中，引導學生合理消費，形成科學的理財習慣。

三、結語

綜上所述，培養中學生的理財觀念和習慣十分重要。只有合理的利用每一分錢，才能夠綜合的提高生活質量，鞏固自身的理財能力。相信在家庭、學校以及中學生自身的共同努力下，理財習慣能夠得以養成，中學生也能夠形成正確的消費觀念。（作者單位為成都棠湖外國語學校）