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現(xiàn)代漢語疑問代詞“誰”的用法及其語音特征

2018-05-14 14:27:49王克萍
課外語文·上 2018年7期

王克萍

【摘要】根據(jù)語氣將疑問代詞“誰”的用法分為基本用法和特殊用法。基本用法表示疑問,特殊用法包括非疑問用法和固定用法。非疑問用法有任指、虛指和定指三種,固定用法多見于四字或四字以上的固定搭配。疑問代詞“誰”不同的用法也具有不同的語音特征。

【關(guān)鍵詞】疑問代詞“誰”;用法;語音特征

【中圖分類號】H116 【文獻標(biāo)識碼】A

很多有關(guān)現(xiàn)代漢語的著作將“誰”定為疑問代詞,屬于實詞,例如呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》、邵敬敏《現(xiàn)代漢語通論》和黃伯榮廖序東《現(xiàn)代漢語》。很多學(xué)者都指出疑問代詞“誰”除了表示疑問的用法外,還有特殊用法。我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于疑問代詞“誰”的用法研究成果大多聚焦于非疑問用法,比較有代表性的有復(fù)旦大學(xué)張尹瓊博士論文《疑問代詞的非疑問用法——以“誰”和“什么”為主要樣本的探索》和揚州大學(xué)郝帥碩士論文《疑問代詞的虛指用法與對外漢語教學(xué)》,還有樊曉培《芻議漢語疑問代詞“誰”的用法與習(xí)得情況》、李素錦《疑問代詞“誰”字用法說略》。

本文旨在梳理疑問代詞“誰”的用法并描述其語音特征,以期為漢語愛好者提供學(xué)習(xí)參考。文中例句檢索主要來自現(xiàn)代漢語語料庫(www.cncorpus.org)和北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心現(xiàn)代漢語語料庫。

一、疑問代詞“誰”和語音

黃伯榮、廖序東《現(xiàn)代漢語》認為“誰”屬于疑問代詞中的一般代名詞,主要用途是表示有疑問(詢問)或無疑而問(反問、設(shè)問)。邵敬敏《現(xiàn)代漢語通論》認為代詞是具有替代和指示作用的詞,疑問代詞是用來表示疑惑并提出問題的詞。《現(xiàn)代漢語詞典》認為“誰”是疑問代詞,并列舉了“誰”的四種用法:一是問人;二是用在反問句里,表示沒有一個人;三是虛指,表示不知道的人或無須說出姓名和說不出姓名的人;四是任指,表示任何人。

在口語中,“誰”還常常可以說成“誰個”“誰人”,如“此事誰個不知、誰個不曉”和“誰人不知他是技術(shù)革新的能手”。“誰”可以重疊為“誰誰誰”“誰誰”,其中“誰誰誰”較多見。重疊后可指一人,也可指多人。語音是指人類通過發(fā)音器官發(fā)出來的、具有一定意義的、目的是用來進行社會交際的聲音,是語言的物質(zhì)外殼。語音具有物理屬性,即音高、音強、音長和音色。本文所說的語音特征是指不需借助機器即可分辨的輕重、緩急、長短等超音段特征。

二、疑問代詞“誰”的用法及其語音描述

本文根據(jù)“誰”的詞性和所表現(xiàn)的語氣將其用法分為基本用法和特殊用法。我們對北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心現(xiàn)代漢語語料庫含有“誰”的85569句例句進行分類統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)這兩種用法分別達到36.2%和63.8%。

(一)基本用法

疑問代詞“誰”基本用法是表疑問和反問,問人,句末帶問號。

1.用于疑問

疑問代詞“誰”用來表示疑問是其最基本的用法,在句中可以作主語、賓語和定語。例如:

(1)簡而言之,誰是審計報告的使用者呢?

(2)要菜農(nóng)用低毒農(nóng)藥,誰來生產(chǎn)呢?

(3)誰能避免復(fù)興古典思想的努力不會淪落為自封正宗的思想密傳呢?

(4)即歷史運動、發(fā)展的動力或決定因素問題;歷史的創(chuàng)造者是誰?

(5)你認為麥當(dāng)勞公司的核心人員是誰?非核人員是誰?

(6)世界是誰?誰在冥冥中將諸如中國一樣的國家排擠出了世界的序列?(沒有畫線的“誰”作主語)

(7)北大和清華的教育水平,誰的更好?

(8)警察問,誰的小孩在哭?

(9)曾經(jīng)有人提出,我們到底該用誰的方式生活?

