農村留守兒童犯罪成因研究

郭秋娟

[摘要]我國農村留守兒童犯罪數量在呈逐年上升的趨勢，已經對我國的新農村建設與和諧社會的建構造成了威脅，成為一個新的社會問題。農村留守兒童的健康成長，關系到未來農村人口的素質。針對農村留守兒童漸成為犯罪多發群體，我們更應該深入地研究其犯罪成因，從根本上預防和減少留守兒童犯罪現象的發生。

[關鍵詞]留守兒童犯罪;家庭社會化;陪伴

[中圖分類號]C913.5[文獻標識碼]A

1? ? 農村留守兒童現狀及犯罪特點

伴隨著中國社會的轉型與現代化進程的不斷加快，我國農村青壯年勞動力紛紛外出打工，大規模地向城市轉移，留下了大批缺少父母關愛的留守兒童，隨之而來的是留守兒童數量也在不斷地增長，從某種意義上說，本應在父母陪伴下成長的兒童便成了社會轉型過程中的新弱勢群體——農村留守兒童。所謂農村留守兒童是指農村流動人口在戶籍地以外謀生時，將年幼的子女留置在戶籍地而產生的一個特殊的社會群體，2016年3月底，民政部、教育部、公安部在全國范圍內聯合開展農村留守兒童摸底排查工作，不滿十六周歲的農村留守兒童數量為902萬人，其中，由親戚朋友監護的30萬人，占3.3%;由（外）祖父母監護的805萬人，占89.3%;，有36萬農村留守兒童無人監護，占4%。

農村留守兒童的父母為了改善現有的經濟狀況而外出打工，把孩子留在了農村家里，而正是由于沒有父母的陪伴、教育和監管，農村留守兒童也成為了未成年人中最容易犯罪的群體，從全國范圍來看，農村的留守兒童已經成為未成年人犯罪的高發群體。2015年河南省高級人民法院在商丘、南陽兩市隨機抽取的120件未成年人犯罪案件中，留守兒童作案的有47件，所占比例高達39.2%;2016年1～8月，重慶彭水縣法院共受理農村留守兒童犯罪案件16件23人，同比去年同期的3件3人，案件數增長4倍，犯罪人數增長近7倍，呈急速翻倍增長趨勢;短時期內留守兒童犯罪仍呈上升趨勢，農村留守兒童犯罪已成為危害社會治安的不可忽視的社會問題。

從目前來看，農村留守兒童犯罪呈現出幾個特點：第一，初次實施犯罪行為的年齡呈低齡化的趨勢，年齡通常在14歲到16歲這個階段，留守兒童的犯罪低齡低級與我國未成年人犯罪低齡化正相關，根據 2013 年我國未成年犯抽樣調查分析報告（路琦等，2014）顯示，我國未成年犯的年齡以 14 歲至 16 歲居多，約占我國未成年犯罪總量的三分之二，未成年犯罪居住地區在農村的占一半以上，并且約有七成的未成年犯之所以犯罪與家庭結構解體有一定關聯性;第二，農村留守兒童的犯罪大多是盜竊、搶劫犯罪等財物型犯罪，主要是以占有財物為目的;第三，具有原始性和暴力性的特點，由于其作案手段比較原始簡單，作案工具就是隨處可見的石頭、農具等工具，如果受到反抗或阻止的情況下，往往表現出與其年齡極不相稱的殘忍與瘋狂，對受害人毫不憐憫，極有可能發展成極端的暴力行為，從盜竊、搶劫上升到故意傷害甚至致人死亡等惡性案件。正如西方犯罪學家所說：“凡是能夠導致整體犯罪現象和犯罪行為產生和存在的因素，都被稱為犯罪原因 。”留守兒童犯罪是有多種原因的，成因也是一個極其復雜的系統，包括自然環境因素、社會因素和個體心理因素等多個方面的原因，必須從多學科角度進行研究和探討，筆者在此主要從家庭社會化功能的角度來探討一下農村留守兒童犯罪的重要成因。

2? ? 鄉村傳統家庭文化價值體系的解體

隨著經濟的富裕和社會政策支持力度的加大，政府改革了很多現行戶籍制度的政策給農村子女入學提供方便，已經降低了兒童入學門檻和費用門檻，很多農村留守父母也完全有經濟實力把子女帶在身邊，然而遺憾的是中國的農村留守兒童數量還是居高不下，中國大規模的農村人口流動已經不是造成農村兒童留守的主要原因。據全國婦聯課題組 2013 年發布的《我國農村留守兒童、城鄉流動兒童狀況研究報告》顯示，我國農村留守子女的數量已達 6102.55 萬，總體規模仍然在繼續擴大。許昌禹州褚河鎮宋連小學在校學生657名，其中留守兒童就占了310名，造成這一原因的社會大環境便是傳統的鄉村家庭文化秩序已被打破，農村原來所特有的由家庭倫理主宰和鄉村社會規范等組成的社會道德觀念已經出現瓦解，80后、90后的農村新生代家長的個人主義等社會價值體系與傳統的家庭價值體系產生矛盾，雖然他們比上一輩見識更廣，眼界更為開闊，但是家庭責任觀和家庭意識卻很淡漠，對子女和家庭的責任感明顯不足。家庭文化日漸衰落，農村生活中的家庭文化精神內涵的逐漸消失已經造成了農村兒童社會化的非正常狀態，很多農村孩子被迫“留守”，留守兒童與非留守兒童之間最大的差別是精神世界的缺失，留守兒童陷入了前所未有的社會化困境，家庭依戀對留守兒童的社會控制力逐漸減弱，導致一部分農村留守兒童無所顧忌，正在成為或極易成為“犯罪的后備軍”，走上越軌行為的道路，導致農村大量社會失范現象的出現，嚴重地影響了我國社會的穩定發展。

