關于大學生網絡意識形態安全研究

劉政 黃蓉

[摘 要] 網絡意識形態是網絡安全的核心。當今世界是一個網絡技術迅速發展的時代，我國網絡意識形態安全問題的重要性日漸凸顯。大學生是國家的希望，是中國實現中國夢的重要力量。加強高校學生意識形態安全教育，弘揚社會主義意識形態，重視網絡安全教育，把網絡安全意識形態教育融入大學生日常生活顯得尤為重要。

[關 鍵 詞] 網絡意識形態安全；大學生；網絡安全

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0158-01

一、背景

（一）我國已全面進入網絡文化繁榮時代

據有關機構統計，截至目前，我國網民規模普及率達到55.8%，已經超出了世界網民規模平均普及率，中國的網絡文化在廣度上已經得到了全面提高，而且大學生是網絡文化中重要的組成成分。我國大學生每天基本上都會上網，不論是上網搜查信息還是進行社交，對于這群互聯網原居民，網絡文化已經成為其文化認知不可缺少的一部分。

（二）我國面臨網絡意識形態安全的嚴峻形勢

首先，世界多極化和高新科學技術革命的興起為我國經濟的跨越式和現代化發展提供了強大的動力和機遇，但是此現象也在潛移默化地影響著我國的網絡安全建設，大學生作為參與網絡文化的重要組成部分，極易受其影響。其次，在高校中，報紙、雜志等一系列傳媒平臺，尤其是現在廣泛使用的社交軟件微信、微博等新媒體，會對大學生思想和行為產生非常深刻的影響，這些社交傳媒平臺雖然會給學生提供有利信息，但同時也會帶來很多負面的影響，減弱大學生的網絡意識形態觀念，我國高校的網絡意識形態安全也極為嚴峻。

在我國日漸繁榮的網絡文化和嚴峻的網絡意識形態安全形勢下，網絡意識形態安全是確保大學生網絡安全教育的重要保障。高校不僅是他們學習和生活的重要場所，更是網絡意識形態安全的主戰場，只有重視大學生的網絡意識形態安全建設，才能讓其健康發展并為國家輸送卓越的人才。

二、網絡繁榮對大學生意識形態安全的影響

網絡文化的繁榮改變了以往我國主要教育方式的局限性。傳統教育主要使用的是以課堂為主的形式，老師和學生面對面進行學術上的交流，網絡知識力量帶來的網絡科技則超越了這個界限。大學生可以在網絡上與老師進行頻繁的學術交流，并且可以在網絡上表達自己對問題的理解和看法，這種在網絡上的交流，可以更好地表達出自己的思想觀念。經濟全球化發展讓世界的經濟聯系在了一起，而網絡全球化發展則讓世界的信息相互融合，足不出戶便可以了解到世界的發展，這種信息全球化讓我國大學生了解到了國外的先進科學和技術，學習到了更加先進的知識，拓寬了他們的視野。

由于缺乏網絡文化素養及在價值觀形成過程中受到不良勢力的網絡誘惑，不少大學生缺乏信息辨別能力，面對危險的網絡意識形態的侵蝕無所適從，并耳濡目染地受到其意識形態的影響，最終影響其對社會主義核心價值觀的認同。

三、新時代下我國高校網絡意識形態安全措施

隨著我國經濟的蓬勃發展和科學技術水平的日益提高，高校網絡意識形態已經進入了一個新時代，同時我國也面臨前所未有的機遇，更需要在全球化的時代中掌握主要核心技術，掌握核心價值，緊跟時代步伐，真正做到學習網絡、指導網絡，讓網絡成為高校大學生的有力助手，為國家，為黨培養更多的有中國夢的新青年。

（一）高校應大力開展有關網絡安全意識形態的課程

通過這些課程加強在校大學生的網絡意識形態安全，增強他們的網絡安全意識，強化其良好的網絡自我保護意識，做到清楚地識別網絡上的不法信息，并且在受到相關網絡侵犯時能運用網絡安全意識來維護自我的合法權益。

（二）運用好網絡的便捷性

網絡具有很大的便捷性，我國高校要善于利用資源，不僅要在課堂上加強對大學生的網絡安全教育，同時也要在網絡上和學生進行充分的互動，在互動中體現網絡的便捷性，進而加強網絡安全教育。其次要充分利用好網絡的互動性，積極開展大學生網絡意識形態安全教育，積極引導大學生網絡意識思想，解決大學生網絡中反映出來的問題，實現高校的人性化管理。

（三）加強學生思想道德建設

高校應通過網絡積極對大學生進行思想道德建設，利用網絡的便捷性和時效性，積極地將網絡安全意識融入學生的日常生活和學習中，以此來加強網絡意識形態安全教育。同時也要讓學生清楚地認識網絡的利與弊，引導大學生緊跟黨的旗幟，堅持社會主義核心價值觀，爭做“四有”青年。

我國高校網絡意識形態安全還處于發展階段，還有很多需要完善和改進的地方，大學生網絡意識安全極其重要，這不僅關系到中國互聯網安全的發展，還是我國網絡安全的重要組成部分。高校必須重視網絡安全的理念，加強對學生網絡安全的教育，加大網絡監察力度，加強網絡綜合管控力度，提高網絡不法信息整合與管理能力，努力建設網絡安全、積極向上的美好校園，保障學生健康發展，在新時代下，為祖國的建設貢獻一份力量。

參考文獻：

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