以上例句,(1)(2)(3)中“誰”作主語,(4)(5)(6)作賓語,它們的語音特征是有明顯停頓且重于句中其他詞,作主語的重于、長于作賓語的。(7)(8)(9)作定語;作定語時多為“誰+的+×”形式,有時“×”和“的”可以省略,例如(7)。“誰”的語音明顯偏重于、長于“的”,“誰的”和“小孩”“方式”之間有明顯停頓。在“誰”作定語時,它與其中心語在輕重上比較接近。

2.用于反問

“誰”常常用于反問,用疑問語氣表達與字面意思相反的意義,語氣較強烈。“誰”表示否定,在句中作主語,停頓感較強,其音較高。例如:

(10)現(xiàn)在誰還買這樣的老古董?早過時了。(意思是沒有 人買)

(11)如果你在電視做一個專業(yè)的醫(yī)學(xué)人體解剖誰要看啊? (意思是沒有人想看)

(12)除了個別特殊情況,誰見過大江大湖向小溪小流倒灌?(意思是沒有人見過)

“誰”和其他否定詞構(gòu)成雙重否定,表示“都”,語氣也較強烈。“誰”在句子中作主語,大多和否定詞直接相連,停頓感較強,其音略長于、強于后面的否定詞。例如:

(13)這年頭,喝涼水都塞牙,誰肚子里沒有火氣?(意思是都有火,也可以說“……,誰沒有火氣?”)

(14)只要看南洋那些華僑在商業(yè)上的成就,西洋人誰不側(cè) 目?(意思是都側(cè)目)

(15)跟隨項羽進關(guān)的五十多萬兵士,誰沒受過秦朝的壓迫?(意思是都受過壓迫)

用“誰讓你(們)……”表示反問,潛臺詞是說現(xiàn)在的后果是其自身造成的,怨不得別人。“誰”與后面的“讓”“你(們)”之間稍有停頓,“誰”的語音重于、高于后面的“讓”“你(們)”,還可以說“誰讓他(們)……”。如:

(16)有一個剛剛向幾個深圳人“出手”了百余張字畫成品的攤主說:“他們買的是字畫,我賣的是商品,再來找我,我就問他誰讓你們圖便宜?!”

(17)文筆不行,就別難為自己。轉(zhuǎn)行吧!行,行,為什么不干?誰讓你幾個月發(fā)稿最少呢?

(18)“誰讓你嘴饞,這回讓你站在那里,整天看人家吃吧!”說完,姑娘就不見了。

用“誰說的?”反問對方,目的是否定別人的觀點,并非想問說話人究竟是哪一個。語氣較強烈,“誰”和“說的”之間比較流暢,有非常短暫的停頓,“誰”的語音略重于“說的”。“誰說的”在表示反問時,與其之后的小句之間停頓較短。例如:

(19)柳鶯這時被拽得有些上火,也不由地提高了嗓音說: “誰說的?哪兒寫著不許帶水了?”

(20)這可是許百順的大忌:誰說的?這兩天就有消息。

(21)“誰說的?自治會是我們辦的,會員是我們約的,我們叫誰做會長,誰才能做!”

在日常對話中,我們常常可以聽到“你是我的誰”這樣的句子,如:“你是我的誰?是我媽嗎?既然不是,你憑什么管我?”此時,“誰”在句中作賓語,用來表示和說話者有某種關(guān)系存在的人,可以用對說話者負有監(jiān)護、關(guān)心等責(zé)任的稱呼來替換。“誰”在這個情景中有強調(diào)的意味,是關(guān)鍵詞,因此語音稍重。

(二)特殊用法

所謂“特殊用法”是說疑問代詞不表疑問。通過歸納將其特殊用法分為非疑問用法和固定用法。

“誰”的固定用法比較簡單,指帶有“誰”的固定搭配,如“舍我其誰、鹿死誰手、姓甚名誰、舍我復(fù)誰、人生自古誰無死”等。經(jīng)分析可以看到疑問代詞“誰”在這些固定搭配中有的充當(dāng)主語如“誰是誰非”,有的充當(dāng)賓語如“舍我復(fù)誰”,有的充當(dāng)定語如“鹿死誰手”。“誰”在這些固定搭配中的意義很容易把握,在語氣上可以表示疑問也可以表示陳述或感嘆。這種用法的“誰”有明顯停頓,語音于其他成分一樣突出于整句。

疑問代詞“誰”的非疑問用法也可稱為疑問代詞的引申(見黃、廖版《現(xiàn)代漢語》)或活用(見邵敬敏《現(xiàn)代漢語通論》)。疑問代詞“誰”的特殊用法如下:

1.任指

表示任何人或任何事物,說明在所說的范圍內(nèi)沒有例外。

一是“誰”單用,常常用在“也、都”前,或“不論、無論、不管”后,表示周遍。“誰”往往是強調(diào)的對象,所以略停頓,語音明顯強于、長于其他詞。例如:

