高職計算機網絡技術現代學徒制培養模式改革探討①

胡紅宇

[摘 要] 伴隨著網絡技術的推廣與發展，計算機網絡技術得到了重視。高職院校作為人才培養的聚集地，現代化改革背景下應打破傳統教學模式，建立新的教學體系，以培養更多高水平高技能型人才。對此，結合實驗研究，就高職計算機網絡技術現代學徒制培養模式改革進行簡要分析。

[關 鍵 詞] 高職；計算機網絡技術；現代學徒制；教學改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0017-01

高職院校中，計算機網絡技術專業應秉承企業、行業、學院三元一體的現代學徒制人才培養模式，各校應將本位教育和工作本位培養相融合，讓企業走向職業教育，為學生提供真實的工作環境。這樣一來，通過師父的引導學生能力得到提升，得到認可，進而為學生今后的職業生涯發展奠定基礎。

一、實行現代學徒制培養模式，打造專業和行業融合

各校應秉承著為國家、為企業培養人才的原則，與企業對人才的要求相結合，與各企業成為合作伙伴，構建校企合作形式。例如，某校與當下華為技術有限公司合作，以“華為網絡學院”為紐帶，引導華為職業資格認證走向現代學徒制培養模式，效果顯著。各院校與企業合作建立計算機網絡學院，通過企業先進的技術設備與高水平的研發團隊，引進實用、熱門領域技術，連接認證課程與人才培養。同時，經過企業人才融合展開定向培養，建立現代學徒制培養形式，提高學生的實踐水平，讓合作院校成為企業人才輸送的聚集地，培養更多的計算機網絡人才。……