論音樂在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中的意義

任梓菲

[摘 要] 音樂可能是人類史上最古老、最具普遍性以及感染力的藝術(shù)形式之一。中西方先賢都曾描繪過音樂給人帶來的無窮感染力：孔子在齊國聽到《韶樂》，食肉三月不覺滋味。他說：沒想到好的音樂如此迷人。柏拉圖說：節(jié)奏和和聲可以洞入我們的靈魂深處。在日常生活中，大多數(shù)人也有過這樣的經(jīng)歷——會(huì)為特別喜愛的音樂動(dòng)心，會(huì)開啟單曲循環(huán)模式，如上癮了一般，一遍一遍地重復(fù)聆聽。

[關(guān) 鍵 詞] 音樂；情操；審美功能；教化

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）08-0272-01

自古以來，音樂與我們的關(guān)系就非常緊密，它伴隨著人類的出現(xiàn)而產(chǎn)生。隨著人類的不斷發(fā)展，音樂的種類和表現(xiàn)形式也變得豐富多彩，它對(duì)人類自身及社會(huì)的發(fā)展都有著一定的影響。

一、音樂教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義

（一）陶冶情操

音樂是哺育情感的乳汁，是滋潤心靈的雨露。音樂在培養(yǎng)人的審美趣味和高尚情操方面有著別的藝術(shù)形式所沒有的重要影響。學(xué)校音樂教育，特別是職業(yè)院校，應(yīng)該抓住音樂的愉悅性、情感性、形象性的基本特征，讓學(xué)生多欣賞優(yōu)秀的音樂作品，體會(huì)音樂內(nèi)涵，充分享受音樂帶來的美好。讓學(xué)生充分享受一切美的音樂，多多讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的作品，老師不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生進(jìn)一步去體會(huì)音樂的內(nèi)涵。比如《秋日私語》帶給我們一種唯美的感覺，這種感受能帶來美的享受和心靈的升華。像這些健康的音樂可以陶冶學(xué)生的情操，觸動(dòng)心靈，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。……