(22)誰心里都明白,在這漫長的征途上,這點炒麥意味著 什么。

(23)作為一個40多人的小廠,能折騰出這樣的紅火,不管是誰,都可引以為自豪。

(24)他是大公無私的判官,對誰都不懷恨,但是對誰都不 徇私。

還有一種用法是用“誰知(道)/誰曾想/誰料”表示 “誰也不知道/誰也沒有想到”的意思,是獨立語,這時“誰”指任何人。這個用法多用于敘述已經(jīng)發(fā)生過的事情,語氣較弱,“誰”和其后的搭配之間略有停頓,“誰”音和其后的搭配差別不大,語音稍長。

(25)誰知,女兒卻說,她雖然心疼丟掉的3000多加元,但 是,她同時也為自己能夠終止損失而高興。

(26)這天中午他呷了幾口飯,誰曾想,這是他一生中吃的最后幾口飯。

(27)那位教練花費了一個星期準(zhǔn)備了15道題,誰料,周沛耕的學(xué)生十有八九都見過。

二是兩個“誰”前后照應(yīng),可指相同的對象,也可以指不同的對象,比較復(fù)雜。我們先來看兩個“誰”指同一對象的情況:

(28)誰要是不幫助同學(xué),誰就不算學(xué)習(xí)好。

(29)在人類社會中,誰掌握了生產(chǎn)資料、掌握了政權(quán),誰就支配著精神生產(chǎn)的資料,掌握著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

(30)誰要反對馬爾,誰就是反革命,撤職,查辦,遭受到 迫害。

在以上三個例句中,兩個“誰”分居兩個分句的句首,皆作主語,指相同的對象,多為假設(shè)和結(jié)論的關(guān)系。前一個“誰”表示假設(shè)的對象,可以明顯停頓也可以不停頓,停頓情況下的音重于不停頓的情況;后一個“誰”表示結(jié)論的對象,有明顯的停頓,語音稍重以突出結(jié)論。

(31)李相義擺了擺手,說:“我知道,現(xiàn)在是查誰誰有問題,不查沒問題,一查一準(zhǔn)有問題,越查問題越嚴重。”

(32)這功夫何志武又對著大家說:“你們都要好好地聽著,隊長叫誰誰就出來,站到大楊樹底下來。”

(33)娘補充說,“俺小姑”那是喜哩,找恁中意的女婿,擱誰誰不喜喲。

以上三個例句中,兩個“誰”緊挨著連用,也指同一個人,前一個作賓語,后一個作主語。兩個“誰”之間有明顯停頓,前一個“誰”作賓語,讀音稍短于、輕于后一個作主語的“誰”。

再來看兩個“誰”指不同對象的情況,這時兩個“誰”往往同在一個小句中。

(34)老人臨出院時,兩人都哭了,好像誰也離不開誰。(前一個“誰”是在兩人中的任一人,后一個“誰”是剩下中的另一人)

(35)二者的區(qū)別既不在于誰主誰次,也不在于誰正規(guī)誰不 正規(guī)。(前一個“誰”是主、正規(guī),后一個“誰”是次、不正規(guī))

(36)還有四個副的,也是誰也不知道誰扯了誰的腿。(沒有畫線的“誰”表示任指。后兩個“誰”中,前一“誰”指四人中任一人,后一個“誰”指剩下的人)

這種情況中,“誰”所在的范圍是相對明確和有限的。例句(34)和(36)情況一樣,兩個“誰”在句法上互為主賓,在句意上是相互的關(guān)系。例句(35)兩個“誰”在句法上是并列的,在句意上是非此即彼的關(guān)系。這種用法中前一個“誰”稍作停頓,前一個“誰”的音重于或相當(dāng)于后一個“誰”的音。

2.虛指

表示猜測,指不能肯定的人。例如:

(37)我估計是誰向他告密了啊。

(38)好像誰對他們下過相同的命令似的。

(39)我的書不知道被誰拿走了。

這個用法比較容易判斷,句中常常都會相應(yīng)地出現(xiàn)表示猜測的詞語,例如“好像、估計、似乎”等。“誰”在(37)—(39)中可以作兼語、主語和狀語(“被誰”作為介賓短語作狀語),是猜測、不能確定的對象,但也是說話者想要表達的重要信息,所以其語音可以略停頓、稍長稍強,也可以像前面的成分一樣自然讀出以突出強調(diào)后面的動詞性成分。值得注意的是,如果說話者強調(diào)的是發(fā)生的動作行為而非施事者時,“誰”的語音相應(yīng)地也不會那么突出。

