職業學校學生管理中常見的問題及措施

王金利

[摘 要] 對職業學校來說，對學生進行有效管理有著重要意義。在實際管理工作中也不可避免地遇到一些問題，對出現的問題要積極進行解決。分析職業學校在管理學生中遇到的問題，并根據所遇問題提出具體的解決措施，以便提高職業學校學生管理工作的有效性。

[關 鍵 詞] 職業學校；學生管理；問題；措施

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）07-0252-01

一、引言

近年來，我國高等教育隨著社會的發展而不斷發展，對學生進行教育時要充分關注學生的主體地位，致力于培育符合社會發展要求的學生，讓學生擁有理想，培養學生的道德情操，要想實現這些目標就要對學生進行有效管理。職業學校在不斷擴招，怎樣對學生進行科學管理是職業學校應該考慮的問題。如今學生接觸的新鮮事物比較多，在思想上也發生了一些變化，這為職業學校的管理工作帶來了挑戰。

二、職業學校學生管理工作存在的問題

（一）缺乏科學的管理觀念

職業學校在對學生進行長期管理的過程中，缺乏科學的管理觀念，對學生管理工作認識不足，學校在對學生進行管理時往往不能正確認識學生的主體地位，認為學生應對學校的決策采取服從的態度，限制學生的行為和思想，學生缺乏自主發揮的空間。學校無法將對學生的管理工作與教學、學生學習等進行有效結合，一些管理者對學生沒有進行平等對待，對學生的行為也缺乏理解和尊重，管理觀念過于落后，阻礙了現代化、科學化管理觀念的發展。

（二）學校缺乏科學的管理體制

職業學校的管理體制還不完善，學校的管理體制與政府的管理體制有相似之處，這使學校無法充分認識到學生的主體性，對學生的管理過于繁雜，管理范圍涉及學生在學校生活的方方面面，對學生的管理重點把握不到位，對應該處理的問題，學校學生管理者沒有進行有效的處理，反而對一些不急于處理的問題加以重視，這種做法不利于提高學生管理工作的有效性，對學生本身的發展也是不利的。

（三）學生管理方法不合理

職業學校對學生的管理沒有采取較科學的方法，學校的學生擁有一定的獨立自主性，對世界的認識也有自己的觀點，學校在對學生管理時不能認識到學生的個體差異，對學生采取統一化管理，沒有充分關注學生的個性發展，沒有為學生提供自我發展的有效平臺。對學生常采取強制化管理，忽視以人為本的管理理念，管理者與學生之間形成一種較緊張的關系。學生管理工作比較繁雜，管理者缺乏有效的針對性管理措施，無法推動學生管理工作的有效開展。通過不科學的管理方法培育出來的學生，對社會環境的應變能力不足，難以適應社會環境的發展變化。

三、職業學校學生管理工作措施

（一）貫徹以人為本的管理理念

職業學校要深入貫徹以人為本的管理理念，充分認識到學生的主體地位，認識到對學生進行科學管理的重要性，在對學生進行管理的過程中，逐步樹立以人為本的管理理念。職業學校要結合社會發展的情況和社會對人才的需求對學生進行管理，同時還要關注學生本身的個性特征和發展愿望，對學生的發展給予必要的幫助和輔導，培養滿足社會要求的學生，實現學生的個人價值。采用以人為本的管理方法，學校的學生管理人員會變為為學生服務的角色，為學生提供所需的服務，學校著重培養學生自我管理的能力，充分調動學生的積極性，讓學生對自己進行有效管理。通過執行以人為本的管理理念，可使學生和學校形成和諧的關系，不僅可提高學校的管理水平，還可促進學生進行多方面發展。

（二）完善學生管理體制

職業學校要對傳統管理體制進行改善，避免對學生進行強制化管理，要注意培養學生自主解決問題的能力和處理人際關系等方面的能力。學校可以為學生提供更多的機會使學生得到鍛煉，可以選擇優秀的學生協助輔導員進行工作，這樣做既可以鍛煉學生本身的管理能力，還可以發揮學生的主體作用，學生本身作為管理者，會對學生的需求更加了解，利于學生管理工作的順利開展。學校還要關注學生的就業情況，完善學生自主創業機制，指導學生進行創業，為學生提供必要的財政支持，注意對學生對進行法律教育，從多角度培養學生的能力，讓學生能夠應對激烈的市場競爭環境。學校還要完善心理教育機制，關注學生的心理健康，對學生出現的心理問題要及時進行輔導，使學生形成較強的心理素質。

（三）建立科學的管理方法

學校要注意學生管理方法的科學性，注重對學生進行合理化管理，充分發揮學生的主觀能動性，使學生形成良好的生活習慣和學習習慣。學校可積極組織各種活動，鼓勵學生進行參與，培養學生的實踐能力，比如開展辯論活動等，促使學生發現問題，提高學生解決問題的能力。學校要關注學生的特點，為學生提供發展興趣愛好的平臺。對于一些經濟困難的學生，學校需提供勤工儉學崗位，緩解學生的經濟壓力。學校需平等對待每一位學生，促進學生的全面發展。

四、結語

職業學校學生管理要積極貫徹以人為本的管理理念，充分關注學生的主體性，關注學生的個體差異性，根據學生的特點進行管理。學校需不斷完善管理機制，為學生提供全面的服務，采用科學的管理方法對學生進行管理，真正滿足學生的需求，而不是脫離學生實際進行盲目管理。同時要培養優秀的管理人員，促進學生管理工作的順利開展。學校要充分認識到自己在學生管理方面存在的問題，積極采取有效措施進行解決，改善目前的學生管理狀況，提升學生管理水平。

參考文獻：

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