3? ? 家庭社會化功能的缺失

前蘇聯學者A.K.多爾戈娃曾指出：“家庭有特殊的作用，因為它不同于其他教育機構。一般地說， 它能在各個方面，各個角度在人的一生中給人以影響。它是個體個性形成過程中起作用的必不可少的一環。”個體的家庭社會化過程中很重要的一點就是通過父母的教導，內化社會認可的道德行為規范，而留守兒童這個特殊的群體恰恰是父母角色雖在，但父母的角色責任卻沒有真正地擔當起來，父母教育責任的缺失勢必會影響到留守兒童。對于價值觀、世界觀、道德觀還不十分明晰的青少年來說，這個階段是迫切需要父母教育和引導的“他律時期”，其本身自律能力還處于較低階段，沒有明確的是非觀念，然而農村留守兒童多由親戚代為照管，本該由父母來監護的教育的責任，交由他人代為承擔，而老年或其他親戚監護人畢竟不是父母，只關注其吃、穿、住、行等方面，對留守兒童道德成長和行為監管方面缺乏正確的引領，使留守兒童出現“道德真空”地帶，在成長過程中成為一種“空心人”，容易受到其他不良價值觀的影響，造成留守兒童在道德觀念、道德情感和道德價值觀上出現認知偏差。

留守兒童由于父母的缺位，失去父母的監管，一些無學上、無工打、未成年的“留守兒童”品行問題則更多，甚至走上違法犯罪之路，在一些地區，這類留守兒童犯罪案件占到全部案件的40%以上。常言道，“養不教，父之過”，留守兒童犯罪行為與其沒有父母的正確榜樣示范作用有很大關系，家庭社會化的不足還會造成留守兒童道德發展的延緩，導致農村留守兒童的道德認知能力普遍停留在較低階段，且道德判斷水平顯著低于一般兒童，處于“前習俗”水平的不成熟階段。如果沒有正確的道德價值觀，一旦有犯罪機會或者不當的社會刺激時，留守兒童自身又沒有發展出相應的內部道德機制來抵制誘惑，更有可能表現出非道德行為，如違反校規、小偷小摸、酗酒、抽煙、打牌、賭博等不良行為，甚至是搶劫等違法犯罪行為。農村留守兒童正是因為沒有父母正確的引導，缺乏相應的道德認知能力，在不良行為和犯罪行為實施時并未感受到自我道德的譴責，更不會有堅定的意志力來控制自己的犯罪行為，“留守兒童”品德問題十分突出，主要表現為放任自流、不服管教、違反校紀，小偷小摸，與社會上的混混攪在一起，抽煙、酗酒、賭博、搶劫等，最終走向違法犯罪的深淵。

4? ? 小結

要加大對農村務工人員親子關系知識的普及和宣傳，讓他們深刻意識到陪伴子女的重要性，認識到有效的親子關系在孩子一生成長中的作用，如果子女在成長過程中出現越軌乃至犯罪行為，首先需要反思的是作為家長在親子關系和教育中出現了什么問題，而不是一味地去批評和責怪孩子，尤其是留守兒童犯罪問題其根本原因還在于家庭社會化的不足：如果留守兒童在成長過程中長期與父母分開，不會建立良好的親子關系，留守兒童無法體會到家長的情感支持，體會不到應有的來自父母的鼓勵和關愛，留守兒童也會沒有安全感，形成孤僻、自卑的性格，在成長過程中體會不到愛，不懂得感恩與回報。留守兒童不健康的性格和心理再加上長期留守認知的偏激發展，可能就會導致他們產生越軌行為，走上犯罪道路。留守兒童家長應該高度重視起其子女的教育、心理等發展問題，不能只是一味地交由其他親人代養，盡量將孩子帶在身邊撫養，不能讓孩子留守在老家。如果確實有困難，暫時性地沒有辦法把子女接到身邊，也應該有親子交流意識，經常與孩子進行電話、微信或書信溝通，不僅要關心孩子的學習和生活，還要多關注孩子的心理動態，盡可能地多回家看看子女，一旦條件成熟，就要把子女接回自己身邊陪伴其健康成長。

[參考文獻]

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