由《目送》所想到的孩子教育問題

王春紅

【摘要】臺灣作家龍應(yīng)臺在《目送》中曾經(jīng)說過：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……”這段話感動了無數(shù)的人。尤其是當(dāng)代的中國父母，在處理獨生子女的生活、學(xué)習(xí)、成長、情感等問題上有諸多的困惑，親子溝通、代溝問題成為家長們心理咨詢最多的問題。本人雖然從事教育教學(xué)工作多年，但是在教育自己的孩子時也遇到許多類似的困惑，通過看書、和朋友交流，歸納出以下幾方面的建議和大家分享。

【關(guān)鍵詞】《目送》；教育問題

【中圖分類號】G643 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、主動示弱

家長不是萬能的，尤其隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，許多新知識、新技術(shù)、新領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)，每個人學(xué)習(xí)和生活接觸的范圍不可能涵蓋一切，并且精力也有限，所以我們不要在孩子面前盡顯“英雄本色”，有時候要主動示弱，比如生病的時候說：“孩子，媽媽今天不舒服，你能幫媽媽洗洗衣服嗎？”或者主動問孩子：“李白寫過一首思鄉(xiāng)的詩，我怎么想不起來了？你知道怎么背嗎？”激發(fā)孩子樂于助人、主動探究的心理，在幫你解答問題的同時也獲得了成就感，從而形成積極向上的正能量。

二、及時鼓勵

每個人都喜歡聽表揚(yáng)的話，孩子們更是如此。對于他們主動做家務(wù)、助人為樂等行為要及時給予物質(zhì)和精神方面的獎勵和鼓勵，比如口頭表揚(yáng)、觀光旅游、送本好書、買件新衣服等，讓孩子在自尊、自信中再接再厲，把這種真善美的行為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，從而形成良好的習(xí)慣，塑造健康的人格。

三、學(xué)會傾聽

由于受幾千年來傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，中國家長最經(jīng)常犯的錯誤就是“一言堂”，只讓孩子聽自己講，而沒有耐心聽他們說。其實，孩子的年齡不管大小，他們都有自己的想法和對人對事的看法，自我表達(dá)也是一種生存能力的表現(xiàn)。家長的耐心傾聽，會使孩子的自尊心得到維護(hù)，快樂得到分享，煩惱得到疏解。不會傾聽的家長則會使孩子的自尊心受到打擊，不敢表達(dá)，膽小怕事，孤僻冷漠……比如：孩子鼻青臉腫、衣服凌亂地回到家中，從表面現(xiàn)象上看是與人打架了，其實也可能是見義勇為，保護(hù)弱小同學(xué)不受欺負(fù)。如果家長不問青紅皂白就批評孩子，會誤解了孩子的善心義舉，挫傷了孩子的責(zé)任心和正義感，同時也對家長產(chǎn)生了不信任感，代溝會越來越深。所以，在孩子面前學(xué)會全神貫注地傾聽，是家長需要培養(yǎng)的一項非常重要的素質(zhì)。

四、加強(qiáng)溝通

人與人之間的情感是在相互理解的基礎(chǔ)上建立起來的，而理解的前提則是彼此的溝通。父母與子女之間由于生活閱歷、思想觀念、知識水平、動機(jī)態(tài)度等不同而產(chǎn)生分歧、矛盾，就是人們常說的“代溝”，而要消除“代溝”，就要加強(qiáng)溝通，換位思考，站在對方的角度進(jìn)行體會、理解。比如：孩子不愿意和我們飯后一起外出散步，就不用勉強(qiáng)他們，因為他們可能是作業(yè)多，需要趕緊完成；也可能是想找小伙伴玩；也可能嫌我們走得太慢，受拘束……孩子也是獨立的個人，所以，家長要經(jīng)常站在孩子的立場想問題，與他們交朋友，平等地看待他們，這樣才會走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，讓孩子愿意把心中的想法說出來。如果有些事情當(dāng)面不好討論清楚，采用書信的形式會更有效，因為書信形式保存的時間更長久，也容易把問題分析得更清楚、更透徹。

五、榜樣示范

人的一生中，百分之九十的教養(yǎng)是從家庭獲得的，父母是子女最長久的老師。孩子是看著父母的背影長大的，孩子的言行、待人接物的方式相當(dāng)大一部分是從家長那里習(xí)得的。所以家長要抱著對子女負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我素養(yǎng)，要求孩子做到的自己首先要做到，時刻給子女樹立正面的形象，以良好的言行感染孩子，產(chǎn)生潛移默化的影響，這樣才能使他們成為知書達(dá)禮、品德高尚的人。比如：做公益事業(yè)、遵守交通規(guī)則、吃飯先敬長輩、主動干家務(wù)等等，都會使孩子在耳濡目染中成長為有教養(yǎng)的人。

六、夫妻和睦

家庭是社會的細(xì)胞，而夫妻則是家庭的核心。夫妻關(guān)系是否和睦，不僅影響家庭的穩(wěn)定，也影響孩子的身心成長甚至幾代人的成長。因為在有限的家庭環(huán)境中，父母子女之間相互接觸的概率最高，家長的夫妻關(guān)系是在潛移默化中影響孩子的。家長對待另一半的態(tài)度和方式，無形之中會像種子一樣在子女心中生根、發(fā)芽，成為他（她）長大后對待另一半的模板，這就是我們常說的“原生態(tài)家庭”的影響。所以，夫妻之間如果有分歧，不能當(dāng)著孩子的面爭吵，要學(xué)會自我批評，換位思考，相互接受。如果確實感情破裂，難以維持，也要給孩子講清楚：“造成這種局面，不是你的錯，是爸爸媽媽的錯，但是爸爸媽媽都還是愛你的?！弊尯⒆又饾u學(xué)會接受現(xiàn)實。

七、體驗感悟

電視、手機(jī)、計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等高科技產(chǎn)品和手段在給人們帶來便利的同時，也在束縛和限制人們的自由。比如：幾十年前，人們回到家中會坐在一起說說笑笑，交談溝通，現(xiàn)在即使坐在飯桌前或躺在床上，也都是各自玩著各自的手機(jī)；幾十年前，每逢春節(jié)的時候我們會挨家挨戶拜年，現(xiàn)在只要群發(fā)一下祝福短信，每個親友就都收到了，最親密的人也不過是打個電話問候一下……所以，人與人之間的心靈距離、情感距離越來越遠(yuǎn)，越來越淡漠，孩子也同樣受到了這些不良的影響。那么，作為家長就要學(xué)會陪伴孩子走出書房，走出小區(qū)，走進(jìn)社會，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)大自然，在觀察、玩耍、參觀、勞動、旅游等活動體驗中感悟人生，升華情感，從而更加熱愛生活，熱愛自然，熱愛人生。

關(guān)于孩子教育的問題是一個系統(tǒng)的長久的話題，本人在這里只是管中窺豹，列舉了幾點自己的做法，若能給大家一點啟發(fā)，則幸運(yùn)之至。

（編輯：郭恒）