也可以指不必或不愿、不需說出之人,多見于復(fù)句中“誰”的重疊使用。例如:

(40)如果孩子說誰誰誰分數(shù)也高,父母就說:“你一定要打敗他們。”

(41)隨便問起某樓某號,他都能倒背如流告訴你這家有幾 人,是誰誰誰,在哪里工作。

(42)像平時無風(fēng)無雨還好,一旦誰誰誰結(jié)婚了、生日了、永別了,日子就更緊。

“誰誰誰”在例句(40)中是說分數(shù)更高的幾個孩子,在例句(41)中是說家里具體的那幾口人,在例句(42)中是說結(jié)婚的或者過生日的或者去世的人,可以作兼語、賓語、主語等。這種用法句意強調(diào)的往往是結(jié)果,而“誰誰誰”只是用來佐證結(jié)論的隨意舉例,并不是說話人想要表達的焦點,因此語音特征是連讀不停頓以降低存在感,稍輕稍短。

另外,還有一種情況,說話者有討好對方、撒嬌之感,因此“誰”的語音偏長,“誰說的”語音有流轉(zhuǎn)之感。例如:

A.你這個家伙,有了新朋友忘了老朋友,真是喜新厭舊啊。

B.誰說的,我可沒有忘記你這個老朋友!

3.定指

“定指”是指雖然沒有說出具體姓名,但“誰”所指代的人往往是說話者和聽話者雙方都十分確定的人。有兩種情況。

一是 “誰”由“那個”(有時也說“那誰”)引出,例如:

(43)余老頭說著,見一個人從那扇獨門里走出來,就喊:“那誰,借個火!”

(44)上校:那個誰啊,你出去。來,老板娘,為你的健康喝一杯。

(45)如果它真能掙到錢,那個誰早就這么干了。

在這三個例句中,雖然沒有說出具體的姓名,但“那個誰/那誰”所指之人非常明確:或為聽話者本人,或為聽話者一聽就知道的人,在句子中充當(dāng)主語或者作稱呼語。“那個/那”相當(dāng)于發(fā)語詞,因此語音特征是“那個/那”和“誰”之間稍作停頓, “那”“誰”兩音重于“個”,“那”稍輕于“誰”。

二是三個“誰”重疊使用。例如:

(46)經(jīng)常就會有人打電話過來說,喂,長城瓦斯行嗎,我是誰誰誰,趕緊給我送罐瓦斯過來。(“誰誰誰”是打電話的人,是接電話的人可以確定的人)

(47)所以張國榮記得媽媽。他就說,呀!原來你是誰誰誰的女兒啊。(“誰誰誰”指“媽媽”)

(48)第三天我又打給她,我就故意,我說誰誰誰,我說你可不可以借我一百萬。(“誰誰誰”指“她”)

通過分析可以看出,“誰誰誰”這種用法主要用于向第三方講述,是不需要或不方便具體說出姓名的對象,可以作賓語、定語、稱呼語等。根據(jù)(46)—(48)的句意,“誰誰誰”是說某個人的名字,語音特征是連讀作短促停頓并稍重稍長。

關(guān)于現(xiàn)代漢語疑問代詞“誰”的用法這一論題既非一個大問題也非熱點問題。“誰”的語音不同,所表達的信息就會發(fā)生變化,例如“誰說的”有多種用法,必須借助語音和上下文來判斷,這對漢語學(xué)習(xí)者來說也是一大難點。礙于筆者理論知識淺薄、實踐操作能力不強,文章只是對“誰”的用法作了梳理總結(jié),對其語音的描述也不夠深入。希望本文可以起到拋磚引玉的作用。

參考文獻

[1]中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語詞典(第五版)[Z].北京:商務(wù)印書館,2005.

[2]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞[M].北京:商務(wù)印書館,1980.

[3]黃伯榮,廖旭東.現(xiàn)代漢語(第五版)[M].北京:高等教育出版社,2011.

[4]邵敬敏.現(xiàn)代漢語通論(第三版) [M].上海:上海教育出版 社,2016.

[5]林祥楣.代詞[M].上海:上海教育出版社,1984.

[6]李素錦.疑問代詞“誰”字用法說略[J].語文學(xué)刊,2010(14).

[7]樊曉培.芻議漢語疑問代詞“誰”的用法與習(xí)得情況[J].學(xué)園,2012.

[8]張尹瓊.疑問代詞的非疑問用法——以“誰”和“什么”為主要樣本的探索[D].上海:復(fù)旦大學(xué),2005.

[9]郝帥.疑問代詞的虛指用法與對外漢語教學(xué)[D].揚州:揚州大學(xué)文學(xué)院,2017.

(編輯:龍賢東)

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